新颖的师德师风演讲稿Word文件下载.docx

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爱自我的事业，爱自我的岗位，爱自我的学生。

如果一个人从事着自我不喜欢的事业，你说，他能做好自我的工作吗?

答案是否定的。

既然选择了教育，我们就应当热爱教育，热爱自我的岗位，热爱自我的工作。

爱岗敬业是对我们最基础，最起码，最普通的要求。

爱岗就是热爱自我的岗位，热爱自我的本质工作;

敬业就是敬重自我的事业，专心致力于事业。

爱岗敬业就是要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，从小事做起，从自我做起。

这就是爱岗，这就是敬业。

大家都听说过这样一句话：

“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取，不求上进的人。

但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗?

撞钟的和尚是不求上进吗?

不!

我认为他是爱岗的，我认为他是敬业的。

少林寺规定每一天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是爱岗，这就是敬业。

如果他撞十一次，这是敬业吗?

这是爱岗吗?

不是。

这是进取吗?

这是上进吗?

更不是。

因为他违反寺规，发出错误信号，扰乱寺庙正常秩序。

撞钟的和尚做好了自我的本职工作。

在我们今日社会里，对自我的本职工作做好了的又有几人?

很多都是敷衍了事。

很多人连当一天和尚撞一天钟都没有做到，这还叫爱岗吗?

这还叫敬业吗?

如果是教师，他还是一位好教师吗?

成为一名好教师，不但要爱岗敬业，还应当爱学生，尊重学生。

对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家，还是出生于平民百姓之户;

也无论他是品学兼优的优等生，还是令人头痛的学困生，作为教师，都应当一视同仁，不要嘲笑学生，不要讽刺学生，不要一学生成绩的优良鄙视学生，不要以成绩的优良来另眼相看。

对学生要始终坚持关注和热情，教师要给予学生公正的爱，爱得让学生满意，爱得让学生信服，爱得让家长放心。

即使学生违反纪律，严厉批评的时候，教师也要动之以情，晓之以理。

让学生明白，教师是关心他的，教师是爱护他的。

有人说，作为教师，光有满腔的爱而没有耐心，那就不是爱。

的确是这样，因为教师的爱是需要用耐心来体现的，异常是小学生，更是这样。

耐心——是教师的基本素养，有耐心的教师才能获得学生的爱戴。

以往有一项调查显示，在学生心目中，一位好教师最重要的条件就是“耐心引导，懂得育人”。

耐心是教育成功的保障，爱迪生的教师不正是因为没有耐心才失去了对这位天才科学家的发现和培养吗?

也正是因为爱迪生的妈妈拥有耐心，才成就了一位家喻户晓的大科学家，大发明家。

嫦娥本月不在是神话，如果我们教师对学生多一份耐心，我想沙漠变成绿洲不在是梦想。

一位好教师不但要有爱心，还要有足够的耐心。

让我们都做有爱心，有耐心的好教师吧!

新颖的师德师风演讲稿2

我们的学校是所优秀的学校，之所以取得这样的成绩，正是依靠于前辈教师们崇高的事业心、神圣的职责感和无私的奉献精神。

如今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，我们——肩负着历史重任的新一代青年教师必须会用自我的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。

今日我演讲的题目是“我和春天在一齐”。

当你去郊游、去远足，当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一瞬间生起一缕联想：

我们和学生在一齐，不就是和春天在一齐吗?

我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望这些学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。

学生们的心，是稚嫩的、纯净的。

作为学生们的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自我的心也要像学生一样清纯、端正。

任凭世事变迁，年华流转，长葆生机勃勃，神采奕奕。

和学生在一齐，也就是和梦想在一齐。

当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大，加入建设者、创造者的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充满信心、充满期望呢?

让我们带着春天般的心境走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗，用欢乐塑造学生们的欢乐。

世界其实是从我们手中放飞的，而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。

山里的学生有了教师，第一次听到了知识的声音;

城里的孩子们有了教师，一扫往日的娇气，勤劳朴素蓬勃踏实在心中。

好幸福啊!

我与春天同行，我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种期待，播种灵感，播种真情!

去塑造明天的主人，托起未来的世纪。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

教师人是平凡的，但事业却是伟

大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

我为能从事这样的事业而自豪!

时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。

作为一名平凡的教育工作者，我必须会竭尽全力把书教好!

教师最美的发现永远是在学生们的眼睛里。

当我望着学生们那渴望知识的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。

年轻的朋友们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!

新颖的师德师风演讲稿3

有一首歌常常响彻我的耳边：

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;

“小时候我以为你很神奇说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你才明白那个讲台举起的是别人，奉献的是自我。

”是这首歌一向陪伴我走上了神圣的讲台，也让我深深领悟做教师的幸福。

人们都说，教师是辛勤的园丁，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

或许是吧，教师就像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为着同一块土地辛勤的耕作，无私地奉献。

青年教师们会把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;

中年教师们则将家庭搁置一旁而全身心地投入教学工作;

老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

正是因为这样的教师才让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会礼貌的提高深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我……所以我选择了教师，走上了三尺讲台。

还记得我刚上岗的那一年，我被分配到家乡的一所村小，任教四年级语文学科。

记得班上有一个很扎眼的女生，个子最高，黝黑的皮肤，尤其长着一双粗糙的大手。

原先她已经十四岁了，是我班上年龄最大的一个。

她们家很穷，有三个兄妹，都在这所学校读书，我从来没见她买过零食，穿过新衣裳。

但她学习异常踏实，刻苦。

各方面表现都很热情进取。

有一次学校举行演讲比赛，我有心培养了她。

快要

比赛的前两天我特意找她说:

“小刘啊，平日里我也没见你有件像样的衣服，这次演讲比赛让你父母给你买件新衣服吧”她把头埋得很低很低许久才说：

“教师，我们家——没——没钱，仅有等到我家老母鸡下够蛋卖了才有钱，可是，教师我能够弄柴来换钱-----当我听到这些，脸一下子红了，心里酸酸的，我不敢看她的眼睛，因为那满眼框得泪花，一不下心就会掉下来。

好后悔，后悔我刚才如此轻率的提议，对于这样家庭的孩子来说是多么不容易。

而这样的孩子又是多么的独立和坚强。

虽然物质上缺乏保障，可他们努力，刻苦，总是迎难而上，却又多么需要我们的关爱。

之后我把我读书时的旧衣服送给了她，尽可能的给她更多的关爱。

之后我离开了那个学校，但每个教师节都会收到她最真诚的祝福。

或许这就是做教师最幸福的时刻吧!

如果说爱自我的孩子是一种本能，那爱别人的孩子就是一种神圣吧。

而这种爱就是一种“师爱”，“师爱”是“师德”的灵魂。

“师爱”更是一种严慈相济的爱。

师爱是一种职责，更是一种力量。

爱能够祢补天生的不足，情能够使寒冬变得温暖。

冷眼和讥笑绝不是师爱的表现。

所以这让我懂得做教师的真正内涵，也收获着做教师的种种幸福。

每当我打开学生的日记，在他们敞开的心扉里，在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间，在他们稚气又充满真挚的情感世界里，我看到了自我的分量。

每一次翻开一页页缀满笔迹的纸张，就仿佛走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展此刻我的面前，一种幸福感油然而生。

每个教师节来临的时候，当学生的贺卡飘至我的案头，当我读到“感激您，教师，您就像我妈妈的”的时候，我顿

时觉得是教师这个职业升华了我的生活;

铸造了我的信念，萃取了我人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。

从教六年了，这六年来我无数次扪心自问：

“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?

如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?

如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位?

”

也许我是多么渺小，做的也是多么的微不足道，但不管怎样，这六年来，我满腔热情，我在用心做着天底下最阳光的事业，我能够毫不犹豫的说------选择了你-----教师，我无怨无悔!

新颖的师德师风演讲稿4

师德演讲稿：

做一个平凡的好教师

现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：

平凡事做到极致就是伟大。

我要向他们学习，做一个平凡的好教师。

我必须从以下几点努力做起。

一.要有职责心

职责是一种本事，但职责比本事更重要，仅有尽职尽责才能尽善尽美。

职责是本事的一个载体，是本事的关键。

成功源于职责，职责胜于本事，职责比本事更重要。

一个教师本领再大，本事再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自我的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。

而愿意为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即使本事稍逊一点，只要他有职责意识，也是能够促使他获得成功的。

职责心与本事素质，就好比车之两轮、鸟之双翼，仅有共进齐飞，才能把教育工作做好。

是的，干事业需要本事，更需要职责感。

我的本事也许并不高，但只要我有一颗负职责的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有职责感的教师，勇敢地扛起自我的职责，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从此刻做起，使自我的本事得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。

二.做事要细心

最美教师”的爱，贵在细心发现。

教师每一天将应对很多像“例行晨检”这样十分十分平常的常规工作，许多教师往往走过场，甚至根本不当一回事。

但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情景如孩子的姐弟在同一个学校学习。

她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。

我要时刻提醒自我，有什么工作中有没有问题被遗漏。

在常规教育教学上有什么细节被疏忽。

三.要有关爱心

有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;

有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;

有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;

有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。

教师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮忙、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分，滋生疯长。

我对班里的小朋友要象以后对自我的小孩一样，关爱他们。

让他们一天24小时都能处在被人关爱。

努力为小朋友们营造良好的成长环境。

四.还要有恒心

“最美教师”的成功，贵在恒心。

让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个还节：

给家长打电话;

电话没人接就去孩