苏教版三年级道德与法治教学计划Word格式.doc
《苏教版三年级道德与法治教学计划Word格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级道德与法治教学计划Word格式.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。
每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。
每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。
单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。
三年级上册共安排了四个单元主题，即：
“成为更好的自己”、“幸福的港湾”、“我们在这里成长”、“爱让世界更温暖”。
这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将道德与法治教育与学生的社会性发展有机地融为一体
三、教学重难点：
（一）教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。
教学中应将学习内容和学习活动融为一体。
教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。
实效性和主动性，提高整个教育的质量。
（二）教学难点：
1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系
四、教学总目标：
1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。
都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。
五、提高教学质量的主要措施
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。
4.力体现“用中学、学中用”的原则。
六、教学进度：
周次
起止日期
教学内容
课时
备注
1
9.3—9.9
认识自己
（2）
2
开学
9.10—9.16
彬彬有礼
（2）
3
9.17—9.23
做诚实有信的人
（2）
中秋放假1天
4
9.24—9.30
温暖的家
（2）
5
10.1—10.7
国庆放假
6
10.8—10.14
感恩父母
（2）
7
10.15—10.21
远亲不如近邻
（2）
8
10.22—10.28
图说学校
（2）
9
10.29—11.4
学会学习
（2）
10
11.5—11.11
老师，您辛苦了
（2）
11
11.12—11.18
期中复习
12
11.19—11.25
我们一起长大
（2）
13
11.26—12.2
维护集体荣誉
（2）
14
12.3—12.9
温暖老人心
（2）
15
12.10—12.16
尊重劳动者
（2）
16
12.17—12.23
伸出爱的手
（2）
17
12.24—12.30
期末总结
（2）
18
12.31—1.6
情景剧表演
（1）机动
（1）
19
1.7—1.13
期末总复习
（1）
元旦放假1天
20
1.14—1.20
期末总复习
（1）期末考试
（1）
期末
考试
升级会员 