四川省各市中考语文卷古诗文默写及鉴赏类题附答案解析汇集Word格式文档下载.docx

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）

阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

归雁①（其一）

唐·

杜甫

万里衡阳雁，今年又北归。

双双瞻②客上，一一背人飞。

云里相呼疾，沙边自宿稀。

系书元浪语③，愁寂故山④薇。

【注】①杜甫晚年漂泊于湖北、湖南一带时，写下此诗。

②瞻：

往前看。

③浪语：

妄说。

④故山：

喻家乡。

11.下列对诗句的理解恰当的一项是（3分）

A．首联开篇点题，如今大雁又要从衡阳飞回万里之外的北方了，与范仲淹“衡阳雁去”四字意思相同。

B．颔联和颈联描写归雁一双双，一只只往北飞去，很少栖息，表现出大雁北归途中急切的心情。

C．尾联说大雁传书原来是一句空话，惶急的大雁不能代我问问家乡薇草采了没有，表现了诗人对家乡农事的关心。

D．诗人采用比兴的手法，由雁及人，伤感自己年迈力衰，无法像归雁一样自由翱翔，施展抱负。

12.从内容上看，《归雁》属于什么类型的诗歌？

这首诗抒发了诗人怎样的情感？

（4分）

答案：

11.B

12.羁旅怀乡诗（咏物诗）；

苦于漂泊羁旅的孤独凄凉之情和对家乡亲人无限思念的愁绪。

2019年广元市中考题

14.默写。

（任选6句）（6分）

（1），柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

（2）孤帆远影碧空尽，。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（3），思而不学则殆。

（《论语·

为政》）

（4）何夜无月？

何处无竹柏？

。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（5），人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）

（6）但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头·

明月几时有》）

（7）安得广厦千万间，。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（8）浊酒一杯家万里，。

（范仲淹《渔家傲·

秋思》）

阅读下面一首诗，回答问题。

（5分）

望岳

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）颔联中的“钟”和“割”用得好，请任选一字，简要赏析。

（2分）

（2）“会当凌绝顶，一览众山小”中的“会当”如何理解？

这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？

（3分）

答案：

13.

（1）“钟”字用拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色。

“割”字用夸张手法，写出了泰山的巍峨高大。

（手法1分，表达效果1分）

（2）会当：

终当，终要。

（1分），表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

2019年攀枝花市中考题

请在下列横线上填写相应的句子。

（1）　强欲登高去　，无人送酒来。

（岑参《行军九日思长安故园》）

（2）　落红不是无情物　，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》其五）

（3）萧关逢候骑，　都护在燕然　。

（4）可怜夜半虚前席，　不问苍生问鬼神　。

（李商隐《贾生》）

（5）回首向来萧瑟处，归去，　也无风雨也无晴　。

（苏轼《定风波》）

（6）浮云游子意，　落日故人情　。

（李白《送友人》）

（7）居庙堂之高则忧其民，　处江湖之远则忧其君　。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（8）其乡人曰：

“肉食者谋之，　又何间焉　？

”（《曹刿论战》）

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）强欲登高去（注意“强”的书写）

（2）落红不是无情物（注意“红”的书写）

（3）都护在燕然

（4）不问苍生问鬼神（注意“苍”的书写）

（5）也无风雨也无晴

（6）落日故人情（注意“情”的书写）

（7）处江湖之远则忧其君

（8）又何间焉

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

阅读下面的唐诗，完成题目。

晚春

（唐•韩愈）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）这首诗突出运用了什么修辞手法？

结合诗句具体分析这一手法。

（2）诗歌表达了作者怎样的思想感情？

【分析】这是一首写晚春景物的诗。

这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。

而那些全无才思的杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。

【解答】

（1）本题考查拟人修辞手法及其作用。

一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。

（2）本题考查诗歌思想感情的把握。

百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。

表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情。

或者：

表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情。

（赞美春天的蓬勃生机，也对）。

（1）拟人；

（2）感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光

译文：

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。

就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。

赏析诗歌要熟读全诗，了解诗歌内容，把握修辞手法，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟，另外，要注意结合写作背景有利于理解诗歌。

2019年南充市中考题

默写填空。

（10分，每空1分）

（1）海日生残夜，。

（王湾《次北固山下》）

（2），非宁静无以致远。

（诸葛亮《诫子书》）

（3）此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）俗子胸襟谁识我？

。

（秋瑾《满江红》）

（5）莫听穿林打叶声，。

（6）蒹葭萋萋，。

（《诗经·

蒹葭》）

（7）《醉翁亭记》中以清理明快的语言，描绘春夏之景的句子是“，”。

（8）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“，”两句写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

　　11．

（1）江春人旧年

（2）非淡泊无以明志（3何人不起故园情（4）英雄末路当磨折

　　（5）何妨吟啸且徐行（6）白露未晞（7）野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

　　（8）俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑

阅读下面这首宋词，完成

（1）-

（2）题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。

万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？

试倩悲风吹泪过扬州。

（1）下列对这首词的解说，不正确的一项是（）（2分）

A．“金陵城上西楼，倚清秋。

”“西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值初秋时节。

B．“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；

“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。

C．“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。

D．词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。

（2）“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法？

请简要赏析。

　　12．

（1）A（'

清秋'

应为'

深秋）

（2）夸张（1分）'

万里'

极言作者所见大地之广、长江之远（1分）。

（意近即可）

2019年凉山州中考题

古诗文默写。

（6分）

（1）纷纷暮雪下辕门，▲。

《白霄歌送武判官归京》

（2）《岳阳楼记》中表明作者胸怀天下，以天下为己任的句子是___▲，__▲.。

（3）不为浮云遮望眼，▲。

《登飞来峰》

（4）《贾生》中揭示晚唐皇帝求仙访道不顾国计民生的一联是▲，▲。

12.⑴风掣红旗冻不翻⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

⑶自缘身在最高层⑷可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

诗歌鉴赏（6分）

22.阅读《如梦令》,按要求回答问题。

如梦令

李清照

常记溪亭日幕，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩欧鷺。

（1）请简要概括这首词的语言特点。

▲

（2）请结合全词分析词人的情感变化。

22.⑴这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；

朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。

但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。

⑵词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“惊恐”再到“欧鷺”惊起的豁然开朗，词虽短，但感情变化却一波三折，让人回味无穷。

2019年遂宁市中考题

在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。

（1）______，悠悠我心。

（《诗经•郑风》）

（2）大漠孤烟直，______。

（3）但愿人长久，_______。

（苏轼《水调歌头》）

（4）______，思君不见下渝州。

（李白《峨眉山月歌》）

（5）______，奉命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》）

（6）天下英雄谁敌手？

曹刘。

______。

（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（7）《望岳》中化用“登泰山而小天下”，表达诗人豪情壮志的诗句是：

______，______。

（8）毛泽东《沁园春•雪》中起过渡作用的两句诗是“_____，______”。

阅读下面这首宋词，按要求作答。

（1）青青子衿

（2）长河落日圆（3）千里共婵娟（4）夜发清溪向三峡（5）受任于败军之际（6）生子当如孙仲谋（7）会当凌绝顶一览众山小（8）江山如此多娇引无数英雄竞折腰

虞美人•听雨

宋•蒋捷①

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中。

江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情。

一任阶前点滴到天明。

【注】①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。

宋成淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。

（1）这首词按照______顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地表达了作者三个时期在歌楼、客舟、______听雨的不同心情。

（2）请用自己的语言描述