社区亲子互动活动方案Word格式.docx

社区亲子互动活动方案Word格式.docx

《社区亲子互动活动方案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社区亲子互动活动方案Word格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2、角色扮演

第三个活动爱我___大家庭

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束

活动内容：

1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

游戏1：

二人三足（15分钟）

方法：

家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

游戏2：

大脚小脚（15分钟）

孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

分享感受：

给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

2.第二个活动环节一路有你

游戏1、心灵感应（20分钟）

体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

活动过程：

将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。

工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。

找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。

结束后围成大圆分享。

分享内容：

（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。

父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。

现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱!

游戏2、角色扮演（30分钟）社区亲子活动策划方案

通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。

家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

所有组员分成2组，分2组在小组内进行。

每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

规则：

每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：

孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。

于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：

“才考了这么点分，你是怎么学的?

平时都去干什么了?

”

情境二：

你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。

看看表，“啊!

孩子快放学了!

”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。

孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。

你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出!

（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗?

现在演出来，你的感受如何?

（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何?

（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的?

3、第三个活动爱我___大家庭

1、常州话大比拼（15分钟）

传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

1、东边牛来咧，西边马来咧,隔壁张家大姐家来咧,带个嗲花，带个草花,牛郎踏杀老鸦,老鸦告状，告着和尚;

和尚念经，念着观音;

观音射箭，射着河线;

河线唱歌，唱着阿哥;

阿哥吊水，吊着小猪;

小猪扒灰，扒着乌龟;

乌龟放屁，弹穿河底;

买块牛皮，补补河底;

河里做戏，岸上看戏;

长子看戏，矮子吃屁

2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。

肩了秧田锄犁耙，鲜鱼跳梁猫满沟。

满天亮月一颗星。

忽听门外狗来掷砖头，反被砖头咬一口。

3、斗斗虫，虫虫飞，飞到高高山上吃白米，只吃干来勿吃稀。

4、从前头，有个老老头，跛到吴桥头，一惯一个大跟头，夕着两个大馒头，剥开来有两个小丫头，小丫头又有两个小馒头。

5、炒黄豆，炒蚕豆，噼里啪啦翻跟头。

6、组长下田头，耕牛在前头;

村长下田头，手上捏烟头;

乡长下田头，秘书在后头;

县长下田头，记者抢镜头。

7、天上星星一颗颗地上花儿一朵朵星星眨眼花儿笑笑得花儿弯下腰活动物资：

备注：

1、前期准备：

各村发放公告，组织报名工作，有才艺展示（书法、绘画、声乐等优先参加）。

2、现场抽奖细则：

准备奖券（2套抽奖号）。

（1）参加活动的每位参加者发放奖券1张。

（2）有才艺展示的另发奖券1张（现场展示多一张）。

（3）游戏胜方获奖券1张。

（4）其他特殊情况。

应急措施

为了我村举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

社区亲子活动2

一、活动主题：

欢乐六一儿童节

二、活动时间：

____年_月__日

三、活动场地：

___

四、活动目标：

1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。

2、让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好活动前的宣传工作。

3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

社区亲子活动策划方案

六、活动主要流程

（一）活动正式开始

（二）主持人介绍本次活动的目的意义

（三）主持人介绍嘉宾

（四）银河艺术中心志愿服务队代表讲话

（五）社区居民群众代表讲话

（六）精彩节目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：

邓老师

2、独舞《心飞扬》

3、舞蹈《小小女兵》负责人：

（七）、欢乐亲子游戏

4、舞蹈《春晓》负责人：

梁老师

5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心

6、独舞《雪中梅》

7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：

李老师

8、舞蹈《油城酷妞》负责人：

（八）、欢乐亲子游戏

9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心

10、舞蹈《舞动北京》负责人：

11、舞蹈《我能行》负责人：

12、古筝独奏

13、独舞《水袖舞》

14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：

15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心

16、独舞《荞麦花开》

17、舞蹈《读唐诗》负责人：

18、二重唱《赞歌要比星星多》

19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：

20、舞蹈《我的偶像》负责人：

21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心

22、舞蹈《儒家神韵》负责人：

23、独舞《红色童年》

24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：

张炜晴

25、声乐班负责人：

珍姐

26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：

（九）、合影留念

社区亲子活动3

一、活动背景

在全国积极开展志愿服务进社区的活动的良好氛围中，为发扬助人为乐的传统优良美德，在全系树立奉献、友爱、互助、进步的`时代新风，磨练我系青年志愿者的道德品质。

充分发挥我系青年志愿者在社区服务工作中的作用，不断推向我系志愿服务稳步房展。

在临时会议召开后，建工系主任通知建工系的所有志愿者参加社区活动。

二、活动目的

1、提高志愿者的积极性

2、为宣传建工系

3、增强志愿者的活动意识

4、弘扬"

奉献，友爱，互助，进步"

的志愿精神培养大学生的公民-意识，奉献意识，服务精神和实践能力。

三、活动名称及单位

1、名称：

义务社区服务

2、单位：

建工系

四、活动主题

社区服务，义务奉献。

五、活动时间及地点

时间：

20__._.__

地点：

柳溪社区

六、组织形式

由建工系实践部通知建工系各班班长在20__._.__日早上举行义务进社区活动。

七、活动对象

各班青年志愿者

八、活动准备

前期

1、通知各班负责人报参加人数，并统计参加者的名单。

2、在会议中安排注意事项，及强调安全问题。

3、活动中拍摄照片的负责人，以及相机的准备。

后期

1、统计整个系的参加者名单，强调安全及着装。

2、各班班长负责各班人员的清点，以及前进途中的安全。

现场准备：

在指定地点集合后，分配各小组，由指定人领到指定地点服务。

九、活动流程

1、全体参加人员穿系服在图书馆门前集合，由实践部部长盖月明带领大家去社区。

2、实践部成员分散在队伍途中，强调安全问题，注意路上的过往车辆。

3、到达社区后在指定地点集合。

4、由社区负责人带领指定人数去指定地点服务。

5、活动后到指定地点集合，再整队带回。

十一、注意事项

1、在去社区的途中注意车辆安全。

2、在单元楼内如有意外发生，及时与负责人取得联系。

3、注意与本班人不分散。

社区亲子活动4

一、参赛人群

碧溪苑、揽城苑、阅湖苑6-12岁社区儿童参加，需由监护人陪同。

二、活动方式

由参赛者自行挑选歌曲进行比赛，服装，饰品均由自己发挥想象进行准备，比赛过程中设评委及观众数名，投票制评出一二三等奖，其余参赛者均有纪念品。

三、参赛要求

1、每名参赛者只限演唱一首歌曲，演唱时间在三分钟以内。

2、歌曲内容要求健康活泼、积极向上。

3、演唱形式尝试多样：

独唱、合唱（可以配伴舞）。

4、比赛时一律自行准备伴奏音乐，需提前将音乐带到居委会，现场抽签决定比赛顺序。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

6、所有参赛选手需提前半个小时侯场。

四、评分标准：

歌曲内容（10分）：

内容健康、积极向上

舞台形象（10分）：

衣着整齐、服饰具有想象力、精神饱满

演唱技巧（50分）：

音准好、节奏准确、演唱完整、音色优美

舞台表现（30分）：

表情丰富、动作表现有感染力。

五、报名时间：

20__年5月17日---20__年5月27日

周一至周四8：

30---17：

30

周五、六、日8：

30---12：

（请注意报名截止时间）

六、报名地点、电话：

阅湖苑19号楼1楼居委会;

七、活动时间、地点将另行通知

欢迎小朋友们积极参与!

社区亲子活动5

《家庭日》活动宗旨：

体现“__”公司的团队合作精神，同时籍此机会让公司全体员工充分体验没有职务差别、上下同级的愉悦;

另外，利用此次活动，一并向一如既往、理解与支持员工工作的所有家属表示感恩。

《家庭日》活动目的：

1.展示企业形象

2.增强员工的凝聚力

《家庭日》活动主题：

信实

领导力

团队合作

态度

结果

包容

《家庭日》活动程序：

第一部分（上午9：

00开始，总时长掌握在50～70分钟之间）：

1、主持人开场词

2、逐一介绍到会的嘉宾观