浙江省泉山市台商投资区学年八年级下学期期末考试语文试题Word下载.docx

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注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

第II卷（非选择题）

评卷人

一、现代文阅读（题型注释）

议论性文章阅读

读书是一种心灵修复　　

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。

对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。

大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；

待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。

这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。

除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。

通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。

由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。

社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。

但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。

对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。

读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；

读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；

读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。

而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。

在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。

对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。

老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；

孟子说，“养心莫善于寡欲”；

诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；

王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。

一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。

书籍是精神上的“港湾”。

人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。

心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。

孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。

读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。

——摘自《人民日报》2016年5月16日第5版

1、选文的中心论点是什么？

2、第③段划线句运用了什么论证方法？

有何作用？

3、请简要分析本文的论证过程。

文学性文章阅读

弱种子也要发芽

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。

他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。

城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。

农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。

城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：

“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？

”

城里人怎么会有这种想法？

农民很奇怪。

他摇了摇头，果断地说：

“不可以！

我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。

半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：

“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。

在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。

今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？

……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。

这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：

“这钱我不能收！

我这就把那些瘪种子种到地里去！

你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。

儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。

等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。

农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。

以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；

再嫩的幼苗，也渴望长大！

”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！

他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

4、用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

⑴ 

　　议种瘪种 

　⑵ 

　　给儿新生

5、赏析语言

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

（从加点词的角度）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

（从人物描写的角度）

6、文中的农民是一个怎样的父亲形象？

7、美国作家海伦·

凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。

你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？

并说明理由。

8、选文标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？

二、文言文阅读（题型注释）

文言文阅读

[甲]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。

览物之情，得无异乎？

（《岳阳楼记》节选） 

[乙]环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?

山之僧智仙也。

名之者谁?

太守自谓也。

大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（《醉翁亭记》节选）

9、请用“/”给下面句子划分朗读节奏。

（每句划一处）

①刻唐贤今人诗赋于其上

②得 

之 

心 

而 

寓 

酒 

也

10、解释下面加点的词。

①增其旧制（ 

） 

②有亭翼然临于泉上者（ 

）

③醉翁之意不在酒（ 

） 

　④属予作文以记之（ 

11、下面加点词用法或词意相同的一项是（ 

）。

A．云归而岩穴暝 

潭西南而望

B．酿泉为酒 

山峦为晴雪所洗

C．属予作文以记之　醒能述以文者

D．山间之四时也 

山水之乐

12、翻译句子。

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

13、联系甲乙两篇全文，说说“迁客骚人”们的“览物之情” 

与欧阳修的“览物之情”分别是什么？

三、诗歌鉴赏（题型注释）

古代诗歌阅读

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

14、诗中“太清”的意思是　　　　　　　

15、下列理解正确的一项是（　　）

A．“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。

B．“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

C．后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

D．全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

四、名著导读（题型注释）

名著阅读

16、判断题（正确的打“√”，错误的打“×

”）。

⑴《简爱》是十九世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的自传性小说。

女主人公简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，但她自尊、自强、自爱，坦率而真诚，勇于追求幸福，最终得到了她想要的生活及幸福。

这些都是女作家真实生活的写照。

（ 

）

⑵“‘因为我们是平等的！

’我爱你就像我的生命一样尽管你贫穷、低微、矮小、不美。

”这是罗切斯特对简爱发自内心的表白，他们的最终结局是有情人终成眷属。

⑶“我！

富了？

”“是的，你，富了——不折不扣是位财产继承人了。

”这段主要讲的是简·

爱在做小学教员的时候，意外获得了她舅舅留下的遗产。

　）

17、阅读下面选段，完成后面问题。

“但我至少要选择——我最爱的人。

简，你愿意嫁给我吗？

” 

“是的，先生。

“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。

“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。

——节选自　《简爱》

选段中的“先生”是谁？

他变成残疾人的原因是什么？

请简要概述。

五、默写（题型注释）

18、名篇名句默写。

（1）晨兴理荒秽， 

。

（2） 

，采葵持作羹。

（3）俗子胸襟谁识我？

（4） 

，破撼岳阳城。

（5）我报路长嗟日暮， 

（6） 

，坐断东南战未休。

（7） 

，故园无此声。

（8）行到水穷处，____________ 

（9）有良田美池桑竹之属，　　　　　　　　　，鸡犬相闻。