六年级上册《科学》复习题Word格式.docx
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( √ )
第三课 械杆类工具的研究
一、给下面工具分类
⑴羊角锤、⑵钓鱼杆、⑶钳子、⑷镊子、⑸天平秤、⑹切刀、⑺筷子
⑻园林剪、⑼杠杆尺、⑽火钳、⑾跷跷板、⑿核桃夹、⒀开瓶器、
省力杠杆工具:
⑴、⑶、⑹、⑻、⑾、⑿、⒀
费力杠杆工具:
⑵、⑷、⑺、⑽
不省力也不费力杠杆工具:
⑸、⑼、⑾
二、填空
1.“秤砣虽小,能压千斤”是采用(省力)杠杆原理制成的。
2.杆秤由(秤杆)、(秤盘)、(秤砣)、(提绳)几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
三、标出下列杠杆工具的三个重要位置。
第四课 轮轴的秘密
填空
1.像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做(轮轴)。
2.在轮轴的轮上用力有(省力)的作用。
方向盘、门把手、扳手、水龙头开关、螺丝刀、辘轳都是用轮轴能省力的原理制成的。
3.在轴粗细不变时时,轮越大越(省力)。
4.轮轴在轮上用力能(省力),在轴上用力不省力反而(费力)。
第五课 定滑轮和动滑轮
填空。
1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置(转动)而不(移动)的滑轮叫做定滑轮。
2.定滑轮的特点是:
能改变力的(方向),不能(省力)。
(如:
旗杆轮、窗帘轮)
3.可以随重物一起移动的滑轮叫做(动滑轮)。
起重机吊轮、升降机吊轮)
4.动滑轮的特点是:
能(省力),不能改变力的(方向)。
第六课 滑轮组
1.把(动滑轮)和(定滑轮)组合在一起使用,就构成了滑轮组。
2.滑轮组既能(省力),又能(改变)力的方向。
3.请你用画线代表绳子,组装一个既能省力又能改变用力方向的装置。
B
A
上图中,滑轮A作用是(省力),滑轮B作用是(改变力的方向)。
第七课 斜面的作用
1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做(斜面)。
2.斜面有(省力)的作用。
3.刀口、桥梁引桥、楼梯、盘山公路、螺丝钉都是根据斜面(能省力)的原理制成的。
4.斜面的坡度越小越(省力)斜面的坡度越大,越不能(省力)。
5.螺丝钉是利用(斜面)能省力的原理制成的,螺纹越密,越(省力)。
6.在高度一样时,斜面越长越(省力)。
7.盘山公路为什么修成“S”形?
答:
盘山公路属于斜面,修成“S”形是增加了斜面长度,而降低了坡度,这样车辆爬坡更省力。
第八课 自行车上的简单机械
1.自行车上的各部分应用了哪种简单机械?
应用机械的位置
应用机械的类型
车把手
(轮轴)
车上的螺丝钉
(斜面)
刹车杆
(杠杆)
车轮和车轴
大齿轮和小齿轮
后架上的弹簧夹
车铃的按钮
脚蹬
2.变速自行车大齿轮带动小齿轮,转动(变快),但较(费力);
小齿轮带动大齿轮,转动(变慢),但比较(省力)。
3.链条起到(传递动力)的作用。
第二单元形状与结构
朴里小学)
第一课抵抗弯曲
一、填空题:
1.房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2.提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
二、探究实验题:
研究的问题:
纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗?
实验材料:
两叠书、三张不同宽度的纸(3cm6cm9cm)、
若干个垫圈
实验假设:
纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关,纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤:
1)把高度相同的几本书堆起来,做一个架子;
2)把3cm宽的纸架在两堆书上,然后一一放上垫圈,(注意要轻放,放正中间位置)观察并记录3cm宽的纸梁的抗弯曲能力,连续做3次;
3)把6cm宽的纸架在两堆书上,然后一一放上垫圈,(注意要轻放,放正中间位置)观察并记录6cm宽的纸梁的抗弯曲能力,连续做3次;
4)把9cm宽的纸架在两堆书上,然后一一放上垫圈,(注意要轻放,放正中间位置)观察并记录9cm宽的纸梁的抗弯曲能力,连续做3次;
5)整理数据,得出结论,完成实验报告:
实验中变的量是:
纸的宽度;
控制不变的量有:
纸梁的厚度、长度、垫圈大小、架空之间的距离、放垫圈的位置等
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
第二课形状与抗弯曲能力
1、填空题:
1.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
2.一般情况下横梁是立着放的,因为横梁立着放虽然减少材料宽度,但增加了厚度,大大增强了横梁的抗弯曲能力。
2、判断题:
1、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。
(×
)
2、两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸要强。
3、葱管状的叶子,能使它又结实又轻巧。
(√)
三、选择题:
1.经研究发现,改变了纸的形状后,纸的抗弯曲能力(A)。
A.增强B.没有改变C.减弱
2.下面关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是(C)
A.只与材料的厚度有关B.只与材料的形状有关
C.既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关
3.瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是(B)。
A.是把几层纸粘贴在一起的
B.把几层纸粘贴在一起,并改变其中一层或几层纸的形状
四、把下列物品按抗弯曲能力从强到弱排列。
A.卡纸B.报纸C.餐巾纸D.瓦楞纸E.牛皮纸
D〉A〉E〉B〉C
第三课拱形的力量
一、填空题:
1.拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。
2.抵住拱足,能使拱的形状保持不变,拱就能承载更大的重量。
二、选择题
1.当拱形受到压力时,压力(C)
A.向下传递B.向外传递C.向下、向外同时传递
2.安全帽承受压力好的性能的是利用(B)的原理。
A.拱形B.圆顶形C.塔形
3.鸡蛋握在手中不易损坏是因为(B)。
A.鸡蛋壳很厚B.鸡蛋壳是拱形的C.鸡蛋壳内部是空心的
三、问答题:
请用箭头和文字的形式解释拱形能承受更大力的原因。
拱形把受到的压力向下向外传递给相邻的部分了,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密,拱形受压时会向下和两边挤,抵住拱足就抵消了它向两边挤的力,,所以能够受很大的压力。
第四课找拱形
1.圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。
2.球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
(如手捏鸡蛋不易碎)
3.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形。
最厚最硬的地方在瓶口,最薄最软的地方在瓶身。
二、判断题:
1.圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。
2.圆顶形和球形是拱形的组合,所以可以承受更大的压力。
(√)
3.生活中的拱形有肋骨、足弓、拱门,拱窗,拱桥;
圆顶形有龟壳,贝壳;
球形:
蛋壳,果实,头骨。
(√)
三、简答题
人体的结构中有哪些拱形,这种结构有哪些作用?
人体的结构非常巧妙。
头骨近似于球形,可以很好的保护大脑;
拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;
人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好的承载人体的重量。
第五课做框架
一、填空题
1.像铁塔这样骨架式的构造叫做_______结果。
(框架)
2.三角形框架具有________性(稳定),利用三角形框架可以________框架结构。
(加固)。
3.四边形框架容易______(变形)。
二、选择题
1.框架结构的塔很牢固,主要是因为()
A.支撑力大B.实心的C.抗风能力弱
2.三角框架最大的特点是()
A.稳定B.面积小C.省材料
3.加固正方形框架的最好办法是增加()
A.横杆B.斜杆C.竖杆
4.做个坚固的正方形框架至少需要()斜杆
A.8B.12C.6
5.框架结构中的“小格子”大多数是()形状的
A.梯形B.长方形C.三角形
6.下面()框架最牢固。
A.ΔB.□C.◇
三、判断题
1.利用三角形可以增强结构的稳定性。
2.三角形和四边形是最基本的框架,四边形框架的稳定性最好。
(╳)
四、我的研究。
用筷子做一个稳定的正方体框架
1.我的框架草图为:
2.我需要多少根横杆、竖杆、斜杆
横杆8、竖杆4、斜杆6.
3.思考哪些地方最需要斜杆,哪些地方不一定需要斜杆?
答:
每个面斜对角要斜杆。
4.数一数框架中有多少个三角形,想想每根斜杆起什么作用?
共有12个三角形,斜杆把一个正方形,变成两个三角形。
五、简答题
三角形框架和四边形框架各有什么特点?
三角形框架具有稳定性,不容易变形。
四边形框架具有不稳定性,容易变形。
第六课建高塔
1.建造高大的铁塔,不但要做到___________(结构不变形),还要保持_______(直立不倒)。
2.______________的物体稳定性好。
(上小下大,上轻下重)
1.空塑料瓶在()情况下最不容易倒。
A.瓶口向下B.瓶口向上C.瓶口向上瓶里装一些沙
2.()的物体容易倒。
A.上大下小B.上下一样大C.上小下大
3.()的物体放得稳。
A.上轻下重B.上下一样重C.上重下轻
4.()的物体最不容易倒。
A.上小,轻,下大,重B.上大,轻,下小,重C.上大,重,下小,轻
1.风阻力小的高塔容易倒(×
2.一个物体只要上小下大就不容易倒(×
3.塑料瓶瓶口向下最不容易倒(×
4.框架结构铁塔的抗风能力比较强(√)
四、实验操作
材料:
三个大小不同的瓶子,胶布,适量的水、沙、筷子。
怎样建造不容易倒的“高塔”?
只要把最大的一个瓶子放在最底下,放入适量的水或沙,使底下的瓶子增加重量,把最小的一个瓶子放在最上面,然后用筷子和胶布把它们连成一个整体。
这样做出来的“高塔”不容易倒,因为它上小下大,上轻下重。
五、哪些特点使框架铁塔不容易倒?
只要把铁塔的底做成拱形,并做得尽量大些,把铁塔的顶