福建省龙岩市学年高一上学期期末考试英语试题及答案Word格式.docx
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61.toattend62.of63.concerned64.hasdevoted65.who
66.studying67.more68.scientific69.what70.difficulties
翻译句子：
评分要求:
1.基本原则：
没有根据要求，或没有使用括号中的提示词的不给分。
例如，括号中要求用强调句翻译，考生用了其它句式，即使正确，也不给分；
2.语法和词汇错误（如单复数、代词、词汇拼写、词汇误用、时态、介词及搭配等）封顶扣分0.5，不重复扣；
3.按下列各题给分点给分。
71.ItwasonOctober1stthatmysistertookmetovisittheGreatWall.
1分0.5分0.5分
72.Ijoinedthebasketballteamlastmonth，whereIhavemademanyfriends.
0.5分1分0.5分
73.Sincethe1970s/1970’s，computershavebeenwidelyusedandprovidedpeoplewithlifeofhighquality.0.5分1分0.5分
74.ThefirsttimeJohncametoLongyan，hefellinlovewiththebeautifulcity.
1分0.5分0.5分
75.Thestorywassointerestingthatweallburstintolaughter/burstoutlaughing/laughedloudly.
1分1分
书面表达：
一、评分原则
1．本题总分为25分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4．评分时应注意的主要内容为：
内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6．如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、内容要点
1.父母支持；
2.个人优势；
3.表达愿望。
三、各档次的给分范围和要求
第五档
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；
具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
（21~25分）
第四档
完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
（16~20分）
第三档
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
基本达到了预期的写作目的。
（11~15分）
第二档
未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇知识有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
（6~10分）
第一档
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇知识有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
（1~5分）
0分
未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判；
写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、Onepossibleversion:
DearSirorMadam，
I’mLiHua，astudentfromGuangmingMiddleSchool.LearningthatsomestudentsfromEnglandwillcometoourcitytoexperiencetheSpringFestival，I’mwritingtoapplytoinvitetwotostayatmyhome.Herearemyadvantages:
Myparentsstronglysupportme，becausetheythinkitagoodchancetoimprovemyEnglishandmakenewfriends.Additionally，mygoodcommandofEnglishenablesmetocommunicatewiththemfreely.Moreover，havinggreatinterestintraditionalcultureandfamiliarwithourcity，Icanshowthemaroundandhelpthemknowmoreaboutourculture.
I’dappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.Lookingforwardtoyourapproval.（115words）
Sincerelyyours，
LiHua
（附听力原文）
Text1
W:
Here’sthemoneyfortheshopping.Don’tforgettobuysomebread.
M:
ShallIgetsomebottlesofwater?
Andwhataboutcheese?
We’vegotsomebottlesandwestillhavesomecheese.
Text2
Whereareyougoing?
TotheArtMuseum?
Areyougoingtoseetheexhibition?
No.Oneofmyfriendsworkshereandhewantstoseeme.
Text3
Dad，canIgotoridemybikeintheparkwithTom?
Yes，butafteryou’vefinishedyourhomework.
Ihavefinishedit.
Text4
Goodafternoon，Ms.Johnson.Ithinkthereissomethingwrongwithmyeyes.Ican’tseeclearly.
Thenyou’dbetterhavetheafternoonoffandseeadoctor.Iwillhelpyoureviewthelessonslater.
Text5
Theactingwasbad.
Whatareyoutalkingabout?
DannyClarkdidagreatjob.
Youmustbejoking!
Allhedidwastrytolookcool.
Text6
Hey，Jake.Whatinstrumentcanyouplay?
Well，Ihavejustlearnedtoplaytheguitar.
Wow，whataboutyourfriends?
Jamescanplaythedrums.Kateisgoodatsingingandplayingthepiano.
Youshouldformaband.
Wearegoingto!
MarkishavingguitarlessonsandDaveislearningtoplaytheviolin.
WhataboutEmma?
OhEmma.Theonlythingshecanplayistherecorder.
Text7
Hi，Barry.Howiseverythinggoing?
Haveyoufinishedcleaningtheoffice
here?
No.It’stakinglongerthanexpected.I'
mcleaningthecarpet.Itistoodirty.
Well，couldyoudomeafavor?
Ineedsomehelpmovingabigtableinthe
meetingroom.
Sure.Thisisagoodtimeformetotakeabreakfromthecarpet，anyway.
That'
sveryniceofyou.
Text8
Hi，I'
dlikeoneticketforthejazzconcertatseveno’clock.
I'
msorry，buttherearenomoreticketsfortonight'
sconcert.Butwedohavesomeseatsforthesameperformancethisweekend.Areyouinterestedinthatshow?
Oh，that'
sapity.Iwon'
tbeherethen.I'
mjusthereinParisforafriend'
sbirthdaycelebration.AndI'
llflybacktoNewYorktomorrow.Doyouhaveanyothersuggestions
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