《美丽的教育》读后感文档格式.doc

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“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。

”的确如此，每当我捧起《美丽的教育》一书时，总是爱不释手，仿佛他笑容满面地站在我面前，耐心的为我讲解教学中的困惑，与我促膝长谈，在悄悄的告诉我做一名合格班主任的秘诀。

“宽容与赏识让教育更美丽，爱心与智慧让教育走得更远。

”下面我将从以下三个方面来汇报一下我的一点点收获：

一、热爱自己的岗位

班主任是世界上级别最低的主任，但班主任又是世界上最重要的主任。

正如孙老师所说：

“班主任在小学生心中的地位可以说是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。

小学班主任对自己的学生影响非常大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任为好恶会成为这个班学生的是非标准，班主任的要求将会形成这个班学生的习惯，班主任常说的话将会成为这个班学生的座右铭，班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用。

因此，班主任是一个神圣的岗位，它牵动着几十双眼睛的关注。

影响着几十名学生的成长，班主任只有全身心投入，热爱这个岗位，才会充分发挥自己的主动性、创造性，才能创造出更多的奇迹来。

二、热爱自己的学生

“孩子是民族的希望，是祖国的未来，师爱就源于教师对民族对国家的一片赤子之心，是一个教师对国家对民族未来的一种责任。

教师对学生的爱是出于一种民族责任感，是热爱祖国的思想感情的自然流露，是一种很高尚的感情。

”这是孙老师在回答一位演员时的精彩对话。

它是那么的深刻，那么的精辟！

是的，班主任对所有学生的爱就应该是这样的。

无论天姿和家境如何，只要他加入我的班级就应该一视同仁，就有权利得到老师的爱。

爱学生并不难，难的是会爱。

热爱学生必须要做到以下4点：

1.全面了解写生；

2.真正关心学生；

3.学会尊重学生；

4.充分相信学生、

三、要做到“四会”

1.会培养

一个合格的班主任要会培养学生形成良好的行为习惯。

善于把一个班级培养成一个有凝聚力的集体。

2.会沟通

班主任工作是一个复杂的职业，它需要教师有很好的人际交往能力，能巧妙的与学生家长、领导和科任教师沟通。

尤其是与学生和家长的沟通要掌握那个分寸，对待学生不能居高临下，要蹲下来，与其平等，用朋友的审问交谈，尊重学生的同时，也必须要尊重家长。

只有在互相尊重的基础上，才能有效的沟通，与家长谈话要亲切，要尊重对方，多表扬孩子的长处，针对问题与家长共同商量对策，达到事功半倍的教育效果。

3.会学习

最为班主任，只有不断学习，他的知识才能取之不尽，用之不竭，面对日新月异的社会。

因此，我们要抢在对手前面先去多看书、多读报、多上网学习有关知识，了解国家教育形式，研究教育理论，结合教子实际学写教育案例，教学随笔、教子反思、认真分析自己教学中得失总结教训，积累经验、厚积博发让自己的教学更完美。

4.会创造

班主任工作是细致琐碎繁杂艰苦的，但我们必须清醒地意识到自己的角色是创造未来的主人。

可见教师的工作是有创造性的，那就要求我们必须会创造。

创造型教师特点如下：

①自己本身具有创造力；

②有强烈的求知欲；

③努力设法形成具有高创造性的班集体；

④创造宽容、理解、温暖的班级气氛；

⑤具有和学生一起共同学习的态度；

⑥注重对创造活动过程的评价以激发儿童的创造渴望等等。

阅之，思之，省之，心中豁然。

教育，是美丽的教育。

我们在面对孩子一双双天真无邪的眼睛时，便会多了一份宽容，多了一份赞赏。

就让我们享受美丽的教育，在教育中融入更多的爱与智慧吧！

正是这位良师益友，指引我的班主任之路向着更高更远的地方进发……