作文范文之王杰精神作文800字Word下载.docx

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不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

【导写】

这是一道新材料作文试题，所给材料中隐含的写作角度比较明确。

分析材料后，不难看出，乞丐由于欲望太大，才导致那只可爱的小狗被饿死，而自己连一文酬金也没得到。

写新材料作文，可以从命题的大局出发，采用层层剥笋的方法构思行文。

“欲望”这个话题具有两面性，所以在分析材料、构思作文时，要运用辩证的观点去探讨该话题的内涵。

欲望是人的本能，是与生俱来的，正确的欲望应是自己能驾驭的欲望，而超过限度的欲望会给人带来危害。

这个限度当然包括伦理道德、社会舆论、法律条款等。

要写好此题型，可采用以小见大的方法，从大处着眼，小处落笔。

同时，不管是写议论文还是记叙文，都要选取典型的材料。

【佳作展示】

给充满欲火的心灵装一台空调

欲望有时是天使，给你前进的动力和勇气；

欲望有时也是魔鬼，将你拽向悔恨的深渊。

——题记

求知的欲望是莘莘学子们学习的动力，它给邀游知识海洋的学子们以前进的勇气。

我们敬慕陶渊明?

采菊东篱下?

的怡然自得，敬佩杜甫?

会当凌绝顶?

的豪情壮志，是求知的欲望带我们踏进知识的殿堂。

求学的确艰辛，但有了求知的欲望，学习就不再枯燥乏味，就可以披荆斩棘，一路高歌前行。

拜金的欲望是追求金钱者走向堕落的诱饵，它给钻进钱眼里的市侩之徒布下一个个陷阱。

严监生弥留之际还因家人浪费两棵灯芯而难以闭上吝啬的眼睛；

葛朗台生命垂危时还让女儿把金库打开让他看看心爱的金子；

视财如命的阿巴贡?

一见人伸手，就浑身抽搐?

，似乎被人挖掉了五脏六腑。

他们一切向钱看，沦为了金钱的奴隶，欲望的魔爪最终葬送了他们的肉体和灵魂，这多么可悲，欲望害死人啊!

人不能被贪婪、丑恶的欲望所左右，而应成为欲望的驾驭者，战胜不良的欲望，树立远大的理想。

无数贪官污吏因为禁不住金钱的诱惑而坠入罪恶的深渊，罪恶的欲望吞噬了无数人的灵魂?

然而，法网恢恢，疏而不漏，最终，他们难逃法律和正义的制裁。

人生在世，不能成为欲望的奴隶，不能被贪婪、丑恶的欲望所左右，应成为欲望的驾驭者；

驾驭了欲望，你将成为生活的强者，驾驭了欲望，你将成就高洁的品格，被丑恶欲望吞并了灵魂的俘虏，将变成一具行尸走肉；

遏制丑恶欲望的强者，将成为建功立业的楷模。

生命价值的大小不在于长度，而在于宽度和广度。

在奋斗的生命历程中，让我们都成为欲望的驾驭者吧，驾驭欲望，控制贪欲，树立理想，用良好的追求，去寻找属于自己的那份纯真和快乐！

朋友，当你驾驭不了欲望时，别忘了给心灵装上一台空调，冷却那燥热的欲望，温暖那冷冻的心，从而看清前进的方向，驾驭理想之舟，驶向光明的前方!

【点评】

本文的亮点有三。

一、题目新颖形象，巧用比喻，化抽象为生动具体。

二、作者的辩证思维能力很强，能够一分为二地看待事物，从不同角度对欲望进行了透彻分析。

三、正反论证手法的运用非常突出，有说服力。

【素材卡片】

生活中有两个悲剧。

一个是你的欲望得不到满足，另一个则是你的欲望得到了满足。

——肖伯纳

骆驼驮的是货物，商人总是嫌少。

——维吾尔族谚语木头百条，也填不饱火坑，江河百条，也流不过大海。

——印度谚语对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。

——斯特恩能力有限，欲海无边；

人是贬入凡间的神，他没有忘记天国的一切。

——拉马丁

即使是智者，也难摈弃追求功名这个弱点。

——塔西佗动物如果需要某样东西，它知道自己需要的程度和数量，而人类则不然。

——德谟克利特

世界上四分之三的要求都是不切实际的，是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基础上的。

——罗斯金

（1）科学家不是倚赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。

许多人想一个问题，每个人做其中的部分工作，添加到正建立起来的伟大的知识大厦之中。

——卢瑟福

（2）独立性是天才的基本特征。

——歌德

（3）即使通过自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云知道全部的真理要

好。

（4）沙子是松散的，可是和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

——王杰

以上的话启发我们，把事情做好是有一定条件的。

选择一个角度，明确立意，自选文体，自拟题目；

一、多材料作文有一个显著的特点，即若干材料不可能“风马牛不相及”，没有一点联系。

这样的作文材料有两种类型：

第—种是“同向性材料”，就是多个材料之间有一个共同的主旨（中心）；

第二种是“异向性材料”，就是虽然不是全部材料有“共性”，但部分材料之间却有一个主旨（中心），有时甚至材料性质矛盾对立，但仍可以在对立中寻求统一，从而找出立意。

可见多材料作文还是有规律可循的。

一般来说，多材料作文的审题立意可分两步走。

第一步：

先各个击破，从每则材料中提炼出一个关键词。

（1）卢瑟福——合作

（2）歌德——独立

第二步：

本组材料的性质是“异向性”的，可找出部分相同立意，从“矛盾”中寻求“统一”：

最佳立意：

（1）（4）+

（2）（3）＝成功

即：

成功＝独立＋合作

次之立意：

a．成功与独立的辩证关系。

b．成功与合作的关系。

二、立意误区：

有的同学抓住材料的最后一句：

“以上的话启发我们把事情做好是有一定条件的”，大谈成功的条件——勤奋、认真、细节、思考、行动?

?

而全然不顾文题材料含义的限制与约束，这就违背了题目中“不要脱离材料内容及含义的范围作文”的要求，明显地跑题了。

【佳作展示一】

成功并蒂莲：

独立与合作

歌德和罗曼〃罗兰的话告诉我们，把事情做好需要个人的努力；

卢瑟福和王杰的话则启示我们，把事情做好，需要集体合作。

在个人独立基础上的努力与集体的合作是成功的并蒂莲，一脉相承，缺一不可。

每一朵鲜花都为美丽的春天添上一抹亮色，但一花独放不是春，百花齐放春满园。

万紫千红的春天需要各种各样的花朵点缀，一枝与万朵共同构成了和谐美丽的春天。

自然界的和谐统一也与个人努力与集体合作的关系有异曲同工之妙。

只有个人的不懈努力与集体的合作和谐统一，做事方能成功，二者相辅相成，不可偏废。

个人独立与集体合作让蒲松龄万古流芳。

个人的努力是一块宝石，若再有集体的合作镶边，就会更加灿烂夺目。

蒲松龄著《聊斋志异》实为个人努力与集体合作的典型。

蒲松龄一介书生，在民间设茶访客，虚心向路人请教，集百家之长终成经典之作《聊斋志异》。

固然，蒲松龄的成功与个人努力分不开，但博采众长更把他推到了人生辉煌的巅峰。

个人独立与集体合作成就了刘备的霸业。

蜀主刘备从一个织席贩履之徒到拥有九五之尊的帝王之位，为后人留下了独立与合作完美结合的佳话。

首先，刘备宽厚仁爱，他三顾茅庐，求贤纳士，招来诸葛亮、关羽、张飞、赵云等一批智士猛将为自己开山辟路，终成大业。

有个人的努力与集体的合作，成功的道路自然芳香弥漫。

历史的浪潮依旧波涛汹涌，暗淡了刀光剑影，远离了鼓角争鸣。

长江后浪推前浪，一浪更比一浪高，看今朝，通过个人的努力与集体的合作成就事业的比比皆是：

奥运健儿赛场上的独立拼搏与精诚合作夺得的一枚枚闪光的奖牌见证了独立与合作的力量；

军人训练场上刻苦的训练与战场上的团结一致显示了独立与合作的强大；

改革开放独立自主的中国人民开始了国内与国际的全面合作，神州因此日新月异，巨龙从此觉醒腾飞!

独立与合作，成功的并蒂莲，必将让你的理想之花日开日妍。

本文将矛盾的材料完美地统一为一体，并一分为二，逻辑缜密。

文章思路清晰，观点鲜明，点题到位，是一篇较好的考场佳作。

【佳作展示二】

团结——成功的马达

?

二人同心，其利断金?

。

沙子、石子、水泥是松散的，但它们混合后却变得无比坚硬。

可见，团结就是力量，是成功的马达。

团结可以使我们绝处逢生。

在一次野外探险中，三个人结伴而行，一个是医生，一个是学者，一个是运动员。

他们所带的食物吃完后，不得不分头寻找。

运动员采摘野果时摔伤了，医生知道什么药物可以治疗，却不认识草药，学者便发挥其特长，采了药，医好了运动员的伤，运动员采到了更多的食物。

他们相互帮助，终于渡过难关，平安归来。

可见?

尺有所短，寸有所长?

，团结起来，发挥各自的优势，便会爆发出无比的能量。

俗语?

三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮?

不就是说明?

众人拾柴火焰高?

，团结力量大!

团结可以加快人类探索未来的步伐。

人类基因组计划，这一耗资30亿美元，集合美、中、德、日、英、法六国几千名科学家的生物工程可以与美国?

阿波罗登月计划?

相提并论。

试想，如果不是这种团结，如此浩大的工程，想必没有一个国家能够独自承担得起。

若没有几千名科学家的团结协作，人类基因图又怎能够绘制完成呢?

正是因为团结，使得人类对自身奥秘的探索前进了一大步，这将对人类的各种疾病的研究和治疗起到积极的推动作用。

团结可以使我们以弱胜强。

小小的蚂蚁，如此渺小，如此脆弱。

但正是因为有了团结，面对火灾，它们抱成一团，外围的蚂蚁牺牲自己而保全大部分同伴的生命，因此，蚂蚁才得以在大自然中生生不息；

然而，体形巨大的野牛，在狮子来袭的时候，一哄而散，不堪一击，沦为狮子腹中之物。

试想，野牛如此庞大，若能团结起来，共同对付狮子，其结果可想而知。

人类作为万物之灵，很早就学会了一起狩猎，一起对抗猛兽，所以才变得日益强大。

团结可以使我们的事业如虎添翼。

秋天到了，大雁南飞，它们之所以排成?

一?

字形或?

人?

字形，是因为可以减少空气的阻力，在飞行时省了不少力气。

大雁真是聪明的鸟儿，团结合作加快了

【篇二：

2016任务型作文题精选及部分审题解析（6）】

2016任务型作文题精选及部分审题解析

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

近来，最狠高考励志标语引发社会关注，诸如“提高一分，干掉千人”“今日不肯埋头，明日何以抬头”“只要学不死，就往死里学”“吾日三省吾身：

高否？

富否？

帅否？

否，滚去学习！

”……

肯定者认为：

对于期待高考改变命运的贫民子弟来说，考上大学就是他们最大的机会．高考励志标语日趋疯狂，反映了他们渴望冲破重重藩篱出人头地，却唯有高考华山一条道的严峻现实。

否定者认为：

这些标语折射出某些学校教育越来越背离育人的主旨，教育价值观越来越趋于偏执，甚至走进死胡同的现状。

除了激励学生奋起一搏外，感觉标语渲染出一种明显的功利色彩，也给学生传递了“高考决定人生成败”的错误信号。

对此，你怎么看？

请据此写一篇文章．

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字．

2.、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

席慕容说：

人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。

我把最深沉的秘密放在那里，埋藏心里。

你不懂我，我不怪