全真模拟上海市黄浦区届高三上学期期终学业测评语文试题Word文档下载推荐.docx
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文献记载，东晋书法家王献之有笔筒名“裘钟”，乃用斑竹制成。
唐代时传入日本，至今仍保存完好的现藏正仓院的乐管“人物花鸟纹尺八”。
管上分布仕女，树木，花草，禽蝶等形象，纯是唐风，与同时期之金银器镂錾及石刻线雕，同一意趣。
保留青筠（竹子的青皮）作物象，再施阴纹浅刻。
③宋代尚文，涌现了一支庞大而有素养的文人士大夫阶层，他们的审美思想与追求，直接影响了整个工艺领域的发展，为明清竹刻艺术的兴起与发展打下了重要的基础。
④明清时期，竹刻名家辈出，涌现了许多流派。
著名的有嘉定派与金陵派。
嘉定派由明代正德、嘉靖年间的朱鹤开创，雕法以深刻为主。
他善书画，通古篆，在竹雕设计和制作中，经常以笔法运用于刀法之中。
他将南宗画派揉合在北宗的雕刻之中，创造出深刻法，为唐代以来发展的竹刻艺术开辟了新的途径。
清乾隆帝看了他刻制的竹器，也题有“高枝必应托高士，传神莫若善传神”加以赞扬。
嘉定竹人，前赴后继，各显神通，赢得竹刻之乡的美名。
金陵派名家，明代有李耀、濮澄，后者被认为是金陵派的创始人，他最喜欢的是用盘根错节的竹根，根据竹材的自然形状和特征，用简洁的刀法，略施雕凿，随形施刻，自然成器。
由于他常常用刀很浅的浮雕技法为主，有人称之为“水磨器”。
另外还有方洁，字矩平，号治庵，浙江黄岩人。
他工诗善书画，最擅长刻竹，人称“方竹”。
竹刻家金西厓说：
“纵观四百余年之竹刻，可概括为由明中叶之质拙浑朴，发展为清前期之繁绮多姿；
又自清前期之繁绮多姿，嬗变为清后期之平浅单一。
以雕刻再现书画，实为后期变化之主要原因。
”他的总结简明中肯，实在是智者之言。
⑤到了民国时期，由于时代的变革与风气的转变，竹刻艺术已没有了往日的风采，但流风所及，依然有较为精彩的表现。
这一时期重要的竹人，有浙江吴兴的金西厓、江苏嘉定的潘行庸、吴县的支慈庵等。
⑥竹子天生拥有平淡、清气、朴实的特征，其虚心劲节、弯而不屈的品质，历来受到世人特别是文人的喜爱。
人们将竹比喻为君子。
宋代苏东坡有“宁可食无肉，不可居无竹”之句，体现了文人在日常生活中对竹子所具品格的向往与追求。
这一向往与追求，伴随着竹刻艺术创始与发展的整个过程。
⑦宋代以来，文人们颂竹、咏竹、写竹、画竹不断，涌现了无数的名篇佳作。
竹子成为他们抒发心迹的重要媒介与载体。
他们对竹子的关注与借竹说事，丰富和发展了中国的竹文化，使竹子在中国文化中拥有了独特的文化象征。
明清两代竹刻艺术的发展，及其在人们日常生活中产生的作用与影响，不仅丰富了我国工艺美术的天地，同时也促进了其他工艺美术的发展。
可以毫不夸张地说，竹刻艺术对中国竹文化内涵与外延的深入与扩展，都产生了积极的影响。
⑧一片竹子，或是一段竹根，经过了竹刻艺术家们的巧思与细雕后，最终成为形态各异、赋有生命的艺术品。
这一过程，不仅体现了竹人们的才情，同时也凝聚了竹人们的心血。
而心血就是生命。
换言之，竹人的心血是作品的核心价值所在，而才情只是心血的外在表现而已。
⑨生命的价值在于创造，而创造源于对生活的热爱与体认。
只有不失此爱心，涵养此体认，才能发现生活中的美好与真意。
用积极的态度将此美好与真意作艺术化的再现，就是创造。
一件竹刻艺术品的诞生，与其它优秀艺术作品的诞生一样，同样符合这一规律。
竹刻艺术的价值本此。
⑩我国是世界上竹子资源丰富的国家。
竹子以其环保、清洁与可再生的特性，尽显材料优势。
这无疑成为当代竹刻艺术发展的重要保证。
2021年文化部启动“非物质文化遗产保护工程”以来，嘉定竹刻、邵阳竹刻、常州竹刻先后被列入国家级文化遗产保护名录。
竹刻这一古老而现代、高雅而通俗的文化艺术奇葩，又将迎来一个崭新的春天。
1．第②段列举“人物花鸟纹尺八”乐管的用意是。
（2分）
2．第①段画线句中“淡雅”在文中体现为。
（3分）
3．简析第②段至第⑩段介绍竹刻艺术时采用的说明顺序。
4．概括第④段明清嘉定派和金陵派的异同。
5．对文意理解正确的一项是（
）（3分）
A．竹刻艺术是书、画、诗、印等艺术形式相融合的载体。
B．文物可证西周大臣朝会时手持的“笏”是用竹子做成的。
C．赋有生命意义的竹刻艺术品特别突显的是竹人们的才情。
D．我国是环保、清洁与可再生的竹子资源最为丰富的国家。
6．根据第⑨段画线句作者的观点，对“这一规律”举一例“其它优秀艺术作品”加以阐述。
（80字左右）（4分）
（二）阅读下文，完成第7-12题。
（20分）
油菜花
①我从来不会留意哪儿开什么花。
②虽然，遇上好看的花，也会眼前一亮，心中一动涌起一股爱怜；
但那会很快过去，随时光淘刷遗忘干净，而绝不会总惦记着它。
花简直也是一种流水，喧闹地斑斓一时，又突兀地枯败殆尽，让我这样的人，不仅没养成对花的癖好，甚至缺乏花的常识。
③然而莫名地，我这花盲，却与一种花暗中有了什么关系。
不分冬夏无论南北，我与它到处相遇。
后来不由我不想：
怎么到处总碰上它呢？
④它就是油菜花。
一
⑤那年在河州，算来该是六月的日子。
只记得积石山一面拖拽的坡麓上，鲜黄的油菜花一片接一片。
这里是河州城的西南乡，保安人的聚居地，保安人是另一支比较小的古代蒙古遗民。
⑥油菜花，正在远近的凹地坡麓上怒放，那一派浓烈的黄色，给我说不清的振奋。
那是我留意这花的头一次。
⑦在贫瘠、不公、阴暗的季节，油菜花突然跳出来，给大地涂满泼辣辣的亮色。
宛似热烈的希望，忽然间被抛撒了满山遍野。
山脉横亘在青藏前沿，造物主的巨笔饱蘸鲜黄，涂抹在遮断眺望的大山上。
无论谁都禁不住油然浮起的快意：
一块块的黄色，闪烁引诱，扫荡了心底的阴愁。
⑧再吃清油的锅盔、炒成的洋芋菜——滋味不一样了。
味重色浓的清油，在盘底积了薄薄一层油菜黄。
它确实香，嘴里知道，但说不出来。
我猜，哪怕你洋包装色拉油流行超市，某一天，若是锅里换了别的油，西北五省的汉子会齐齐地放下碗，“嗯”一声，大惑不解。
⑨我一直没造访过油坊和水磨。
虽然我模糊知道，满山的油菜地都是为了食用油。
我对油菜花的好感，只为它带来的明亮视野。
⑩早忘了广东湖南是否也种油菜花，估计答案大概是肯定的，只是没人留意，没有把它们与西北联系。
二
既不留心，也就说不出湖广的花期、更不知它们与百姓的纠葛，与生计风景的关系了。
知道的只是：
四川的油菜花在二月就满开了。
那年从川北的剑阁栈道东行，在苍溪，我遇上了被油菜田斑驳点缀的红军渡。
在川东北眺望油菜花，感觉有一点诧异。
也许因为突兀地走到了苍溪渡口，我总把这倔强的花，与悲剧的红军联想一起。
他们突然就抛弃了依托，离开了根据地。
他们几步就走进了松潘草地，走进了一部悲剧。
确切地说，在四川，我为二月的油菜花开感到不可思议。
因为远在青海的祁连，花的满开，要待到七月上旬。
全国油菜花种植最多的地方，也许是青海门源。
那里有一望十万亩的大面积油菜田，沿着一字并肩的祁连山，浩荡金波一望无际。
门源创建了“油菜花节”，把日子定在了七月十号。
这日子与四川的二月实在相隔太远了！
我认识到，油菜花是中国地理的标志花；
我更从花期的剧烈跌宕，感到了世间的峻险无常。
从剑阁，到松潘，在岩石缝隙，在高高山顶，那一块块鲜黄简直不合时宜。
它开在更贫瘠的土壤，宣布着更异端的思想。
我忽然想，若是没有油菜花，那些牺牲的红军就太寂寞了！
我意识到一股瞬间的冲动。
也许就是在那一瞬，我与这种花结成了某种关系·
·
三
这一次到汉中，当又一次看见山上块块涂黄的时候，我心里主要是地理的兴趣：
这儿可是南方北方的分界；
油菜花，你这地理的标志花，我倒要看看你开在几月！
来汉中的目的，是想到城固县去，打听上世纪六十年代从阿尔巴尼亚引进的橄榄树的下落。
但是没料到，在陕西城固，无论市民农民，问起橄榄树人人一问三不知。
我说不清，对油菜花究竟是不满还是理解——正是油菜花，挤走了橄榄树的种植。
急功近利的中国人，等不及橄榄油普及锅台的未来。
但是从四川到汉中，在陡峭破碎的坡地上染黄的油菜花，意味着菜籽油依然是中国农民的经典食品。
与其说和一种植物莫名地结了缘分，不如说不自觉地了解一些关于油菜的知识。
我喜欢油菜花，不单因为它是最适中国农民的油料；
也因为它点缀了我的长旅，装饰了一路旱渴的风景。
即便如此，当我发现它真的沿着纬度，次第接续，一分分攀升一般地开花，成了中国大陆上花期拖延最长、南北种植跨度最宽的一种花，心里真是充盈着震撼。
油菜花——它随风散洒，遇土生根，落雨花开，安慰天下。
它从南向北，逐省逐县，点缀贫瘠的大地，添补百姓的生活。
它虽不缤纷，也不名贵，但唯有它，与我形影跟随，相伴了一场。
7．第②段画线句运用比喻的表达效果是。
8．第⑦段中对油菜花的描写有何作用（3分）
9．第⑥段画线句语序的特点及这样安排的意图是。
10．第段“若是没有油菜花，那些牺牲的红军就太寂寞了！
”的含义是。
11．对作者的思想感情理解不正确的两项是（
）（
）（6分）
A．作者被油菜花吸引首先是在于它鲜黄明亮的色彩。
B．第一次见到坡麓上怒放的油菜花给作者异端的感觉。
C．对油菜花的感受是由好感、诧异再到喜欢、震撼的。
D．点缀长旅和装饰风景，也是作者喜欢油菜花的原因。
E．油菜花中国地理的标志花，使作者感到世间峻险无常。
F．安慰天下和添补生活的油菜花虽不名贵却与我相随。
12．整合文中信息，简述以“油菜花”为标题的理由。
（4分）
（三）默写。
（6分）
【任选6空，超过6空，按前6空评分】
13．
（1）君子固穷，。
（《论语》七则）
（2）__________，初为《霓裳》后《六幺》。
（白居易《琵琶行》）
（3）今夜鄜州月，。
（杜甫《月夜》）
（4）太乙近天都，。
（王维《终南山》）
（5），今夕是何年（苏轼《水调歌头》）
（6）夕阳西下，。
（马致远《天净沙·
秋思》）
（7），并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）
（8）俱怀逸兴壮思飞，。
（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）
（四）阅读下面的诗歌，完成第14-16题。
（8分）
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石①。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹。
【注释】①煮白石：
葛洪《神仙传》云：
“白石先生者，中黄丈人弟子也，尝煮白石为粮，因就白石山居，时人故号曰白石先生。
”
14．从题材看，这是一首的诗。
（1分）
15．对本诗分析不正确的一项是（
A．“冷”奠定了全诗的情感基调，由于天冷、心情冷而想念山中友人。
B．标题中“寄”一词，自然吐露对山中友人的思念，有一份深挚的情意。
C．诗人在全椒山寻找着友人，却无处见踪迹，只看到满山的纷纷落叶。
D．在语言运用上没有惊人的词句，而是平淡冲和，颇有陶渊明的风格。
16．联系全诗，对“山中客”这一人物
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