普通高中通用技术教室建设方案Word格式.docx

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．通用技术实践中心能够满足通用技术课程教学仪器设备在数量、品种、规格、性能等方面的要求，在时间、空间上能够保证完成通用技术课程标准所要求的教学任务，而且具有空间拓展性，使实践中心能够成为学生进行科技创新、技术发明的场所。

．通用技术实践中心整体布局科学合理，除了采用符合课程标准的现代化教学仪器设备之外，还利用充满技术文化色彩的挂图、百科全书式的影视资料、生动活泼的教学模型创设“做中学”、“学中做”、既充满技术活动又充满人文色彩的情景交融的教学环境，为提高学生的技术素养，全面、健康发展打下坚实基础。

．通用技术实践中心以通用技术课程标准为出发点和落脚点，集国家课程、校本课程于一体的综合实践中心，是学校进行素质教育的基地。

（三）方案简介

通用技术实践中心建设是在对普通高中通用技术建设需求分析的基础上，同时考虑学校课程教学的迫切需要和教学应用的必须性，结合学校实践中心建设用房的情况，给出如下的技术实践中心建设及仪器配备的整体解决方案：

．实践中心主要由技术设计与探究室、技术制作与试验室、材料与仪器准备室、技术文化长廊共四个部分组成。

保证《技术与设计》和《技术与设计》必修模块教学需求。

要求技术设计与探究室室内面积不低于平方米、技术制作与试验室室内面积不低于平方米、材料与仪器准备室不低于平方米。

．本方案按照满足１２个平行班上课需求，人一组，分小组进行仪器和设备的配备。

．技术设计与探究实践室主要用于学生进行常规课程的学习与技术设计探究活动，分为课堂教学区、数控加工区、电脑设计区三部分，同时备有学生作品展示架和资料架。

课堂教学区用于进行常规课程的学习，其余两部分为学生进行技术设计与探究活动的区域。

每个区域之间设有隔离板。

设计桌为长方形，每张设计桌摆放六到七张座椅，桌面为普通学生桌面，钢木结构，长边各有三个抽屉，尺寸为**桌子的宽边分别设有两个六孔电源插座，地面走暗线，交流电直接接桌面插座。

．技术制作与试验实践室给学生开辟使用工具实现多种设计方案物化的实践场所；

。

技术制作与试验室是学生开展技术试验、使用工具进行制作与加工、评价技术产品的场所。

．准备间用于工具、材料、教学仪器仓储及教师或教师助理进行课前准备工作，该室采用“自选超市”型的材料架与仪器架，方便取用，整洁大方，便于教师准备材料。

效果图如下：

．技术文化部分充分展示与通用技术课程相关的图文资料、回顾技术的历史、展现技术发展的时代特征、并结合学校文化整体设计，营造一个浓郁的技术文化学习氛围。

通过对设备、工具、材料进行丰富多彩、生动活泼的文图展示，描绘技术的历史与未来，营造技术的文化氛围，彰显技术所蕴藏的艺术感、人文性、道德责任。

主要形式有：

挂图、模型、技术教育百科触摸屏，利用传统与现代手段相结合的方式培养青少年热爱技术的道德情操，全面提升学生的技术素养。

（四）用户培训

（一）系统培训

为了保证通用技术实践室能更好的服务于教学，拓展教师的授业空间，加强学生的素质教育，我们为整个系统提供培训服务。

、集中培训

根据管理部门的要求，可提供统一的使用培训和维护培训，保证用户能熟练使用传感器、相关的实验仪器设备等，并能掌握一定的日常维护的技能，排除出现的轻微故障，保证产品使用的连续性。

、分别培训

根据不同用户的要求，还可提供针对性的培训，以保证不同的使用者分别掌握使用技能和维护方法，提高使用的效率和准确度。

（二）培训计划

根据用户的工作特点，特提供如下培训计划：

、用前培训

在项目验收交付使用的一周内，向用户提供次的用前集中培训，以使用户能尽快熟悉整个产品系统。

、使用过程中的辅导

根据不同用户的具体要求，可提供使用过程中的培训和辅导，利用用户教研组活动的时间或其它空闲时间完成此项培训工作。

、假期培训

利用寒暑假的时间为用户提供培训服务。

、不定期培训

根据用户的使用反馈和要求，提供不定期的使用培训；

及时向用户传递信息化教学的最新发展；

与用户及时交流使用数字化实验设备的经验和心得。

序号

型号

名称

规格

指导价

总价

备注

详细规格

多媒体讲台

×

用户自配　

能集成多媒体设备，有交流电源和网络插口。

教师演示台

用户自配

台面:

采用15mm厚实木拼接板。

台身:

采用级18mm三聚氰胺环保板,立腿采用全钢框架结构（×

1.5mm）带型槽型材镶装三聚氰胺环保板，其它采用1.5mm厚兄奕牌塑制优质封边条机械封边,专用连接件连接,带总控电源控制箱。

学生试验桌

×

三聚氰胺蓝色贴面板,梯形桌面,台身采用三聚氰胺板,钢结构

学生操作台

采用25mm厚水曲柳实木拼接板。

全钢框架结构（×

1.5mm）;

下面为带万向滑轮活动柜一组,柜身采用级18mm三聚氰胺环保板，其它部位均采用1.5mm厚兄奕牌塑制优质封边条机械封边。

柜身整体分四格,每格设可调活动隔板一块,木质对开门，柜身可自由活动

设备操作台

宽600mm，长2400mm（长2m以上应分为张，接排），高800mm，钢木结构，钢管：

4cm×

6cm，或5cm×

5cm，钢管壁厚2mm。

桌面：

硬木（或指接板），厚不小于35m，有抽屉，表面涂清漆。

两组之间有防护隔离网（用钢丝网，可拆卸式），桌面以上高度不低于600mm，安装台虎钳处桌面上下垫铁板（厚度不小于3mm）。

杉木抽屉板，装轨道。

按此规格报价。

施工时需根据学校具体情况和要求设计（具体方案需报省教育装备管理中心审核）。

学生电脑桌

根据实际情况选配合适款式

有抽屉（可放盘接口台灯）

学生坐凳

固定式

四脚钢支架,三聚氰胺凳面

工具陈列柜

上层1000mm，开架式，分层，上层有定位安放架，下层有木门。

作品陈列柜

铝合金，上层三面钢化玻璃，下层木门，上层1000mm，上层搁板活动式。

按此规格报价依据。

仪器柜

基本规格：

（以学校实际情况为准）。

板木结构。

柜身：

板材采用18mm环保型三聚氰氨板,截面用优质封边条机械高温热压封边；

上部为木框玻璃对开门,设二层活动隔板,下部为板式对开门,内设一层活动隔板；

带可调底脚。

所用板材符合国家级标准。

边台（技术制作与试验一室）

1.5mm）带型槽型材镶装三聚氰胺环保板，其它采用1.5mm厚兄奕牌塑制优质封边条机械封边,专用连接件连接,带可调底脚。

每张边台上安装个插座，共个插座。

准备台（材料与仪器准备室）

采用12.7mm厚美国威盛亚佰克板，边缘加厚25mm，颜色为冰点蓝。

采用级18mm三聚氰胺环保板,立腿采用全铝合金框架结构（×

工具架

一米以下为柜子，用于存放中型设备及演示教具，大小按实际需要制定。

材料架

可满足不同材料储存特点和要求的具体需求

地面处理及水电安装

常规

据实　

①配置总控电源:

带有防雷击设施,有可靠接地保护；

②给水：

采用优质专用管，每套水嘴设一控制阀门；

③排水：

采用优质管，连接处密封；

④地下配电：

采用阻燃塑料管，内穿塑铜线；

⑤地上采用铝塑护套管，内穿塑铜线并有效固定；

⑥地面涂刷彩色弹性防滑涂料，以不同颜色进行区域划分。

投影仪及设备

含多媒体投影仪、电脑

流明以上

分辨率以上

计算机

台式主机，液晶显示屏英寸

不低于系列2.8G，内存不低于1G，硬盘不低于80G，独立显卡，主板带串口并口，至少有三个盘接口

实物展示台

万像素以上

网络交换机

100M，口。

网络接口

接口

总控电源

带有防雷击设施，有可靠的接地保护

透明外盖,有过流跳闸保护功能

壹拾伍万伍仟伍佰贰拾元整

单位

数量

激光切割机

（）*

台

激光器类型：

玻璃激光器金属密封激光器,激光管功率　　　　　　　　　　　　能量调节：

—％　　　　　　　　雕刻速度：

—　　　　　　　　　　切割速度：

—　　　有效幅面：

　　　　　　　　　定位精度：

，　　　　　　　　　　最小成型文字：

汉字、，英文、,有安全保护装置。

加工诸如三合板、五合板、有机玻璃、亚克力玻璃、橡胶、布、纸板、复合材料等，来制作笔筒、相框、房屋模型、小板凳、徽章、门牌等作品。

自配电脑。

选配

.本机属于技术设计与制作类教学仪器设备，它是利用激光的高能量使材料气化或融化，从而对材料进行切割或者雕刻。

本机可用于《技术与设计》第三章设计过程、原则及评价、第五章方案构思及其方法、第六章设计图样的绘制和第七章模型或原型的制作、《技术与设计》第一单元结构与设计等教学内容。

学生可以利用激光切割机自带的设计软件进行计算机辅助设计，并将设计思维快速实物化和产品化.　　　　　　　　　　　　　.软件支持格式：

、、、、、、、、分辨率：

、　　　　　　　　　　图形化编程、设计界面能显示加工预览、激光