二年级下册音乐第十二课《箫》教案Word下载.doc
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2、体会到歌曲抒发的感情。
三、教学过程
1、图片音乐导入
(1)介绍乐器,吸引注意
同学们,今天有许多的乐器朋友来到了教室,下面让我们一起去认识一下吧!
(展示乐器的图片)大家看看这位朋友叫什么名字呢?
(各种回答。
)对,是大号。
下面看看这位呢?
谁能告诉老师它的名字呢……(展示六种乐器,进行简介。
)
最后一张,这是什么呢?
有人说是笛子,有人说是箫。
同学们,笛子是横吹的,箫竖着吹;
笛子会有笛膜,而箫是没有的。
对,这是箫。
箫又叫洞箫,单管,竖吹,是一种非常古老的吹奏乐器,一般由竹子制成,吹孔在上端。
(2)听箫曲,感受音色
接下来让我们一起来听一听这首曲子,这是用箫吹出来的《天空之城》。
这首曲子来自于日本动漫大师宫崎骏的同名动画电影《天空之城》,大家可以课后去看看。
听的时候,大家思考这样一个问题:
箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢?
你听了又什么感觉呢?
(播放箫曲《天空之城》。
大家听完了,有谁能够告诉老师箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢?
(悠扬动听。
)你听了又有什么感觉呢?
(美的感觉。
2、听歌学旋律
今天我们学习的歌曲就叫做《箫》,请大家翻开书到36页。
(板书课题。
下面我们先来听听这首歌曲,听完了歌老师会出几个判断题目给大家,要做好准备认真听歌哦。
(播放歌曲《箫》。
听完了这首歌,老师出题了,大家来判断一下老师说得是对的还是错的。
(1)这首歌有两段。
(错。
(2)、这首歌是2|4拍子的,大家说老师说得对吗?
(对。
是2|4拍子(板书2|4拍),那么要怎么划拍呢?
请大家拿出小手来跟老师一起来。
伸出左手,一上一下,就这样,对,很棒。
下面老师来唱一遍简谱,大家跟老师一起打拍。
很好,老师带大家唱一遍简谱吧。
(教唱到会了为止,重点是最后一句。
不错,下面大家来齐唱一遍。
真棒,让我们再来听一遍歌曲吧!
可以轻声唱,但是声音不要太大了。
听的过程中注意这个字的读音。
(板书“吁”。
3、朗诵歌词,树立感情基调
大家听完了这首歌,有没有注意到这个字是读什么的呢?
是yu。
(板书“yu”)下面老师来为大家读一读这首歌的歌词,大家注意听,想想老师表达了什么样的感情?
(朗读歌词,配乐。
)老师读完了,大家听出来老师读的时候带有什么样的感情呢?
对,喜爱箫、喜爱音乐、对生活的一片热爱之情对吗?
下面大家来读一读吧,注意读出这样的感情。
(播放配乐。
)边读边跟老师一起打拍子。
大家读得真好,想不想再来认真听听这首歌呢?
(播放歌曲。
4、学习歌曲
下面老师来教大家唱这首歌,我们先来看到第一句。
(一句一句教唱,重点教最后一句。
)下面大家一起来唱一遍,唱得好的话我们就开始男女生比赛了!
板书设计:
12、箫
2|4吁yu