实验学校端午节活动方案Word文档下载推荐.doc
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二、相关资料
端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;
端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。
五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。
此外,端午还有许多别称,如:
夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多,间接说明了端午节俗起源的歧出。
事实也正是这样的。
关于端午节的来源,时至今日至少有四、五种说法,诸如:
纪念屈原说;
吴越民族图腾祭说;
起于三代夏至节说;
恶月恶日驱避说,等等。
迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
俗说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;
又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。
赛龙舟:
赛龙舟,是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。
竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
其实,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。
在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。
江浙地区划龙舟,兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。
吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
佩香囊:
端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。
三、活动主题:
忆端午、诵经典
四、活动时间:
2018年6月15日
五、活动内容安排
1.宣传发动阶段:
(1)以主题班会的形式,了解端午节的由来、有关传说和习俗,开展学习古今中外热爱国家的英雄事迹。
(2)以这次端午节“忆端午、诵经典”的主题布置班级、班级黑板报、主动组织活动,开展端午节赛诗会活动,让队员了解屈原的故事,培养他们爱国进取的精神。
如,包粽子、知识竞赛等等。
(3)开展“与妈妈共同包粽子”等活动,体验父母持家的辛劳。
并向学生和学生家长宣传爱国精神。
2.活动实施安排:
1)开展班级活动
(1)让学生讨论,如何做班级活动,可以在班级里开展包粽子比赛或品尝各种各样的粽子,来享受一下这些民族风俗。
(2)利用午会课或体锻课,举行关于端午节的班会,举办“忆端午、诵经典,端午节主题班会”,以端午节主题班会出一期有意义的黑板报,向同学们说说自己在开展班会后成的心得,说说在活动中得到的快乐。
2)制作自己的端午小报:
(1)收集端午节的来历资料,宣传端午的名人名言,关于端午的传说,值得纪念的人,自己在端午中的心得体会等,出版一期自己的劳动小报。
(2)班级组织一次小报评比活动。
(3)在关于端午的主题里,写一篇报道。
六、端午活动节安排:
1.倡导同学们主动参加活动,各抒己见。
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2.积极开主题班会,做到有意义。
3.出好黑板报合小报。
4.在班级中评选最佳报道集合小报,并给予鼓励。