届 人教版 遗传因子的发现 单元测试 2Word文档格式.docx

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绿色=3:

1,A、B、C三项均错误,D项正确。

【考点定位】基因的分离定律

【名师点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质:

杂合子Yy产生两种比值相等的雌配子(Y、y)和两种比值相等的雄配子(Y、y),雌雄配子随机结合,就很容易判断出其子代表现型及比例。

2.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,这两对基因是自由组合的。

甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中四种表现型黄圆:

黄皱:

绿圆:

绿皱的比例是3:

3:

1:

1.则乙豌豆的基因型是:

()

A.yyRrB.YyRRC.yyRRD.Yyrr

【解析】

试题分析:

由于两对性状独立遗传,只看黄色和绿色这一对相对性状,后代黄色:

绿色=3:

1,说明亲本的基因型为Yy×

Yy;

只看圆粒和皱粒这一对相对性状,后代圆粒:

皱粒=1:

1,说明亲本的基因型均为Rr×

rr。

综合以上分析可知,乙豌豆的基因型是Yyrr。

故选D。

考点:

本题考查基因自由组合定律等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

3.先天性聋哑是一种常染色体隐性遗传病。

一患者与一致病基因的携带者结婚,已生下一病孩。

如果让他们再生一胎,表现正常的可能性多大

A、25%B、75%C、50%D、12.5%

【答案】C

4.若“M→N”表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为()

A.M表示生物进化,N表示基因频率的改变

B.M表示遵循基因分离定律,N表示遵循基因自由组合定律

C.M表示基因突变,N表示性状的改变

D.M表示伴X隐性遗传中母亲患病,N表示儿子不一定患病

【答案】A

【解析】自然选择使种群的基因频率发生定向改变,导致生物朝着一定的方向缓慢进化,A正确;

位于一对同源染色体上的多对等位基因,每一对等位基因的遗传遵循基因分离定律,但多对等位基因的遗传却不遵循自由组合定律,B错误;

由于多个密码子可编码同一种氨基酸,因此基因发生突变后,性状不一定改变,C错误;

伴X隐性遗传中母亲患病,儿子一定患病,D错误。

5.具有某一显性性状的兔子①和具有另一显性性状的小麦②,欲知其为纯合子还是杂合子,下列可以采用的方法正确的是()

A.①②都测交

B.①测交,②自交

C.①自交(与基因型相同的另一只兔子相交),②测交

D.①②都自交

【答案】AB

【解析】本题以基因分离定律为核心命题点,考查了显性性状、杂合子、纯合子、自交、测交等知识点。

鉴别具有显性性状的兔子是否纯合,可以用测交,而不能用自交,因为不知道这只兔子的基因型,当然也不可能找到与之相同基因型的兔子与之相交;

小麦是两性花植物,可以自交,亦可对其测交。

故A、B正确。

6.玉米开单性花,且雌雄同株。

下列对玉米的叙述不正确的有几项()

①维管束鞘细胞中能进行光合作用过程中能量转换的三个阶段

②与大豆相比其维管束鞘细胞结构及产生淀粉的细胞都有不同

③基因型为BB和bb的玉米间行种植,所结种子胚的基因型为Bb

④可选作研究伴性遗传的实验材料,避免对母本去雄,减少了工作量。

A一项 

 

B二项 

C三项 

D四项

7.孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传的基本规律,在下列各项中,除哪项外,都是出现规律性遗传现象不可缺少的因素()

A.F1体细胞中各遗传因子的表达机会相等

B.F1自交后代各种遗传因子组合类型发育成活的机会相等

C.各种遗传因子在F1的配子中出现的机会相等

D.每种类型的雌配子与每种类型的雄配子相遇的机会相等

体细胞中的各基因的表达是有选择性的,A错。

其他B、C、D选项内容都要满足,孟德尔的遗传规律才能成立。

本题考查孟德尔遗传规律成立的条件,意在考查学生对相关知识要点的理解能力。

8.进行豌豆杂交实验时下列操作错误的是

A.杂交时,须在开花前除去母体的雌蕊B.人工授粉前,应套袋

C.杂交时,须在开花前除去母体的雄蕊D.人工授粉后,应套袋

杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,防止自花传粉;

人工授粉后,应套袋,防止外来花粉的干扰。

孟德尔遗传实验

【名师点睛】豌豆是自花闭花授粉植物,在自然条件下只能进行自交,要进行杂交实验,需要进行人工异花授粉,其过程为:

去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。

9.(2014•长宁区二模)香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因C和P同时存在时开紫花.两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;

F1自交,F2的性状分离比为紫花:

白花=9:

7.下列分析错误的是()

A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP

B.F1测交结果是紫花与白花的比例为1:

1

C.F2紫花中纯合子的比例为

D.F2中白花的基因型有5种

【答案】B

【解析】试题分析:

根据F2的性状分离比9:

7,说明F1是双杂合个体基CcPp,因此两个纯合白花品种的基因型是CCpp与ccPP,故A正确;

由于F1的基因型是CcPp,因此测交时,后代紫花:

白花=1:

3,故B错;

在紫花中CP中,纯合子CCPP的概率是1/9,故C正确;

F2中基因型共有9种,紫花基因型有4种,因此白花基因型有5种,故D正确。

本题主要考查自由组合定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

10.子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。

野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。

Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见下图。

相关描述错误的是

A.子叶黄色和绿色的遗传遵循基因分离定律

B.Y基因在细胞核内转录翻译为SGRY蛋白

C.据图推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的增加和替换

D.研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。

可推测,位点③的突变导致了该蛋白的功能异常

子叶黄色和绿色是由一对等位基因控制的性状,遵循基因的分离定律,A正确;

翻译场所在细胞质中,B错误;

由图可知,在①②处发生了替换,在③处发生了增添,C正确;

由于SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体,所以①②处正常,可推测位点③的突变导致了该蛋白的功能异常,D正确。

本题考查基因突变相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

11.关于纯合子、杂合子的叙述,正确的是()

A.纯合子的自交后代都是纯合子

B.杂合子的自交后代全是杂合子

C.纯合子和杂合子杂交后代全是杂合子

D.两纯合子异花传粉,后代一定是纯合子

【解析】纯合子的自交后代仍是纯合子,A正确;

杂合子的自交后代有纯合子,例如Aa×

Aa→AA、Aa、aa,B错误;

纯合子和杂合子杂交后代可能有纯合子,例如AA×

Aa→AA、Aa,C错误;

两纯合子异花传粉,后代不一定是纯合子,例如AA×

aa→Aa,D错误。

【考点定位】基因的分离规律的实质及应用

12.下列基因型中,具有相同表现型的是()

A.AaBb和aaBbB.AAbb和AaBbC.AABB和AaBbD.AABb和AAbb

【解析】AaBb表现为双显性性状,而aaBb表现为一隐一显,B错误;

AAbb表现为一显一隐,AaBb表现为双显性性状,B错误;

AABB和AaBb均表现为双显性性状,C正确;

AABb表现为双显性性状,AAbb表现为一显一隐,D错误。

【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型

13.据基因的自由组合定律(完全显性),下列杂交组合的后代会出现3∶3∶1∶1的亲本组合的是()。

A.EeFf×

EeFfB.EeFf×

eeFfC.Eeff×

eeFfD.EeFf×

EeFF

【解析】3∶3∶1∶1的表现型比例来源于(3:

1)的表现型比例与(1:

1)的表现型比例,即一对表现型比例3:

1,另一对表现型比例1:

1,则B正确

【考点定位】基因自由组合定律

【名师点睛】学生易对子代表现型及比例推测亲本基因型理解不清

常规自由组合问题解答方法

(1)利用基因式法解答自由组合遗传题

①根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式,如基因式可表示为A__B__、A__bb。

②根据基因式推出基因型(此方法只适用于亲本和子代表现型已知且显隐性关系已知时)。

(2)根据子代表现型及比例推测亲本基因型

规律:

根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比,确定每一相对性状的亲本基因型,再组合。

如:

①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×

Aa)(Bb×

Bb);

②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×

aa)(Bb×

bb);

③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×

④3∶1⇒(3∶1)×

1⇒(Aa×

Aa)×

(BB×

BB)或(Aa×

Bb)或(Aa×

bb)或(Aa×

(bb×

bb)。

14.某生物的基因型如图所示。

正常情况下,该生物最多能产生几种配子

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

据图观察可知此生物的基因型为AaBb。

正常情况下,该生物最多能产生配子数目为2(A、a)×

2(B、b)=4。

所以D正确。

A、B、C不正确。

本题考查自由组合定律的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。

15.—对杂合黑色豚鼠交配,产下了4只小豚鼠,这4只小豚鼠的表现型是()

A.全部黑色B.黑白各一半C.黑白之比为3:

lD.以上情况均有可能

【解析】杂合子自交后代既有显性也有隐性,由于四个子代数目较少容易出现偶然性,所以各种情况均有,所以D选项正确。

16.南瓜的黄花和白花是一对相对性状,某生物兴趣小组进行了三组杂交实验,实验结果如下表,下列说法错误的是()

A.组合一的亲本一定为纯合子

B.组合二、三均可判断黄花是显性性状

C.组合二的后代中黄花个体一定是杂合子

D.组合三的后代中黄花个体的基因型与亲本相同

【解析】由组合二后代出现了性状分离,可判断黄花是显性性状,白花是隐性性状。

而组合三属于测交实验,不能判断黄花是显性性状,B项错误;

组合一的亲本都是隐性个体,所以一定为纯合子,A项正确;

组合二的后代中黄花∶白花=2∶1,说明显性纯合致死,所以黄花个体一定是杂合子,C项正确;

组合三相当于测交,其后代中黄花个体的基因型与亲本相同,都是杂合子,D项正确。

17.豌豆荚未成熟时有绿色和黄色,绿色对黄色为完全显性,其形状有饱满与不饱满,饱满对不饱满完全显性,两

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