三年级毛笔书法质量分析Word格式文档下载.doc

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实考人数

优秀率

及格率

执教老师

三（9）

30

26．67%

100%

夏春花

测

试

结

果

的

分

析

主要优点：

本期按书写规范，笔画清楚到位、流畅；

章法自然，整体感观舒适，大小适中；

书面整洁美观，无泼洒这三个方面进行评价，这三项全优的达26.67％。

良好的53.33％，20％合格。

大部分学生书写兴趣浓厚，态度认真，写字坐姿和执笔姿势比较标准。

笔画的书写正确规范，大小适中，起行收用笔清晰完整，部分学生书写水平有大副度的提高。

存在问题：

这些问题归纳起来是：

写字姿态不正，执笔方法不对，以及书写情况不好，兴趣不浓厚等：

1.写字姿态不正重要表现是：

歪头写字；

前胸紧挨桌子写字；

没能悬腕写大字等。

2.执笔方法不对主要表现在：

用食指第一节捏笔，用力过大，第二关节呈弓状向前突出；

拇指第一节全压住笔杆；

捏笔手指与笔尖的距离过近等。

3.书写汉字情况不好主要表现在：

对毛笔书法不感兴趣，写字速度过快，或者过慢，笔画书写没有起行收的表现，书写不规范。

改进措施：

1、攻克难点，写好笔画。

捺出锋收笔；

点回锋收笔；

垂露竖回锋收笔；

悬针竖出锋收笔；

横轻顿起笔，回锋收笔。

部分学生还不能熟练书写这些笔画。

老师反复师范讲解，学生反复练习，使学生熟练掌握运笔方法。

2、个别学生页面不整洁，有泼洒现象。

教育学生养成良好的书写习惯，小心不让墨汁滴落桌面、地板，不乱扔废纸，不在纸上乱涂乱画等，老师时时提醒，让学生养成良好的书写习惯。

注：

优秀率、及格率精确到小数点后两位。