三年级下册语文竞赛题Word格式文档下载.doc

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hé

）羊圈（juà

nquà

n）掠过（nü

è

lü

）

三、看拼音写词语。

（4分）

wǔdǎoxià

nmù

yá

nsù

zhà

nlá

n

（）（）（）（）

jiēdà

ofù

bù

chì

bǎngjù

lǒng

（）（）（）（）

四、按要求写词语。

（20分）

1、比一比，组词语。

换（）殊（）悔（）掠（）

唤（）蛛（）诲（）惊（）

2、照样子写词语。

动静

郁郁葱葱（AABB）

温暖

3、把成语补充完整，选一个成语造句。

（7分）

夕阳（）（）（）芳（）艳（）（）缤纷

勤（）好（）聚精（）（）废寝（）（）

（）:

4、写出下列词语的反义词。

浊——偏——优——熟悉——

5、在（）里填上合适的词语。

连绵不断的（）不约而同地（）

一（）清泉一（）画面

五、背一背，填一填。

1、微风吹拂着千万条才展开。

春的草，绿的叶，的花，都像赶集似的来，

形成了的春天。

2、不知细叶谁裁出，。

3、，人无再少年。

4、，白首方悔读书迟。

六、读句子，选择带点字正确的意思填在（）里。

（只填番号）（5分）

①把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去。

②消灭。

③依靠某种事物来生活。

④耗费。

⑤领会，把握。

1、老爷爷挑着一担白菜吃力地向前走着。

（）

2、这支先头部队吃掉了敌人一个团。

（）

3、我今天中午要去奶奶家吃饭。

（）

4、我们山里人就靠山吃山，靠水吃水。

（）

5、他的心思我还吃不准。

（）

七、照样子，写句子。

例1：

你这样做，不就是一种无声的抗议吗？

你这样做，就是一种无声的抗议。

爸爸严厉地批评我，不恰好表明他是爱我的吗？

例2：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一棵棵白杨树挺立在马路两旁。

就像。

八、正确填出名言警句。

1、张波做事常常三分热情，半途而废，我劝他：

。

2、要自己动手实践，才知道具体的情况，“

”说的就是这个道理。

九、下面的语句运用了什么修辞手法，请你填在括号里。

1、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面展开了，在“扑哧”一笑中消失了！

（）

2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

十、阅读下面的句子或段落，完成练习。

（19分）

（一）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。

1、“掠”的意思是。

（1分）

2、从“掠过”可以体会到。

（二）1.“这个小伙子真棒！

”一名观众说。

“这些小伙子真棒！

”另一名观众纠正说。

“这个小伙子”是指文中的，观众说他棒是因为；

“这些小伙子”是指文中的，观众说他们棒是因为。

2.下面一段话选自《检阅》，说出了让博莱克参加检阅的三种意见，假如你是博莱克，你听到每一种意见时，你会怎么想？

劝他不去？

要不把他放在队尾？

再不就把他藏在队伍中间？

1、

2、

3、

（三）课外阅读

溪水和石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水的去路。

那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：

“伙计，你还是绕道而行吧！

不然，我会把你劈得落花流水。

”

溪水说：

“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！

”说完，挺身向前，后面伙伴犹如千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

溪水依然唱着歌儿，向前流着……

1、在文中与“溪水唱着歌儿，由远而近”相照应的句子是：

（1分）

2、文中表现溪水决不绕道的坚定态度的三个词语是，

，。

3、在第一自然段中用“~~~~~”画出打比方的句子，这个句子中

被比喻成了。

4、石头阻挡溪水，最后结果怎样？

在文中用“——”画出来。

5、写出这则寓言告诉我们的道理：

。

十一、习作。

（30分）

同学们，你一定会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会做小制作……选择一项本领，回忆一下，这项本领你是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会，然后写下来。

写的时候，要把学习本领的过程写具体，表达出自己的真情实感。

2014春三年级下册语文半期测试题（第4页共4页）