学校XX度第一学期学校工作计划Word文档格式.docx

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提高师生的身心素质，每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

3、继续做好德育改革工作。

以德育课题研究为抓手，提高教师德育理论和实践能力。

提高进一步做好班教小组、志愿者、三好生改革等工作，以“养正教育”，提高学生的文明素养，以“十佳学童”培养为载体，提高学生的综合素养，培育清美学生。

特别要做好一年级学生的养成教育。

4、加强师资队伍建设。

以教师专业发展为中心，以高效课堂建设为抓手，强师德提师能，提高教师教书育人的水平，塑造清雅教师。

本学期是升学期，要进一步提升质量意识，提高学生学业水平。

尤其要做好毕业班各项工作，提高学生综合素质调研和学业质量。

5、完善各项规章制度以及教师绩效考核方案，刚柔相济，规范精细管理，科学发展学校。

6、加强学校民族特色彰显的校园文化建设。

以110年校庆为契机，内强素质，外塑形象，加强校园文化建设，彰显民族文化特色。

7、做好各项创建工作。

以评促创，以评进一步促进学校的内涵发展，提高学校品位。

8、加强校园安全、卫生、后勤、装备管理等工作，开源节流，为师生创设良好的学习与工作环境。

[工作措施]

一、提升内涵

塑造清雅教师

、抓实党建工作

发挥党员先锋作用

继续开展“两学一做”党员干部主题教育活动，提升党员队伍思想素质，开展党建创新课题研究，发挥“清正党员示范岗“作用。

开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”三个一活动，使党员成为推动学校教育教学工作的骨干，争做教育教学管理的的排头兵。

2、强化师德师风，做向上幸福的教师。

全校教职工要树立为学生、为家长优质服务意识。

旗帜鲜明的弘扬“对教育事业的奉献精神、对全体学生的关爱精神、对教育科学的求真精神、对教育艺术的创造精神”。

继续开展丰富多彩的“智慧论坛”、“经验交流”“我爱穆源”等主题活动，建设一支“有责任、有智慧、有爱心”为价值取向的师德团队。

营造“用心工作、用力工作、用情工作、用智工作”的氛围。

积极尊重、信任教师主体，相信每一位教师都是向善向上的，都是“要发展、可发展、能发展”的学校团队中不可或缺的“最重要的那一个”。

全面关心教师工作、生活。

教师生日时送上祝福、家人生病时给予帮助、子女上学时主动安排，通过点滴的关爱让教师尽享清和一家人的温馨。

争创市区教职工模范之家，提升教师的归宿感、幸福感，

3、加大培养力度，促进教师专业发展

本学年，我们将继续致力于青年教师的培养，发挥骨干教师群体的作用。

创造一切机会和平台发展教师、展示教师。

特别是在“小组合作学习、四步八环教学、高效课堂建设、三组联动”等方面组织老师积极研究、实施，撰写论文、案例，依据课堂、跳出课堂、反思课堂；

加强校内、片区、校际、地区间的信息互通，通过“教学、教科研、德育三大联盟”的交流研讨，促进大家以前瞻的眼光观望教科动态，以开放的姿态去感受教育新潮。

“腹有诗书气自华“，继续开展清风研修室、清徽读书社活动，实行师生每周集中1小时阅读制度，不断夯实教师底蕴，提升教师专业发展

4、科学考核评价，激发争先创优精神

完善各项规章制度以及教师绩效考核方案。

坚持科学、规范、民主的考核评价管理。

努力提高考核评价的信度、效度。

积极发挥教师主人翁意识，将考核反馈和交流学习有机结合。

激励先进、示范引领，努力弘扬爱岗敬业、争优创先的精神。

二、抓实教学研究构建高效课堂

、规范科学，实施“四步八环”建设清和课堂

学校还要进一步完善《镇江市穆源民族学校以“30+10基点下的小组合作学习的“四步八环”课堂教学》。

“四步”即“自学——互学——展学——检测”；

“八环”即每步有两个教学环节：

即自学——问题导学、知识准备；

互学——分解任务、合作完成；

展学——知识共享、交流提升；

检测——练习强化、总结反思。

继续组织教师学习、研讨、实践。

聘请专家给与指导。

让“小组合作”“四步八环”的理念、实践真正走进每一个老师的心中和课堂。

本学期要继续举行“高效课堂“展示活动，特备是骨干教师、学科组长、备课组长要带领教师每个教师从不同层面来展示高效课堂建设的成果。

真正让学生大声说话，大胆表达，大方交流，大气做人。

自信展示，体验成功，享受快乐。

教师们要把精力、才智都用在课堂上，上好每一堂课，上好每一门学科。

认真思考学、教、练三者的关系。

能做到因材施教。

课堂上，教师要“讲得清楚”，学生要“学得明白”。

努力让学生养成良好的学习习惯。

营建设师生悦纳的清和课堂。

课外辅导要紧紧围绕志愿者活动、提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。

忌机械、重复性作业，注重积累性、实践性、应用性作业。

减负增效。

真正成为镇江市高效课堂实验学校

2、重抓毕业班，以点带面促质量提升。

学校每个教师要树立抓六年六年抓的思想，每个教师要认真负责教好每一门学科，提高学生学科素养，促进学生全面发展。

学校将从思想上、方法上等各方面对毕业班师生给与关心和指导。

制定好毕业班工作方案，提升我校薄弱学科质量，做好培优补差工作。

争取在镇江市学生综合素质测试和学科调研中取得好成绩。

3、课程优化，构建全面发展的个性课堂

在保证国家课程的开齐上足教好之余，积极开展丰富生动的校本课程。

首先，开展阅读推广工作，根据不同年级推荐各学科经典阅读篇目、经典阅读书籍。

实施每周一小时集中阅读制度。

其次，由学科课程衍生开发系列校本课程和社团活动。

本年度将加强各学科研究性学习和综合实践活动。

4、课题研究，科研引路。

积极开展省、市级课题研究活动，真正“三组联动”，定期对各级各类立项课题的研究情况进行督促检查，重视并抓实研究过程的管理，提高研究的实效。

5、加强教学常规，全面提高质量。

本学期将继续加强教师“教学六认真”。

对教师的教学工作加大检查反馈。

教导处负责做好以下工作：

⑴组织教研组长、备课组长对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。

⑵教学部门、教研组长深入课堂听教师的随堂课做好记录与评价。

⑶教研组长组织教师开展教学研讨活动并上传优质教育资源到校园网。

⑷组织参加各级各类竞赛。

培优补差有记录、有成效。

⑸认真组织各学科的平时调研抽测和期末测试工作，做好质量分析。

同时，针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。

如新教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。

本学期将根据上级教学的要求特别是薄弱学科、薄弱年级有针对性开展校内的专项调研和指导。

在规范教学考核的同时更要注意发挥考核的示范榜样作用，对考核中对某一方面表现优秀的教师教导处将予以公布表扬，对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业将组织展览，对一些教师在教学中的成功做法予以推广，使其他教师就从身边的榜样学起，从而督促每一位教师在各方面做得更好。

三、立德树人

培育清美学生

今年是学校110周年校庆，学校的德育工作要围绕校庆来开展，突出我校民族文化教育特色。

通过活动让学生深深的爱学校、爱老师、爱他人、爱祖国。

（一）构建育人网络。

要积极构建学校、家庭、社会三结合德育网络。

创新家长学校工作，利用校庆契机，邀请校友来学校进行讲座。

举行教学开放日活动，试行家长义工制度，畅通家校互动渠道，积极开展“养正讲堂”活动，形成德育合力。

（二）深化德育改革。

“学生的发展”是学校发展、教师发展的终极目标。

学生的健康成长是德育工作的出发点。

本学期，继续实施德育改革，一是做好班级教育小组工作，形成教育合力，人人做德育好管理者。

二是积极实施小学生志愿者制度。

从小养成学生的仁善、关爱、尊重、奉献、勤劳等美德。

三是进一步进行三好生评价改革，调动每一个学生的积极性，促进学生的全面发展。

有计划地科学开展市级规划课题——《和谐德育的实施策略与途径》的研究，以课题为引领，研究与培训同步，理论指导实践，提升德育队伍的育人素养，达成育人共识，努力构建和谐德育氛围。

（三）丰富德育内涵

、强化行为规范。

学生的养成教育始终是德育工作的核心。

本学期重点围绕“礼仪、安全、卫生、守纪、健体”五个方面加强对学生教育，着力抓好“学生在校一日常规”，让学生文明有礼，行为谦恭。

树立穆源学子的清美形象。

2、实施自主管理

（1）自我管理促养成。

“红领巾志愿者”是学校大队部创新工作下的少先队自主管理组织。

新的一年，将在校内设置多种服务岗位，班级设立自我教育服务岗，让人人参与管理，个个爱护校园，让学生在监督与被监督的角色互换中学习规范、理解规范，养成规范。

构建一套科学完善的以“自主管理、诚信文明”为核心的德育价值评价体系，滋养师生心灵，孕育健康生命。

课间活动，因地制宜，开展小型、传统、有趣的课间小游戏活动，掀起课间自觉文明游戏的文明之风，让学生在文明活动中健康成长。

（2）自我评价促发展。

学校将根据学生思想行为的差异，设立不同的评价标准，尽量去发现学生的每一个微小的闪光点。

把“十佳学童”和“智.能4A认证”做实做好，让每个学生参与，感受快乐与机会。

一方面引导学生学会自我反省，在评价中成长。

另一方面引导学生学会发现同伴的美德、学会为他人喝彩，让“十佳少年”的事迹广泛宣传。

（3）自我活动展风采。

.积极开展“我们的节日”主题活动。

继续将各种民族传统节日，根据其文化背景的深、浅，结合学生的年龄特征有计划地分配到六个年段十二个学期中，让孩子过好每个传统节日。

有计划地开展好“中秋节、重阳节、春节”等活动，让学生“走出教室、走出校门，走进生活、走进社会，探究社会、探究人生”，让孩子在了解更多的节日文化的过程，培养树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.以“德”为核心的养正讲堂活动。

举行“经典诵读”、传播凡人美德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量，让社会主义核心价值理念的内容春风化雨般走进中学生的生活，滋润学生的心灵，净化学生的灵魂。

3.强化社团建设。

在理念上树立人人都是社团课程的开发者，明白社团不仅仅是训练技能、更应立足于兴趣和爱。

在课程设立上将提优和普及相结合，在内容上需要传统和现代结合、通识与精品结合、课程与文化结合。

为此，新学期将再充分征求教师意见，携手社会志愿教师，将统计整理形成新的社团课程菜单，确定社团项目。

用项目管理的形式完善社团活动，促进社团发展。

学生自由选择1-2个项目参加，最大化的满足孩子的发展需要。

学校从时间、空间、经费上给予保障，促进学生人人都有特长，人人都能成才。

四、彰显特色，加强学校体艺工作

树立“健康第一”的理念，认真组织体艺“2+1”工作，开展丰富多彩的体艺活动，全面提高学生的体育技能和艺术素养。

“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

”提高师生的身心素质，调整教师的身心状态。

积极开展校园文化建设，彰显民族教育特色，提升校园文化品位。

力争做到让每一个校园文化活动，让校园的每一个角落，每一面墙壁都体现教育的意义。

紧紧围绕“民族”两字开展活动，以体现民族游戏、民族手工、民族歌舞三大特色为宗旨，以社团活动为载体，努力营造“阳光、健康、快乐”的积极向上的文化氛围，彰显学校民族文化特色，促进学生和谐健康发展。

要充分发挥网络、报纸、校园广播、学校宣传栏、LED显示屏、教室黑板报等媒体多种宣传阵地的作用，及时宣传