h河南版《劳动与技术》五下教案Word文件下载.doc

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教后记:

二、折餐巾花

1教学目的

1、学会用普通餐巾折叠赏心悦目的餐巾花

2、锻炼学生的动手能力

已制作好的各种餐巾花及相关信息资料或图片

相关的普通餐巾

3教学重、难点

了解餐巾花的制作过程

4教学过程：

（一）欣赏制品，激发兴趣

1、出示不同式样的餐巾花，供学生欣赏。

你们知道这些精美的餐巾花是用什么制成的吗？

2、引导学生通过观察、触摸，了解由餐巾制成的花

（二）制作过程

1、告诉学生认真观察书本上的单瓣荷花制作过程

2、师生共同学习、交流

欣赏课前收集到的有关餐巾花制品的图片资料和实物

（三）自主探究，根据制作荷花的过程学习折花枝蝴蝶和睡莲

（四）总结

在我们的生活中，餐巾无处不在。

它给人们的生活带来极大的方便。

那么，废弃的餐巾该怎样利用呢?

通过学习本课,我们就可以利用餐巾制作各样的餐巾花,摆在餐厅或其它地方,给人以美的享受

三、编吉祥结

1教学目的

了解吉祥结的编织方法

中国结实物

100厘米长的粗结绳多根，大头针,泡沫塑料板一块,小珠子,红穗子,镊子,针线,别针。

绳与绳之间的打结。

4教学过程：

1、出示中国结（实物、录象图片等）。

2、提问：

这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？

你在哪里见到过中国结？

你了解中国结吗？

3、介绍中国结的由来、特点及其用途。

激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。

（检查材料、工具的准备）

4、讲解并演示重点、难点。

5、学生动手操作，

6、教师巡视指导

编结操作时，小组内同学间互教互学；

教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。

7、评价拓展

（1）、小组自评、互评各人编的吉祥结

（2）、思维拓展

学编双钱结和实用装饰结

四、植树

1、教学目的

培养学生植树造林,绿化祖国,加强生态建设的意识

2、教学重点、难点：

怎样保证树苗的存活率

3、教学准备：

教师准备：

树苗。

学生准备：

铁锹,扁担,水桶,水盆

4、教学过程：

1、详细讲述栽树的步骤及注意事项

2、几位教师演示栽树过程:

挖坑--栽树—浇水

3、学生分组动手栽树

4、教师巡视指导并解决难题

5、分组评比并给予奖励

6、总结

（1）为什么树坑直径要比树根约大50厘米,深度高出树根约15厘米?

（2）为什么填土达到坑深的三分之二时,要将树苗向上轻提一下?

7、课外拓展

观察书本上的植树方法是否正确?

为什么先填表层土,后填坑心土,它们有什么不同?

五、火箭模型

1教学目标：

了解火箭模型的制作步骤和所需材料，学习其制作方法，并能独立制作。

2教学重点、难点：

1、锥形火箭筒的制作

2、乒乓球剪成芝麻大小的颗粒

3、发射架的制作

3教学准备：

烟盒锡纸,火柴,乒乓球,铅笔,硬卡纸,固体胶,剪刀

1、想想：

要制作火箭模型需要哪些工具和材料？

2、指导交流，老师总结并一一出示所需的工具

和材料。

3、自学做法：

对照书上彩图研究火箭的制作步

骤。

4、学生交流步骤，老师相机板书：

5、教师示范制作火箭模型

6、练一练

（1）、同桌合作制作火箭，教师巡视指导。

（2）、学生上台展示作品并做讲解员为大家

讲述自己的制作过程。

（3）、同桌互相讲解制作的步骤。

7、拓展活动

了解一下我国运载火箭及航天技术的发展历史

8、课堂小结

谈谈今天这一课的收获

六、我做小义工

1、教学目标:

培养学生创建文明社区的意识,自觉维护社区的环境

2、教学重点、难点:

做好社区调查,用不同的工具和方法清理不同的“牛皮癣”

3、教学过程：

1、介绍净化社区的重要性

2、社区调查的步骤

3、清理各种“牛皮癣”的工具和方法

4、拓展活动

（1）参加义务劳动

（2）帮助孤寡老人打扫卫生

（3）针对社区存在问题提出合理化建议

5、总结

告诉学生建设社区的重要性

七、做手掷滑翔机模型

了解滑翔机模型模型的制作步骤和所需材料，学习其制作方法，并能独立制作。

1、机身的制作

2、机翼和尾翼的制作

3、组装和调试

吹塑纸,泡沫板,一次性筷子,双面胶,橡皮泥,剪刀,裁纸刀

1、了解制作滑翔机模型需要哪些工具和材料？

3、自学做法：

对照书上彩图研究滑翔机的制作步

5、教师示范制作滑翔机模型

（1）、同桌合作制作，教师巡视指导。

8、课堂小结

谈谈今天这一课的收获,滑翔机在飞行过程中出现了那些问题,如何解决?

怎样才能让其飞行更长的时间?

八、自制电池

1、教学目的

1、了解西红柿电池的制作过程

2、如何检验电池是否制作成功。

2、教学准备：

西红柿,铜片,锌片,二极管,电线,塑料袋,砂纸,锥子,小刀

3、教学重点：

验证电池是否制作成功

4、教学过程：

1、了解制作电池需要哪些工具和材料？

2、自学做法：

对照书上彩图研究电池的制作步骤—做电极—做电池—检验

3、学生交流步骤，老师相机板书

4、练一练

（1）、同桌互相合作制作，教师巡视指导。

（2）、学生上台展示作品并做讲解员为大家讲述自己的制作过程。

5、拓展活动

将制作的电池多个串联起来,有什么新的发现?

是否可以用其它的水果或蔬菜代替西红柿?

6、课堂小结

我们如何检验电池是否制作成功?

九、插花

1教学目的:

了解制作过程,美化生活环境,陶冶人的情操

各类插花艺术品

采集野生花草,花篮,花泥,剪刀

插花设计及插制方法

1、出示各类插花艺术品模型

这些造型各异、色彩斑斓的艺术品是什么？

你在哪里见到过插花？

你了解插花吗？

3、介绍插花的意义,激发学生对插花艺术的浓厚兴趣

（1）、小组自评、互评各人的插花

课下插制自己喜欢的作品

十、切菜常识

了解切菜的一般过程,如何将菜切成段、块、片、条、丁、丝等形状

黄瓜,菜刀,菜板,盘子

如何将菜切成段、块、片、条、丁、丝等形状

1、讲解并演示重点、难点

2、学生动手操作，合理分工

3、教师巡视指导

4、评价拓展

（1）、小组自评、互评各人的切菜成果

根据自己的喜好切制不同的形状

一、

十一、做面条

了解做面条的一般过程,并自己学会制作

面条,大葱,香油,碘盐,味精

如何判断面条是否煮熟

2、学生动手操作

（1）、小组自评、互评各人的面条味道

学做卤汁

十二、植物的扦插、压条繁殖

学习植物的扦插、压条繁殖

2教学准备：

花盆,塑料薄膜,黄杨枝条,剪刀,水壶,水

插穗的修剪

（1）、小组自评、互评各人的制作结果

（2）、思