体育保健知识竞赛题库及答案共50题Word文档格式.docx

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5.健康分组的依据是什么？

（1）健康状况

（2）身体发育状况

（3）生理功能（4）运动史和身体素质状况6、何谓过度训练?

过度训练的全称是“过度训练综合症”，是指运动负荷与身体功能状况不相适应，疲劳长期积累而引起功能紊乱或病理状态。

7.简述骨折的定义及原因

骨或骨小梁的连续性发生断裂，称为骨折。

骨折原因:

牵拉暴力：

肌肉猛烈收缩或韧带突然紧张而引起附着部的

撕脱骨折

积累性暴力：

多次或长期积累性暴力作用引起骨折。

8、简述第二次呼吸的定义

第二次呼吸是指在“极点”出现后，如果依靠意志力和稍减慢运动速度继续运动下去，这些不适感觉会逐渐减轻或消失，动作变得轻松有力,呼吸均匀自如心率趋于平稳，这种现象称为“第二次呼吸”。

9.简述发育期的定义

青春发育期是指青春发育征象开始出现至生殖器官发育成熟的

一段快速增长的时期。

10、简述敏感期的定义

在身体素质增长的过程中，存在着一个连续或几个连续的增长速度特别快的年龄段或年龄点，称之为敏感期。

经常参加体育锻炼对神经系统有什么作用?

可以改善神经系统对各器官的调节作用，从而使各器官系统的活动更加灵活和协调，并能提高运动和学习效率，以及对外界环境的适应能力。

12.少年体育锻炼卫生应注意哪些方面?

1、体育锻炼前，要做好准备活动；

锻炼结束时，要做好放松性的整理活动。

2、运动量不宜过大，持续时间不要太长。

应按照“提高一适应一-再提高一-再适应”的规律，循序渐进，逐步提高对机体的要求。

3、要养成正确的站.走、跑、跳、投等姿势。

不宜多在坚硬的水泥、沥青场地上反复进行跑、跳练习，不要过多做高处跳下的动作。

从高处跳下时，应该用前足掌先着地，并同时屈膝，以增加缓冲，减少身体震动，防止发生脊柱、骨盆和下肢骨变形。

4、锻炼的内容要多样化，以全面锻炼。

5、要掌握用鼻呼吸或鼻吸口呼等合理的呼吸方法。

6、锻炼后，要避免身体受凉。

7、要遵守组织纪律，做好运动场地、器材或服装的安全检查,预防伤害事故发生。

此外，要减少运动量，要建立合理的生活作息制度，保证充足的休息和睡眠时间，并注意合理的营养。

13、体育锻炼要注意哪些营养卫生?

要多吃新鲜的蔬菜和水果。

合理安排进餐与体育锻炼的时间。

在体育活动中要控制喝水，做到少喝水或不喝水。

根据科学研究，运动时以糖类提供能量为最好。

14.中署的应急处理?

降温，解开衣服，头部冷敷或酒精擦身。

吃消署药严重者送医务所

15、冷水浴应注意事项?

①、冷水浴锻炼要循序渐进和因人而异;

②、饥饿时.饭后和剧烈活动后都不要立即进行冷水浴.每次锻炼的时间不能过长，避免岀现寒颤。

若发生寒颤，应立即停止冷水浴。

16.女生月经期参加体育锻炼应注意些什么?

运动量要小些，锻炼时间不要过长;

不宜参加剧烈活动或比赛，要避免大强度的.身体震动较大的和引起腹内压力突然增加的动作，如疾跑、跳跃、投掷、仰卧起坐等;

经期不要参加游泳和冷水浴锻炼。

17.体育矫治的内容包括哪些?

包括悬垂、牵引.攀登、卧硬板床和矫正体操等。

18.为什么说经常参加体育锻炼能提高文化课的学习效率?

（1）体育锻炼时常常要求身体完成一些比日常生活更为复杂的

任务神经系统必须为此高度发挥出自己的机能来适应这些任务的要求。

锻炼能促进血液循环，改善大脑的营养供给，增加大脑的重量和大脑皮层的厚度，为提高学习提供充沛的体力和精力。

（2）体育锻炼时，管理运动的脑细胞和神经处于兴奋和抑制的迅

速交替过程中，使管理学习的脑细胞得到积极性休息。

久而久之，大脑的调节能力.活动强度、反应的灵活性和正确性等都能得到很好的

发展。

与体内能量物质的消耗、疲劳物质的积聚有关。

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分主观感觉和医学检查出现哪些现象表明运动负荷过大.健康状况不良或身体有病?

除了岀现肌肉酸痛、四肢乏力的感觉正常的生理现象外，还有头

22、按摩时的注意事项?

1、按摩者双手要清洁、温暧，指甲要剪短，以防损伤皮肤引起疼痛和发炎;

2、被按摩部位的肌肉要放松;

3、用力先轻后重，再由重到轻;

4、要用巧劲，不可用蛮劲，动作要柔和、协调;

5、要随时观察和询问被按摩者的反应与感觉，以便及时调整手法的轻重程度;

6、皮肤病、皮肤破损、疮等炎症、急性损伤24小时内、骨折和

关节脱位时，不要做患部按摩；

女生月经期不要做腹部按摩。

又称肥胖指数或身高体重指数。

体重/身高X1000

是评价人体形态发育水平中人体的围度、宽度、厚度以及机体组织密度等匀称度的重要复合指数。

26、胸围是反应什么的指标?

是反应胸廓大小和胸部肌肉发育状况的指标。

27、气功是种怎样的功夫?

气功是练气、养气、和用气的功夫。

28.各类气功都包括哪三个方面?

包括调身、调心和调息。

29.五禽戏模仿哪五种禽兽的动作而编成的?

是模仿虎、

鹿、熊.猿、鸟（虎寻食、鹿长跑、晃臂熊.猿摘过、鹤

飞翔）

调心：

指调定心意，即练功是所处的思想状态。

调息：

指调整呼吸，即练功时所采取的呼吸方法。

运动过程中人体生理功能和运动能力各有什么规律?

生理功能：

逐渐提高一稳定状态一疲劳一恢复过程

32.

运动能力：

逐渐上升一最高水平一下降一恢复过程关节扭伤.皮肤擦伤时，出血时，骨折和关节脱位时，各釆用什么急救方法?

关节扭伤、皮肤擦伤时，要作伤部包扎。

出血时，要立即止血。

骨折和关节脱位时，要进行临时性固定。

33.骨折和关节脱位时，怎样固定?

骨折时，不要随意移动伤员或伤肢，要用夹板（或竹片、树枝）和布条把伤肢固定。

关节脱位时，固定的原则和注意事项与骨折相同。

较多见的是肩关节脱位,

可用三角巾或折成宽带的衬衣把伤肢固定在躯干上。

34、怎样抢救呼吸和心跳停止的溺水者?

（1）进行人工呼吸，以口对口吹气法，操作时，伤员仰卧，头

（2）尽量后仰。

救护者一手托起他的下颌，掌根轻压环状软骨，另一手捏

手的掌根贴在病员的胸骨下半段，适度用力下压，使胸骨体下段及相连的肋软骨下陷3-4厘米，然后立即将手松开（掌根不离他的皮肤）。

如此有节律地进行，每分钟挤压60〜80次，儿童80〜100次。

如果伤员的呼吸和心跳都停止时，要同时进行人工呼吸和心脏胸外挤压。

35.为什么说体力劳动不能代替体育锻炼?

体力劳动，是指主要靠体力进行的生产劳动。

因为体力劳动与体育锻炼两者对身体所起作用有相当大的差别。

体力劳动通常是身体某一局部的活动。

体育锻炼，是一种有意识的肌肉活动，它可以使全身各部分肌肉均衡获得活动的机会，这样，身体发展才会匀称。

36.评价身体形态发育水平的常用指标有哪些?

通过测量身高、体重.胸围、坐高、肩宽等身体各部位的长、宽、

ffl度及其重量等指标。

37、什么叫心率，高中生的正常心率是多少?

心率是指每分钟心跳的次数，高中生的正常心率78次/min。

38.什么叫血压，高中生的正常血压是多少?

血液在血管中流动对血管壁所产生的侧压力。

高中生一般在

14/9,5千帕左右。

39.什么叫肺活量，高中生肺活量一般为多少?

在最大吸气后，竭尽全力所能呼出的气体量称为肺活量，它是潮气量，补吸气量和补呼气三者之和或深吸气ft与补呼气量之和。

高中生女生是2600毫升，男生是3700毫升。

40.什么叫青春期高血压?

有些高中生安静时血压超过正常值，有的高达18.6/12千帕，也不觉头晕，只有在体检时。

才发现这种现象是由于青春发育期性腺和甲状腺激素增加，内分泌机能不够稳定，加上心脏发育加速，血管口径生长落后于心脏的发育，加大了血液流动的阻力造成的。

44.什么叫身体素质，它的发展可分为哪几个阶段?

身体素质是在体育活动中机体所表现的各种机能能力。

一般包描速度.力a、耐力、灵敏和柔韧等素质。

它的发展可分为快速增长阶段、停滞下降阶段、缓慢增长阶段和稳定阶段。

45.简述高中生的神经系统发育特点?

①、高中生脑的重量已和成年人基本相等。

大脑皮层的神经细胞

基木发育完全，联络纤维增长很快，兴奋与抑制过程逐步达到平衡;

②、神经系统的灵活性提高，神经系统的机能逐步趋于完善;

3、第一信号系统和第二信号系统的相互关系更为协调和完善,分析和综合能力明显提高。

，但神经系统的稳定性不高。

46.高中生心理发展的基本特征是什么？

基本特征是由少年时期半幼稚、半成熟向逐渐成熟过渡。

这一时期，认知能力，特别是观察力.注意力和思维水平进一步发展与提高,主要表现为抽象性和概括性的提高；

个人的感情世界进一步丰富和复杂，爱美思想进一步发展；

对自然界和社会有初步的总的看法，具备了形成世界观的思想基础。

47、如何在体育锻炼过程中培养意志品质?

（1）提高认识，发展情感，加强实际锻炼

（2）根据不同运动项目的学习，有意识地培养意志品质

（3）在实践中不断提高意志努力的水平

48.什么叫“超量恢复”？

体育运动致使体内能源物质消耗，经过一段休息后均可恢复到原有水平。

休息后人体内产生的能量超过原有水平的变化叫超量恢复。

49.简述制定锻炼计划与运动处方的步骤?

（1）制定前要对自己的体能、健康状况、各项素质进行检查与预

测。

（2）根据检查与测试结果确定锻炼的内容。

按锻炼内容积极锻炼。

对锻炼的过程进行评价。

适当修订锻炼计划与运动处方。

按修订后的内容进行锻炼。

（7）经过一定时间或一个学期.一个学年以后再进行评价，检查

锻炼效果。

50.简述自我监督内容

主要包括:

主观感觉、客观材料、运动成绩等几各方面。

主观感觉:

自我感觉、运动情绪、睡眠、食欲等。

客观材料:

脉搏、体重.握力、背力、肺活量等。

运动成绩:

身体素质和运动成绩。

其他：

包插伤病情况等。