小学元旦晚会项目策划书文档格式.docx
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舞:
交谊舞、集体热身“兔子舞”
2、活动:
乘公共汽车游戏:
作为拉歌的一种方式
主持人朗读一则小故事,要求参赛者听见“站”字坐下,听到“坐”字站起来,每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最后,被敲次数最多者,唱一首歌。
有一次,小明和妹妹乘公共汽车,上车后,小明发现一个空座位,他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。
这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。
妹妹对小明说:
“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!
你赶快站起来,让奶奶坐吧!
”小明挨了批评,心里很不高兴,赌气说:
“你让我站着,我就偏不站,我要坐嘛!
”老奶奶听了笑笑说:
“没关系,你坐吧,我不坐。
”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴,说:
“你真不懂礼貌,我再也不愿站在你旁边了!
”这时,汽车到站了,那位奶奶下了车。
望着老奶奶远去的身影,小明的心里很不是滋味,他觉得自己是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言自语地说:
“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,到底是站还是坐,今天我怎么湖涂了!
”
小九九接龙游戏
站上一排人,坐其中一个开始说,49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,说错者受罚唱歌。
相依为命:
两人站在一报纸上,开始回答问题,答错问题,报纸折半继续,答对问题,问下一道,共5题,问完时,还能符合上一条规则的,游戏结束发奖。
占领阵地:
每组9人,凳子比人数少一条,然后大家围着凳子坐,听到鼓停就抢位,每轮淘汰一人,剩下最后一人获胜,并获奖品。
①默契:
一人描述物品或成语,另外一个猜,限制一分钟。
成语:
十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开
物品:
拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦
②善解人意:
抽取一组人,人与人之间不能说话,由主持人传话,只能靠动作表达意思,获胜者每人一奖品。
缘分抱抱抱,汽球爆爆爆——晚会临近尾声,抽号选对,用抱汽球方式夹爆汽球,胜者各得奖品一个。
幸运之星抽奖活动——活动结束,主持夫抽号,获奖者续抽号,抽出9个幸运之星,并颁发相应奖品。
。
篇二:
小学元旦晚会文艺汇演策划书
在这辞旧迎新的时刻,我们北大附中的文化传统,小学部隆重举行元旦文艺汇演,为大家奉献一台精美的文化大餐,晚会的具体策划如下:
一、指导思想:
突出品质展示成果彰显个性情理合一兼容并包自然和谐洋溢喜庆
二、晚会主题:
1、点燃激情超越梦想
2、梦——超越
三、活动容:
各班、各年级高度重视,充分发挥学生主导作用。
组建筹划小组,在活动形式、活动主题等方面有所创新,突出班级特色,从而推动班集体建设,增强班级凝聚力。
主题鲜明,容健康向上,具有一定的教育意义,能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年,形式自定。
能反映以下主题的节目优先:
1、民族国粹2、感恩教育3、阳光体育与北京奥运4、嫦娥工程5、原创校园生活节目等等。
四、容与形式
1、容健康向上,具有民族性、时代性和校园特色,健康性、思想性与艺术性的统一,体现集体力量、团队协作精神。
2、节目构成:
班级、年级申报节目、兴趣班。
3、节目形式:
以歌舞类为主,提倡“人人参与”原则,不提倡“个人秀”。
歌舞类:
集体舞,对唱、小组唱、合唱、歌伴舞;
戏曲类;
器乐类:
3人以上。
语言类:
配乐诗朗诵、小品、课本剧、英语剧。
其它类:
时装表演、健美操、技能表演等形式。
4、每个节目时间不超过5分钟,语言类不超过8分钟,音乐自备。
5、奖励办法:
提倡班级申报,挑选到文艺汇演的节目,给学期班级考核总分加1-3分。
五、具体事宜:
领导小组
顾问:
洪彬、向琦
总策划:
娟、史怡
艺术总监:
唐玲
舞台监督:
利
撰稿:
少武
、项目组:
节目组
组长:
史怡、娟、唐玲、曹帮清
组员:
班主任、科任老师、生活老师
任务:
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;
c、主持人的选择、形象设计及主持词的编写与训练;
d、准备好晚会所需的一切服装道具;
信息组
莉
宜明、昌武、姜林、程老师。
a、利用多媒体、网络等方式开展宣传;
b、现场摄影及录像;
c、晚会期间舞台灯光设备、音箱、话筒的安装。
舞台组
姗姗
唐、贾敬淋
a、舞台及会场设计、布置;
b、监督并确保舞台的搭建及时及质量;
机动组
袁文倩、王丽娟
负责催场、会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。
时间安排表:
12月10日元旦汇演筹备会专题研讨会
12月11-12日年级、班级、兴趣班节目申报
12月13日全体人员工作会
12月20日节目初审
12月26-28日走台
12月29日彩排
12月31日正式演出
篇三:
小学元旦晚会节目录制策划书
晚会意义:
展示学生积极向上的精神风貌和这些日子以来的学习成果,同时让学生和家长了解电视舞台艺术。
让他们感受录制晚会的过程。
晚会时长:
30分钟
录制地点:
青话小剧场
录制时间:
周六下午1:
30、周日下午1:
30
周六下午录制人员:
略
晚会设置容:
一.开场
学生分组用情景方式走向舞台,以造型结束。
注:
情景可以是生活场景学生自带上场道具,如:
书包、篮球、乒乓球等。
二.才艺展示
影视表演班10—15人一组展示才艺。
才艺展示可以是乐器,以可以是舞蹈、唱歌,可以是个人战士也可以多个人集体展示。
三.精英班配乐诗朗诵《爱随馨香到天涯》
四.精英班表演《信》、《童话世界》等
五.天嘉宝贝绕口令集锦
六.影视表演班贯口表演集锦
七.结束“同唱一首歌”,全体学生上台谢幕,造型结束
1.因为时间紧迫,没有走台彩排时间,所以录制时学生们务必紧起来,课下要对老师布置的练习反复训练。
2.服装以春秋装为主,请不要穿冬装以面前的过分臃肿,学生打扮注重活泼、自然,切勿浓妆艳抹。
3.才艺展示请自备乐器。
4.录制时间大约在3个小时左右,请家长、学生提前安排好时间。
篇四:
为活跃校园气氛,丰富广大师生的文化生活,学校研究决定,准备举办xxxx年师生元旦联欢会,本次联欢会旨在表达师生扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;
我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华,增加相互了解,达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;
让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖,在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。
希望全校师生积极主动,共同参与,为我们美好的明天添砖加瓦。
一、联欢会主题:
与时俱进最美实小——暨xxxx年实验小学元旦联欢会
二、活动对象:
实验小学全体师生
三、活动时间、场地:
教师活动时间:
xxxx年12月31日在学校五楼阶梯教室
学生活动时间:
xxxx年12月30日在学校五楼阶梯教室
四、活动领导小组
裴晓辉
副组长:
王秉成任树民淑梅王明新
成员:
环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师
五、节目分配:
1、学生节目:
4-6年级每年级准备2-3个精品节目
2、教师节目:
每个年级组各2个节目
3、学校兴趣小组组织编排的节目
六、联欢会节目要求
1、容文明健康、积极向上,用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德,唱响时代主旋律,展现校园新风尚;
贴近学生生活,反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色,又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩,有独创性。
4、节目形式建议:
歌舞类;
乐器类
语言类;
5、提倡高雅、原创节目,拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
七、活动具体分工
第一项目组:
节目组
王秉成
谢景民、丁晓飞、任雅楠、圆硕、袁敏、莹、各年级组组长、4-6年级各班班主任。
A、学生节目统筹:
圆硕、袁敏、莹、4-6年级各班班主任。
B、教师节目统筹:
王秉成、谢景民、史虎琴、丁晓飞、任雅楠、各位年级组长
1、各年级组组长、4-6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、圆硕、袁敏、莹负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作;
负责节目的编排及联欢会流程的衔接。
3、王秉成、谢景民、史虎琴、丁晓飞、任雅楠负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接,节目单的制作。
第二项目组:
舞台及背景设计组
任树民
钟华、永春、田园、高原、周聪
1、舞台整体设计,包括背景设计、舞台装饰。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
第三项目组:
音响及宣传组
淑梅
鑫
1、联系音响系统租用事宜。
2、协助联欢会期间音箱设备的安装调试。
3、现场摄影、摄像。
第四项目组:
后勤保障组
吴亚民、索英华
1、协助准备部分联欢会所需的服装、道具。
2、联欢会所需物品购买。
第五项目组:
安全及场地组
王明新
立军
1、联欢会场地划分。
2、联欢会期间会场纪律维持。
3、会场安全保卫及紧急情况处理。
第六项目组:
节目主持组
史虎琴
袁敏、圆硕、莹
节目主持词串联、主持节目
八、各阶段任务及工作分配
1、联欢会策划准备期:
节目收集、训练:
各年级组长、4-6年级班主任落实本年级教师、学生参演节目,教师参演节目、学生参演节目于12月4日前由年级组长上报给政教处谢主任。
在此期间,各节目组抓紧时间排练。
2、联欢会协调及进展期:
A、各年级抓紧时间排练,政教处及音乐老师于12月22日审核学生节目,政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于12月25日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排,确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。
B、舞台及背景设计组,制作好背景,并做相应的物品准备。
c、音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。
D、节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。
3、联欢会倒计时期
A、学校召开元旦联欢会筹备会,