苏教版七年级上册《伟人细胞》课文练习语文Word下载.docx

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他认为自己是否具有这种素质?

　　4、从日记看，你觉得贾里这个人怎样?

　　5、日记与下文几个故事有何联系?

　　6、故事共写了几件事，分别给它们加一个简短的小标题。

　　7、贾里为何很邱士力?

　　8、贾里对“敌人”产生了怎样的想法?

　　9、那后来他们为什么又成了朋友呢?

　　10、“鲁智胜提议拿小刀划邱士力的车胎，”贾里为何不采纳?

　　11、贾里从拿破仑、马拉多纳身上悟道了什么道理?

“开班头一天，他发现大家都瞧着他，露出欢迎贵宾的仪式上才用的笑。

”是因为什么?

　　12、贾里大为吃惊的原因是什么?

　　13、贾里“更令人窝火的是”恼火的原因是什么?

　　14、“那教练是个减肥专家，他的理论让贾里茅塞顿开。

”理论是什么?

　　15、贾里从参加减肥班上得到哪些收获?

　　16、一些高中生都是干些送报纸的杂活，贾里为什么要去大工厂打工?

　　17、“追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。

他在纸上写道：

怎样才能让人知道我?

并且在这句话后头打上大大的问号。

”如何理解贾里的反思?

　　18、“爸爸见了那问号，在后面添了一句话：

要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人?

”解爸爸的话有何深刻含义?

　　19、“贾里对此闷闷不乐”他闷闷不乐的原因是什么?

　　20、可否去掉“有的建议摸彩;

有的建议每个补贴五分钱给受损失的人;

那个善于运算的陈应达还计算什么概率;

有的女生则大喊：

上帝保佑。

”一句?

为什么?

这句表现当时同学怎样的心理?

　　21、“其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?

”这是谁的内心想法?

出谋划策用了什么手法?

　　22、把“这值得大惊小怪地出谋划策吗”改为陈述句。

并说明可否改为陈述句?

　　23、贾里认为主动要破损的书是区区小事而学校却给与大力表扬，你认为学校的表扬合适吗?

　　24、面对那套破损的书，同学们有不同的反应，分别说说建议摸彩的、建议补贴的、陈应达、有的女生他们当时各自怎样的心理?

　　25、“区区小事”指的是什么事?

找出同“区区”相照应的词语?

　　26、文中加点“那些可歌可泣的行为”是指哪些行为?

请结合全文说一说。

　　27、如何理解爸爸的“不做小事的人，怎么干得成大事”这句话的含义。

　　28、写贾里主动要领破损的书之前，为什么写其他同学的表现?

　　29、贾里和他的爸爸对于小事的看法有何不同?

　　30、贾里所认为的区区小事为何慧引起轰动?

　　31、“贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

”说明他当时怎样的心理?

　　32、贾里眼中的小事却被当成了不起的大事因为什么?

　　33、“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。

”对此你是否同意?

说说理由。

　　34、如何理解“不做小事的人，怎么干得成大事!

”

　　35、“父亲又说贾里长大了”是就何而言的?

　　36、他尝到一种很特别的滋味指的是什么?

　　37、如何理解文题“伟人细胞”?

它的含义是什么?

　　38、阅读全文，说说贾里和鲁智胜这两个人物形象的特点是什么?

　　39、你从贾里的故事中悟出了一个什么道理?

　　40、是不是伟人一定不做小事?

是不是做小事的人一定不是伟人?

　　41、贾里认为自己是个“普通人，只自己做些鸡毛蒜皮的小事”而懊恼，你准备怎样劝说他?

　　“鸡毛蒜皮”的小事中包含着伟大的因素，只有做好小事发展下去才能做好惊天动地的大事。

平凡中生就伟大。