做个守纪律的学生主题班会记录文档格式.docx

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2013年6月

活动过程：

（一）会题引入。

（二）小品表演：

课间休息,组织讨论：

从这个小品中，你懂得了什么？

生活中还有那些违纪现象？

（三）.学习中小学生守则

（四）.辩论比赛：

1. 

题目：

学校应废除所有校规？

竟究废除了所有校规好不好呢？

如果没校规会怎样呢？

有校规又有什么好处呢？

会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？

2. 

准备和讨论：

A. 

老师在班内选取四至五位学生作为评判；

B. 

老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；

C. 

老师分别为正反两方选出组长。

D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

3．行为反思：

A. 

正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；

正反双方组长作总结；

评判选出胜方；

D. 

胜方每人给予精神鼓励。

3 

通过辩论，你明白了什么？

（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。