四年级效能作业.docx

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四年级效能作业

第一单元四则运算

第一课时：

亿以内数的认识

课前预习题：

一、拨一拨，数一数。

课上练习题：

填一填

1.327085是（）位数，最高位是（    ）位，“2”在（   ）位上，表示（     ），“7”在（   ）位上，表示（      ）。

2.（   ）个一千万是一亿，（    ）个一百万是一亿。

3.从个位起，第（    ）位是百位，计数单位是（）;千万位是第（    ）位，它的计数单位是（）;第（    ）位是亿位,它的计数单位是（）。

4.和万相邻的两个计数单位是（   ）和（    ）。

课后作业题：

判断．对的打“√”，错的打“×”。

1.“位数”就是“数位”。

（   ）

2.万级包括的计数单位有万位、十万位、百万位和千万位。

（   ）

3.4630和46300000中的“6”大小一样，表示的意义不相同。

（   ）

4.与十万位相邻的两个数位是万位和百万位。

（   ）

5.百万位的计数单位是百万。

（）

利用数位顺序表想一想，填一填。

1.在54后面添上（）个0，这个数就变成了五十四万。

2.在63后面添上（）个0，这个数就变成了六千三百万。

3.要把1234变成一千二百三十四万，要在1234后面添上（）个0。

第二课时：

亿以内数的读法

课前预习题：

1．读亿以内的数，先读（）级，再读（）级，读万级的数，要按照读（）级数的读法来读，再在后面加上一个（）字，每级（）的0都不读，每级中间有一个0或连续有几个0，都只读（）个0。

课上练习题：

课后作业题：

第三课时：

亿以内数的写法

课前预习题：

课上练习题：

二、填空

1．5个一百万、7个十万、3个一万和5个一千组成的数是（），读作（）。

2．写数时，从（）位写起，哪一位上什么数也没有，就在那一位上写（）。

三、连线

10072010一百零七万零二百零一

1070201一千零七万二千零一十

100702010一亿零七十万二千零一十

课后作业题：

动脑筋

1．在数字5和1中间添（）个0，就组成五亿零一。

2．用3个1、3个0和3个4组成一个九位数，最大的数是（），最小的数是（）。

3．比最大的七位数多1的数是（）。

4．最大的八位数比最小的九位数少（）。

第四课时：

亿以内数的比较

课前预习题：

课上练习题：

二、填空

1．5个一百万、7个十万、3个一万和5个一千组成的数是（），读作（）。

2．写数时，从（）位写起，哪一位上什么数也没有，就在那一位上写（）。

三、连线

10072010一百零七万零二百零一

1070201一千零七万二千零一十

100702010一亿零七十万二千零一十

课后作业题：

四、动脑筋

1．在数字5和1中间添（）个0，就组成五亿零一。

2．用3个1、3个0和3个4组成一个九位数，最大的数是（），最小的数是（）。

3．比最大的七位数多1的数是（）。

4．最大的八位数比最小的九位数少（）。

第五课时：

把整万数改写成用万作单位的数

课上练习题：

截止12月1日0时止，我国人口数约为1307560000人，其中城镇人口人数约为562000000人，乡村人数约为745560000人；男性人数约为673760000人，女性人数约为633800000人。

把这些数改写成用“万”做单位的数：

1307560000

562000000

745560000

673760000

633800000

第六课时求近似数

课前预习题：

1．下面画线部分哪些是近似数，哪些是准确数？

（1）小明身高约140厘米，体重约35千克。

（2）四（3）班有44人，全校有800多人。

（3）大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。

课上练习题：

2．先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）

（1）北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一白八十四个汉字。

（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。

课后作业题：

3．求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。

地区名

人口数/人

人口数/万人

上海

16377700

浙江

90793100

湖南

46769800

广西

64400700

第七课时数的产生和十进制计数法

课前预习题：

1．想一想，古时候人们曾经采用过哪些记数方法。

课上练习题：

2．填一填：

（1）最小的自然数是（），自然数有（）个。

（2）和亿位相邻的两个数位是（　）和（　）。

（3）从个位起，第（　）位是万位，第（　）位是亿位。

课后作业题：

填一填：

（4）“千”与“万”的进率是（），请你再写出三组进率是十的计数单位。

（）与（）的进率是十；

（）与（）的进率是十；

（）与（）的进率是十；

每相邻的两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）计数法。

（5）万级的数位包括（）；亿级的数位包括（）。

（6）4在十亿位，表示（　）个（　　），8在千亿位，表示（　）个（　　）。

第八课时亿以上数的认识

课前预习题：

一、说一说、写一写。

课上练习题：

二、填一填：

1．在9和8之间填上个零就可以组成九百亿零八。

2．在8500369000中，8在位上，表示，5在位上，表示，3在位上，表示。

3．最大的九位数是，最小的十位数是，他们的差是。

4．九十二亿零八万写作。

5．30605050600读作。

课后作业题：

三、写出由下面个数组成的数

六十、六十万、六十亿写作：

2个十亿、2个百万、4个十写作：

第九课时计算工具的认识

课前预习题：

一、填一填。

1.我国最早使用的、至今仍然行延用的计算工具是（　）。

2.现在最常用的计算工具是（　）。

3.当今世界上运算速度最快的是（　）。

4.一个六位数，它的最高位是（　）位；一个十位数，它的最高位是（　）位；一个十一位数，它的最高位是（　）位。

5.894700000这个数，4在（　）位，表示（　）个（　）；8在（　）位，表示（　）个（　）。

6.由2个亿、3个十万、8个千、5个百、6个十和7个一组成的数是（　）。

7.一个九位数，它的最高位是4，最低位是9，其余各位都是0，这个数是（　）。

8.（　）个一千万是一亿，10个（　）是一千亿。

9.4个十亿、4个十万组成的数是（　）。

10.与99999999相邻的两个数分别是（　）位数和（　）位数。

课上练习题：

读一读。

1.读出下面每组数。

（1）89　　　890000　　8900000000

（2）2056　　20560000　　2056000000000

（3）2300　　23000000　　230000000000

（4）1906　　19060000　　190600000000

（5）803　　　8030000　　80300000000

2.用自己喜欢的方式，读出下面各数。

比一比，看谁读得又对又快。

7890000　　　12080378902　　907802100000　　452000000

4070000000　　80700003　　　70608000000　　3021105760

3.读一读下面横线上的数。

（1）太阳的半径是695000千米。

（2）地球是人类诞生和居住的地方，是太阳系九大行星中的一个星球。

它的年龄是4600000000岁。

（3）太平洋的面积为178680000万平方千米。

（4）据估计，在海洋中生活着不下2000000种动植物，其中鱼类约有20000种。

其他动植物1980000种，它们绝大部分属于微生物。

而依据此前的海洋生命统计报告，人们已知的鱼类有15304种，另有20000种其他动植物。

（5）据估算，在不破坏平衡的条件下，海洋每年可向人类提供3000000000吨水产品，以2000年时全球人口达到6300000000计算，每人每年平均可得476千克，每月39千克。

单从蛋白质产量看，海洋每年能生产蛋白质约40000000吨，约为目前人类对蛋白质需求量的7倍。

由此可见，海洋对解决人类的吃饭问题起很大的作用。

三、写一写。

写出下面各数。

三百二十万零七百二十　　写作：

四十亿零二百零八万　　写作：

七千万零五百　　写作：

六百万八千　　写作：

二百四十亿六千万　　写作：

课后作业题：

一、写出下面各数（世界之最）。

1.世界上最早的地铁于1863年在英国伦敦建成，其干线长度为6千米，由于当时电动机车尚为问世，机车牵引仍用蒸汽机车。

尽管隧道里烟雾弥漫，但人们仍争着去坐，当年就运载乘客约950万人次。

2.世界上最大的“海上流动图书馆”――“杜洛斯”号远洋客轮。

“海上流动图书馆”的宗旨是促进世界各国的文化交流，展销图书近100万册。

写作：

　　　　船员由来自40个图家的300多名志愿者组成。

目前，该船已访问了90个国家。

3.世界上规模最大的图书馆是美国华盛顿国会山上的美国国会图书馆，创建于1800年4月24日。

这座图书馆是美国早期启蒙运动胜利的产物，在第三任总统杰斐逊的6400多卷藏藏书的基础上迅速扩大，至今藏有470多种语言的各种资料，已走超过7560万件。

写作：

其中仅图书就拥有362.4万种，写作：

1893万册以上，写作：

　　　成为世界上最著名的藏书库。

二、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

世界人口排名前十位的国家

中国1292270000　　　印度1014000000

美国278000000　　　　　　印度尼西亚212000000

巴西170000000　　　　　　巴基斯坦156000000

俄罗斯147000000　　　　　孟加拉国129000000

日本127000000　　　尼日利亚112000000

第十课时用计算器计算

课上练习题

1．老师说数，请你在算盘上拨珠，比比谁拨的快：

4、5、8、13、187、2468、76890

2．教师拨珠学生读：

18、55、3456、10005

3．用计算器计算：

（1）386+179、825-138、26×39312÷8762.32—0.89

（2）36+228-17951+（328-169）

（3）20655÷（27×45）448÷（1006-998）

课后作业题：

4．比一比，看谁算得快：

4×856÷732010—8925371÷7436.8÷0.75

250-5045×77353-128+4685386+179825-138

（125×25）÷（778-753）

5．接力比赛：

12345679×15=（185185185）-37037037=（148148148）+259259259=（407407407）÷407407407=

（1）

第十一课时直线、射线和角

课前预习题：

1．

2.填空。

（1）选词填空：

（      ）可以量出长度，（     ）只有一个端点，从一点引出（    ）所组成的图形叫做角。

（直线、线段、射线）

（2）从一点可以画（    ）条射线，（    ）条直线。

（3）经过任意两点可以画（    ）条直线。

（4）红领巾上有（    ）个角，数学书的封面上有（    ）个角。