最新小学实验室规章制度 精品Word格式文档下载.docx

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　　四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。

　　在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。

　　启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。

　　实验结束后，要求学生按照学生实验守则中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。

　　教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。

　　五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。

　　六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。

　　七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。

　　在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核考试工作。

　　八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。

　　实验教师岗位职责

　　一、热爱本职工作，自觉执行《贵州省中、小学买验室工作章程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。

　　二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。

　　熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。

　　三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；

负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。

　　四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。

　　五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。

　　六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核考试工作。

　　七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理三废即废液、废气、废渣工作。

　　八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。

　　学生实验守则

　　一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。

　　每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。

　　二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。

　　三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到三定，即定组、定位、定仪器。

　　四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。

　　实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。

　　未经许可，不得擅自动用仪器和药品。

　　五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。

　　同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。

　　六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。

　　重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。

　　七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。

　　如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。

　　八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。

　　若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。

　　九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。

　　严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。

　　十、要保持实验室的清洁卫生。

　　实验产生的废液，须倒入废液桶缸里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。

　　集中倒入垃圾箱。

　　下课后，要轮流值日。

　　十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。

　　实验室管理规则

　　一、实验室含仪器室、准备空是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。

　　二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号或教材章节分科、分类、分室，科学、合理地存放。

　　要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器每瓶药品也应标明编号和名称微型仪器和玻璃器皿除外。

　　贵重仪器、危险药品易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品应设专库柜存放。

　　形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。

　　自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。

　　三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。

　　保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

　　四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。

　　室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。

　　五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。

　　严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。

　　新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。

　　对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。

　　六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95％以上。

　　应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。

　　对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。

　　对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。

　　七、危险品库柜要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。

　　危险品的取用要经主管主任批准、定量取用，登记在册。

　　对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐

　　备，标志明显。

　　对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。

　　八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。

　　借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。

　　理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务导主任批准签字。

　　外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。

　　教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。

　　归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。

　　九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。

　　对于消耗的药品、材料，应及时补充。

　　对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太太超过价格50％的仪器设备，应作报废处理。

　　对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。

　　上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配有偿或无偿，并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。

　　十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室课事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。

　　十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。

　　实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。

　　十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。

　　教学仪器损坏、丢失赔偿的规定

　　一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定

　　一制定赔偿规定的目的

　　1培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。

　　2培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。

　　3培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。

　　二损坏教学仪器的赔偿方法

　　1凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。

　　2由于、粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的10——60％赔偿。

　　3由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100％赔偿；

情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。

　　4在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室组交款，然后将收据交回实验室。

　　赔偿手续应在一周内办完。

　　5实验中弄脏药品，使药品变质；

打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。

　　二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法

　　1在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。

　　单价在100元以下的含100元，由学校领导批准；

单价在100元以上的或一次性报损报废，总值超过00元以上的含1000元，要由上级主管部门批准。

　　学校凭报损单销帐。

　　2教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。

　　教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。

　　3、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；

违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50％，还要对当事人进行批评教育。

　　4外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。

　　实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10——100％的罚款，情节严重的要给予行政处分。

　　5凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；

在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；

因自然灾害所造成的仪器损失。

　　6仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据