三年级美术第一课我们的社区教案Word格式.doc

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一般包括三个方面的内容：

①知识技能教育的内容；

②发展智力，培养能力；

③思想政治教育，培养道德品质和心理品质。

4、重点。

教材中最重要、最基本的知识。

5、难点。

教材中学生较难理解和掌握的部分。

6、课堂类型。

单一课、综合课或者其它。

7、教学流程。

写清上课的结构为框架的对教材内容做教学法处理的内容。

l检测预习、交代目标、合作共享：

师常规提问，检测生预习，生按提纲自学、互学、组学，师生互动，交流研讨，教师适时点拨，共同解决问题。

l质疑问难、交流探讨：

生质疑、探究，师释疑。

l新知检测、精设预习：

巩固练、精化练、拓展练；

师布置下一课时预习内容。

8、预习案。

按格式精心设计，做到教师教学设计、预习案及学生预习集相吻合。

9、板书设计。

侧重对于年青教师的备课要求。

10、教学反思。

填写课堂教学效果，一分为二地检验教师备课的质量及学习学习状态做进一步地修改、完善。

汤河学校导学案（_美术_____科）

年月日制订

年级

三年级

教师

赵宏丹

课题

我们的社区

1课时

课型

新授课

达成目标

1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。

　　2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。

　　3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。

重点

了解社区的人物活动和景色，并画下来

难点

能从独特的角度表现社区美好的生活景象。

教学流程

一、导入。

安全教育一分钟

　1、师语：

同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。

今天，我们就来画一画我们的社区。

　　（板书课题）

　　2、什么叫社区？

　　（自己居住的小区一带；

农村叫村庄）、

　　3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？

是怎样的？

　　4、师小结：

看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！

二、新授。

　1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？

把你所了解到的讲给同桌听一听。

　　（同桌交流，指名描述）

　　师：

真羡慕你们的社区！

　　2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？

有些什么有益的活动呢？

　　（学生描述）

　　3、师：

社区里的人们真是生活的有滋有味啊！

我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？

　　4、欣赏（书上的学生作品）。

（1）社区全貌（线描）：

表现了社区的繁华与热闹。

（2）海岛（色彩）：

表现了社区的宁静与朴素。

　　（3）健身、下棋（线描）：

表现了社区健康、活力的生活。

　　通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。

三、学生作业。

　1、想一想，你准备夸一夸社区的哪方面？

你想用什么绘画形式来表现？

　　2、学生作业，教师巡视辅导。

板书设计

一、我们的社区

教学反思

学

生

课堂达标率

95%

原因分析

改进措施

对于自己所居住的小区，学生们都是比较熟悉的，只是还没有一个更深入的了解。

教

师

本课亮点

教师在这堂课上的任务就是去引导学生到自己熟悉的环境中去发现美，认识美，并创造美。

需改进措施

发现美，认识美，并创造美

附课件：