名著导读的考查方式Word格式文档下载.docx

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江苏卷从2008年开始，福建卷从2007年开始，单独列出来进行考查。

江西卷从2011年开始考查。

2011年17套高考语文试卷中有福建卷、江苏卷、浙江卷、江西卷、湖南卷五套试卷考查了文学名著、文化经典阅读，其中江西卷、湖南卷2011年新增加了对文学名著、文化经典阅读的考查。

由此可以看出，有关文学名著、文化经典阅读的考查越来越得到重视。

在内容上，江苏卷、江西卷只考查文学名著阅读，浙江卷、湖南卷考查了文化经典阅读，而福建卷既考查文学名著阅读，又考查文化经典阅读。

对这一部分的考查，江苏卷和福建卷同以往相比，分值比重有所增加。

具体要求也有所不同，江苏卷要求文科生必做，湖南卷要求考生选做，其他三省则是所有考生必做。

江苏卷考试说明这样阐述：

“要求了解有关名著的主要内容、艺术特色等”。

福建卷考试说明则较为具体：

“文学名著阅读属学生的课外阅读，应把握好它与课内阅读教学的不同要求。

文学名著阅读的考查，主要是考查学生课外阅读量的积累和课外阅读的效率。

（1）识记文学名著的故事情节。

（2）叙述文学名著的故事情节。

”

江西省考试说明这样阐述：

能力层级：

识记A

考试内容：

了解文学名著的故事情节和人物形象。

文学名著阅读篇目：

《论语》《大卫科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》《红楼梦》《高老头》《三国演义》《堂吉诃德》

（二）考点解读

1、能力层级

福建卷将本考点的能力层级定位为A级，即“识记”，指识别和记忆，是最基本的能力层级。

江苏卷则定位为B级，即“理解”，指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

从能力层级的定位看，考查文学名著阅读，目的是检测考生课外阅读的积累情况和对相关文本的理解情况。

就名著数量看，江苏卷划定了24部名著，近两年列入考试范围的有10部；

福建卷也是24部，近两年列入考试范围的有8部。

江西卷划定7部。

2、题型特点

一是选择题，采用四选一或五选二的题型。

这种考查形式具有较大的覆盖面：

①覆盖到上述10部或8部中的所有名著，②覆盖到这些名著的人物关系，以及细部的主要情节内容、艺术特色。

二是简答题，采用直接提问的方式，考查学生课外阅读的效率和概括表达的能力，要求考生能根据记叙的要素，叙述文学名著具体章节的主要故事情节、名著中出现的主要人物，以及人物的性格特点。

提问所涉及的“点”一般都“小”而具体，答案也比较单一而纯粹。

3、命题趋势

高考考查文学名著，既响应了国家课程标准对名著教学的要求，也可以促进传统文化的传承。

考查的篇目都是古今中外的经典著作，数量一般在十部之内。

通过对近几年的高考试题的分析，不难发现，名著题侧重考查考生对名著故事情节的了解，属于粗线条的。

江苏高考在考查时还增加了对作品内容主旨的理解，当然这也是常识性的。

①考查范围上，列入考查的数量较为固定。

②可能会出现比较“异同”的题型。

如：

“试简述《红楼梦》与《家》两部小说情节内容的相似性。

”“‘宝玉挨打’”和‘抄检大观园’是《红楼梦》中的两大事件，试从构思和表现手法方面简述其异同。

③可能会出现“释题”类的题型。

要求考生从宏观的角度对名著标题的深厚意蕴作简要阐释。

“钱钟书的小说《围城》，其标题有什么深刻含义？

④可能会出现“启发”类的题型。

“《老人与海》中的桑提亚哥是一个‘硬汉’形象。

这一形象对你有什么启发意义？

结合今年首届新课标的高考背景形势来看（2012年湖北省高考方案的制定，突出“平稳过渡、无缝对接”的要求）：

今年命题应为稳中有新，本题应该属于较为基本的识记部分，难度不会很大。

①可能考查题型

单项选择题，四选一，“选择正确的一项”或者“不正确的一项”。

赋分3分。

②可能考查难度

江西卷将本考点的能力层级定位为A级，即“识记”，指识别和记忆，是最基本的能力层级。

从能力层级的定位看，考查文学名著阅读，目的是检测考生是否完成教材所推荐的阅读作品和以及能否对相关文本达到基本理解的程度。

湖北卷估计也会如此。

就考试内容来看，“故事情节和人物形象”应包括以下内容：

主要情节、著名细节；

主要人物（包括对人物性格和命运的整体把握）。

就名著数量看，湖北卷应该是必修1至必修5“名著导读”部分所列举的10部名著。

10部小说由难到易的顺序大致是：

《三国演义》《红楼梦》《谈美》《莎士比亚戏剧》《大卫·

科波菲尔》《堂吉诃德》《高老头》《巴黎圣母院》《家》《论语》。

学生主要感到困惑的是前两部小说人物众多关系纷繁；

中间两部篇幅较长，外国人名难记难认。

二、范题例说

考向1客观题

此种题型考查信息量大，侧重检测考生的识记能力。

这种题型都有一个选项对应一部名著，常在故事情节、经典细节和精彩对白等方面设题，选项主要有两种类型：

细节型和理解型。

细节型，即考查跟名著中的人物、情节相关的某个或某些细节；

理解型，即对人物形象、作品主旨、艺术特点等相关需要理解的内容进行考查。

【真题】1．（2011江西卷第6题）下列关于名著的说明，不正确的一项是（）

A．巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。

她伤心过度，将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里，成了隐修女。

（《巴黎圣母院》）

B．高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显亲。

（《家》）

C．贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后，又遭遇科举考试失败的打击，终于心灰意冷，斩断尘缘出家做了和尚。

（《红楼梦》）

D．孙权听从谋臣的建议，谎称国太病危，骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗。

孙夫人携阿斗离去时，被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人。

（《三国演义》）

【答案】C

【评析】这是江西卷采用的题型，四个选项对应四部名著，围绕主要内容和艺术特色两个方面来命题。

做这类题目，考生不仅要对名著的主要情节、重要人物有所了解，还要对与主要情节、重要人物有关的细节内容保持必要的关注，做题时对每一项都要仔细排查。

题中诸选项均为名著中的重大情节，凡读过这些名著的考生很容易选出有误的一项。

没读过这些名著的考生凭主观臆断，很容易落入命题人设置的陷阱。

例如有的考生认为宝玉一贯视功名为粪土，是个不愿读书的混世魔王，怎能中举？

于是放弃选Ｃ项。

他们认为“高老太爷”顽固不化，怎能临终前“其言也善”？

于是选Ｂ项。

解答本题可采用比较法，将选项提供的信息与原著比较，很容易发现Ｃ项为伪信息。

C项认为贾宝玉出家原因之一是“遭遇科举考试失败的打击”，显然有违原著。

按照原文，贾宝玉家道衰落后与贾兰一起苦读诗书，中了举人，并没有失败，也没受到打击。

《红楼梦》１１９回，家人向王夫人报喜，宝玉中了第七名举人。

【技巧突破】江西考纲里明确规定，文学名著，只要求了解名著的故事情节和人物形象。

考查的是识记能力，题目应较为简单。

一般找准一个突破口就能找到答案。

2.（2010福建卷第7题）下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）

A．樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。

刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。

百姓扶老携幼．哭声不断。

刘备伤心至极，想投江自杀．被人阻止了。

B．宝玉去探望生病的黛玉。

黛玉看见通灵宝玉上面的字，念道：

“莫失莫忘，仙寿恒昌。

”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。

宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”（《红楼梦》）

C．就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时，他从王和甫的电话中得知，杜竹斋已将资金投向了赵伯韬，背叛了自己。

吴荪甫对着电话，大声地叫道：

“我们大势已去了呀！

”（《子夜》）

D．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。

最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推．她的头重重地撞在石板地上，死了。

E．欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理，她的母亲发现这件事之后，就把她幽禁在房间里。

欧也妮没有火取暖，只有面包和清水度日。

查理给欧也妮做点好吃的，只能在夜里给她送去。

（《欧也妮·

葛朗台》）

【答案】BE

【评析】这种客观题型考生要明确错误项的设题陷阱，考生一般可从以下几个角度检查：

①作家和作品的对应；

②作品和体裁的对应；

③作家和国籍（或朝代）的对应；

④作品和内容的对应；

⑤作品和人物的对应等等。

B项中“黛玉”应为“宝钗”，“晴雯”应为“莺儿”；

E项“母亲”应为“父亲”，给欧也妮送吃的的不是“查理”而是“拿侬”。

3．（2009福建卷）下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）

A.赵云保护着麋夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。

赵云苦苦劝说受了重伤的麋夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。

但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，麋夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。

B.吴荪甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。

他和几个朋友组建了益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。

他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村。

（《子夜》）

C．高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。

捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。

捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。

D.马斯洛娃被判去西伯利亚做苦工。

为了替被诬告的马斯洛娃伸冤，涅赫柳多夫四处奔走。

上诉失败后，涅赫柳多夫决定陪她去西伯利亚，并再次向她求婚。

但是，马斯洛娃拒绝了他，决定与西蒙斯结婚。

（《复活》）

E.老葛朗台的葡萄园这一年收成非常好，他十分高兴，于是从太太的衣柜里挑了一件十分漂亮的衣服，送给了一直为主人效忠的拿侬。

这是老葛朗台送给拿侬的许多礼物中最贵重的一件。

（《欧也妮?

【答案】AE

【评析】本道试题考查文学名著的故事情节的识记，能力等级为A级。

识记，要求学生判断故事情节的正误，检测学生课外阅读的积累情况。

A项中，“赵云保护着麋夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险”和“就拔剑自杀了”错，此情节应为“麋夫人受了重伤，赵云五次请夫人上马，夫人不肯，此时追兵又至，夫人弃阿斗于地，翻身投入枯井而死”。

E项中，“挑了一件十分漂亮的衣服”和“送给拿侬的许多礼物”错，老葛朗台送的应该是“旧怀表”，而且“二十多年了只送了这一件”，原文为“到葡萄园大丰收的1811年，那个收获季节之辛苦，那是前所未有的，这时她为主人效忠已达20年之久，葛朗台才决定送她一块旧怀表，这是主人给她的唯一礼物。

本试题中所选入考查的情节均为“经典+主要”的情节，A项为“赵子龙单骑救主”，B项是吴荪甫办实业的理想之一，C项是“捉鬼事件”，D项是整部小说的梗概，E项是葛朗台这一人物的性格外化。

应该说，考生对于这几个情节应该是相当熟悉的，而且在设置错误点时都设置了两个，考生应该不难答出。

考向2主观题

相对于客观题来说，这种题型有一定难度，它要求考生对文学名著有更加深入的把握，对主要情节烂熟于心。

高考语文卷中设置主观题对名著进行考查，一般有三种类型：

①要点识记题，即要求记住名著中的一些要点；

②故事情节概括题，即针对名著中某个故事情节