三年级道德与法治单元检测题Word格式文档下载.docx
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我最不满意自己的地方:
________________________________________
我最大的愿望:
________________________________________________
我想这么做:
__________________________________________________
计划人:
监督人:
三、判一判。
对的打“√”,错误的打“×
”。
12分
1、我唱歌很动听,但是因为害羞,不愿意参加学校组织的活动,展示自己的才艺。
()。
2、我的朋友跳绳跳的比我多,所以我讨厌他,不愿意和他一起玩。
()
3、如果我善于发挥自己的长处,回避自己的短处,不久之后,我能成为一个更好的人。
4、老师是十全十美的人,没有任何缺点。
()
四、你最拿手的或进步最大的是什么?
请写出来!
15分
第二单元
一、填空题(39分)
1、爸爸妈妈是撑起家的柱梁,他们为家庭付出(),默默()。
爸爸妈妈,你们辛苦了。
2、尊敬父母,关心父母的身体(),主动为家庭做()的事。
3、爱就是一名()的话,一声甜甜的()。
4、有时候,爱就是一个小小的( )。
有些事情只是( ),我们用心做好它,就能给家人带来( )。
5、爱就是互相( ),一起( );
爱就是互相( ),共同( )........我的家人爱我,我也爱我的家人。
二、判一判(12分)
1、和爸爸妈妈参加了“三人四脚”比赛,结果得了倒数第一,我以后不再参加比赛了丢人现眼()。
2、爸爸妈妈是大人,他们为家庭付出辛劳,默默奉献是应该的,()
3、今天我当了一天的家,亲身感爱了爸爸妈妈的辛苦,我以后要多帮爸爸妈妈多做一些我能力范围内能做的事,给家人带来此快乐!
()
三、选择题(8分)
1、你对家人有礼貌吗?
你在意过他们的心情吗?
哪些话听了会很开心?
A、爸爸生日快乐?
晚上早点回家!
B、妈妈我你自己的事情你自己做吧!
C、爷爷不让我打游戏我就不做作业。
2、你在放学路上遇到两位朋友打架你该怎样做?
()
A、不管他们打赢了就是大哥,输了就是二哥。
B、劝他们别打了,和好吧
四、写一份留言条(14分)
1、今天妈妈叫你把午饭做好,结果和邻居的同学耍忘了,妈妈下班后回家自己做了饭,为此你感到对不起妈妈,又不好意思亲自给妈妈说。
给妈妈写张留言条吧。
2、你有哪些令家人开心的小小举动?
请写下来(15分)
3、和你的爸爸订一个家庭合约吧。
(12分)
我的家庭合约
甲方:
乙方:
甲乙双方约定如下:
1、
2、
3、
4、
5、
此合同一式两份,互相监督执行。
甲方签字:
乙方签字:
日期:
第三单元
一、填空:
44分
1、我们的学校或地处繁华的闹市,或在幽静的山区。
环境不同,条件不同,但学校带给我们的()是一样的。
2、学校有很多为我们服务的部门,你知道哪些()、()、()、()、()等。
3、我们学校的校徽的含义是()。
4、确定地图上的方向很简单,一般只要记住()的口诀就可以了。
5、分清了方向,就可以开始绘制地图了:
先站在校园里的一个地方,面向()方。
6、要想将“地图”画得漂亮,还可以设计一些有趣的()。
7、()在课堂上耐心地为我们讲解?
()在为我们准备了香喷喷的午餐?
()让学校里的花儿开得那么美丽?
8、对在学校里工作的人们最好的感激方式,就是对他们有(),尊重他们的(),让他们少操点心,多些()。
9、作为学校的(),我们有权利也有责任为学校提(),我们合理的建议会让学校更()、更()、更()。
10、学校是我们的(),我们都爱它。
能为学校做点事,我们很()。
二、判断8分
1、学校应当采取措施保障未成年人的人身安全。
2、学校可以不保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,要加重其学习负担。
()
3、学校的教职员工可以不尊重未成年人的要格尊严。
4、尊重老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师多交谈。
三、填一填,他们最担心伯是什么?
怎样能让他们少操点心?
20分
在学校里工作的人
他们最担心的
我怎样做会让他们放心
门卫爷爷
担心我们的安全,怕我们被坏人欺负、拐走。
不私自溜出学校、有事请假。
图书管理员
班主任
值周老师
工友
科任老师
四、填一填15分
同学们为学校做了哪些事?
我为学校做的事情:
我们还能为学校做些什么?
五、用简单的平面图形画出校园的示意图。
涂上自己喜欢的颜色驻要的地方写上名称。
注意面向北方。
标上北方箭头。
三年级道德与法治
1、世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
每个人都是独特的:
我就是我,我喜欢这样的我。
2、我幽默开朗,我腼腆害羞;
我喜欢养小动物,我爱好种花;
你会游泳,我能爬树......我们有不同的性格,有不同的兴趣爱好;
有各自的优点和长处,也会有些缺点和不足。
3、养小动物让我们更有爱心,打乒乓球让我们身体更棒,集邮增长我们的见识......每个“特别的我”都有特别的爱好,能带给我们特别的收获。
4、一句赞美的话,一个真诚的微笑,一声热情的喝彩,一个鼓励的眼神,都会给人带来巨大的力量,一个乐于赞美别人的人,是一个能播种快乐并收获快乐的人。
5、尺有所短,寸有所长。
学会扬长避短,你会更加自信。
6、每个人都有优点和长处,也有缺点和不足,相信自己,并扬长避短,就会成为更好的自己。
7、在我们身边,有许多出色的同学,他们有的学习刻苦,有的能歌善舞,有的心灵手巧,有的乐于助人......用心发现并学习身边每个人的长处,我们会成长得更快。
8、勇于挑战,不断尝试,大胆展示自己,你会更加自信!
9、家人的爱,从我们出生的那天起就伴随着我们:
从嗷嗷待哺到牙牙学语,从蹒跚学步到欢快地奔跑,我们成长的每一步,都凝聚着家人无穷无尽的爱。
他们是世界上最爱我们的人。
10、我们是爸爸妈妈的“心头肉”,是他们最爱的人。
危急时刻,他们宁愿把危险甚至死亡留给自己,总是毫不犹豫、奋不顾身地保护我们......
11、爸爸是船,妈妈是帆,我是船上的一个小乘客。
爸爸妈妈把我载进幸福的港湾。
幸福的港湾有许多温馨的故事,其中充满了爱。
12、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事
13、有时候,爱就是一个小小的举动。
有些事情只是举手之劳,我们用心做好它,就能给家人带来温暖。
14、爱是互相关心,一起分享;
爱就是互相勉励,共同分担......我的家人爱我,我也爱我的家人。
15、我们学校的校训是:
仰圣笃行,厚德明智。
16、校微的含义是:
腾飞。
17、确定地图上的方向很简单,一般只要记住“上北下南,左西右东”的口诀就行了。
18、分清了方向,就可以绘制地图了:
先站在校园里的一个地方,面向北方,仔细地看看自己的前后左右都有些什么。
19、要想将“地图”画得更漂亮,还可以设计一些有趣的图例。
20、学校里有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、图书管理员、工友师傅等,他们每天辛勤地工作,让我们的校园生活健康安全、快乐舒适。
真想对他们说一声:
您辛苦了谢谢您!
21、对在学校里工作的人们最好的感激方式,就是对他们有礼貌,尊重他们的劳动,让他们少操点心,多些放心。
22、《小学生日常行为规范》要求:
尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
23、如果疏忽大意,我们很容易被烫伤。
做事细心,不毛手毛脚,我们就能远离烧烫伤。
24、烫伤是我们谁都不愿意碰到的麻烦事,然而,生活中总会有(意外),一不留神,就可能被烫伤。
25、对较轻微的烫伤,“治烫五步曲”可以派上大用声场!
它包括(冲)、脱、泡、盖和送五个步骤。
26、在伤口上抹酱油、涂牙膏都是(不科学)的。
27、虽然我们是小学生,但是能为学校做的事情却很(多)。
我们是学校的(小主人),我们有权利也有责任为学校提意见。
学校是我们的家,我们都(爱)它。
28、“会游泳的人等于有两条命”。
意思是说,会(游泳)让我们多了一项生存的技能
29、游泳还能锻炼身体,增强体质,磨炼(意志),能带给我们无尽的欢乐。
30、游泳好处多,但一定要避免(溺水),事故的发生。
31、少年儿童游泳要做到六不:
A.不私自下水游泳
B.不擅自与他人结伴游泳
C.不在无家长或老师带领的情况下游泳
D.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
E.不到不熟悉的水域游泳
F.不熟悉水性的同学不擅自下水施救
32、如果发现有人溺水,我们少年儿童不能盲目下水救人,正确的做法是赶紧呼喊大人来帮忙,或者拨打报警电话求助;
同时,利用身边的物品,如木棍、救生圈、衣物等施救。
33、无情的火灾严重危害着我们的(生命)和财产安全。
34、小