语文A版二年级下册语文期末测试题5套Word文件下载.docx

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（6分）

2．象声词大集合。

（3分）

筒铃叮咚雷声小雨大风

3．下面的词语宝宝迷路了，请你把它们送回家。

（2分）

（1）我们大家一齐动手，终于了这只讨厌的老鼠。

（2）每天放学回家，我都要给妈妈捶捶背，帮她一天的烦恼。

4．给加点字选择正确的读音。

（4分）

（1）快要出发（）了，你还没理完发（）。

（2）我们的教室这么干（）净，，这是谁干（）的呢？

四、看图猜成语，在横线上写一写。

（8分）

五、读一读，想一想。

牛顿兴冲冲地跑到外婆面前，说：

“外婆，你看这个。

”

“这是什么呀？

”外婆问。

“太阳钟，”牛顿说，“太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。

“是谁教你做的？

“是我自己想出来的”

六、句子纸飞机。

1．把下面的句子补充完整。

（1）会，也会。

（2）树木能，还能。

2．把下面的关联词填入句子中，在句子中填入序号。

①只有②如果③才④就

A.（）把这一切抛到贫穷落后的国土上去，（）太可惜了。

B.它怕风吹日晒，（）阴天下雨时，（）从壳里探出头来，舒展一下蜷曲的身子。

七、我有创意。

一根细铁丝能做什么？

心灵手巧的你一定能想出许许多多用处，瞧，下面是用铁丝做出的东西。

请你也开动脑筋，看看一根铁丝能做出什么？

在方框里画一画。

例：

（爱心）（衣架）（球拍）（）（）

八、课文广场里吹过一阵凉爽的风。

1．你喜欢阿凡提吗？

为什么？

2．下雨的时候长，，已经超过了，。

3．听了哥哥的话，妈妈深情地说：

“看着这两个橘子，我心里真甜哪！

”为什么妈妈的心里会觉得甜呢？

九、仔细阅读短文，然后回答问题。

星期六，我来到公园里玩。

我走在一座石拱桥上，看见一个小弟弟，把一棵新生的小树的枝干折下来玩，我看见了，对小弟弟说：

“你有生命吗”？

小弟弟回答：

“我当然有生命了”，我说：

“那小树就没有生命吗？

你把它生命的一部分给破坏了，那它也会疼啊，如果有人把你的手脚砍下来，你会伤心吗？

你会疼吗”？

小树和我们一样，有着自己的生命，有属于自己的世界啊”！

小弟弟听了，说：

“姐姐，我终于知道了，我们不能乱砍树木，乱折树”。

说完，小弟弟就把树枝放在小树的身边。

1．给短文加个题目。

2．如果你看见小弟弟折树枝，你会怎么对他说呢？

3．读了本文，你明白了什么？

十、看图我最棒（16分）

仔细看图，图中的这些孩子在干什么？

发挥你的想象，以《我是老师》为题目，编一个故事，先说说，再写下来。

参考答案：

一、酸耕嫌枕串擦撬suānɡēnɡxiá

nzhěnchuà

ncāqià

o

二、漫步夸奖森林轿车战士眼睛逃跑鼻子饼干蓝天

三、1．科学科技科研亮光明亮闪亮歌声唱歌歌台

2．轰隆隆沙沙呼呼

3．消灭解除

4．fāfà

ɡānɡà

n

四、胆小如鼠七上八下开门见山心中有数

五、外婆牛顿

六、1．妈妈会唱歌，也会跳舞。

树木能为人类造福，还能保护环境。

2．②④①③

七、略

八、

1．喜欢，他聪明，遇到事情很会动脑子。

2．寒冷的冬天长妈妈我长得又高又壮

3．孩子们真懂事，妈妈不吃橘子也感动高兴。

九、

1．小树也有生命

2．如果我们每个人都来折枝，那这个世界上就是光秃秃的一片，不会有绿色，有了树，对我们有很大好处。

3．不能随便乱折枝，喜欢可以多来看看。

我们要爱护花草树木，要制止不文明行为。

十、略

三、将下列词语补充完整。

（12分）

无（）无（）（）不松（）鸟（）花（）

千（）百（）（）夕（）处（）人（）爱

（）（）气爽（）头丧（）（）不自（）

琳琅（）（）兴致（）（）悄然（）（）

四、连一连。

空旷的野花工作严明

闪亮的原野事业顺利

盛开的松林身体成功

寂静的珍珠纪律健康

五、把下面两句话连成一句话。

（1）叶子慢慢的枯黄了。

叶子一片片地落下来。

（2）狐狸看到乌鸦嘴里的肉。

狐狸馋得直流口水。

（3）同学们走进教室。

同学们拿出书来读。

（4）爸爸打开电视机。

爸爸看起了体育节目。

六、比一比，再组词。

慢（）历（）蓝（）题（）差（）

漫（）厉（）篮（）提（）羞（）

留（）功（）环（）科（）该（）

流（）劝（）坏（）抖（）刻（）

七、照样子，写词语。

（9分）

水（　灵灵　）懒（）静（）笑（　）软（　　　）

乐（　　　　）绿（）恶（）胖（）怯（　　　）

八、连词成句（8分）。

1、暑假带爸爸去年我海边玩儿去

2、这块丁丁毯子喜欢很

3、毕莱恩从此成了和北极狼好朋友

4、好葡萄沟地方真是个

九、用加点词写句子。

1、他急忙把小狼抱回木屋，进行抢救。

2、这是一块多么漂亮的棉线毯呀！

3、我一边扫地，一边长。

十、根据课文内容回答问题。

1．朱德在他的扁担上写了八个醒目的大字“”，从此他的扁担再没有人藏了。

2．《困难出办法》中的兄弟俩在困难面前，自己动脑筋想出办法把车修好了，这就是它们的爸爸说的“”。

（3分）

3．夏天是的，夏天是的，夏天是的，夏天是的。

十一、仔细阅读短文，然后回答问题。

十二、看图我最棒（12分）

班级姓名成绩

智闯语文城

欢迎小朋友们来到语文城，你们要靠自己的智慧打开每一座城堡的大门，才能顺利出城。

相信你们一定行，加油吧！

一、小白兔在做着香香的美梦呢。

读一读，连一连。

zhēnzhūyǒnɡɡǎnsīkǎokè

tá

nɡyá

nɡliǔ

cānɡuānɡǎnxiè

zhēnzhūlí

shù

bè

iké

（20分）

1．小猫咪口渴了，瞧，水果真甜呀！

（组词）（6分）

2．有趣的汉字我会选。

黎明鸡报（），彩云山中（）。

花草清水（），晚霞似火（）。

3．请你给它们找到合适的朋友，连一连。

（5分）

彩色的闪亮的寂静的奇异的奔腾的

松林梦世界大河珍珠

4．还知道哪些启事？

比如：

征友启事启事启事

5．给每组词语加一个总称。

A．裙子裤子衬衫背心（）

B．大象狮子骏马公牛（）

C．西瓜桃子苹果梨子（）

四、小鸡该到哪里去寻找食物。

（6分）

（1）我（）妈妈是位教师。

（2）草（）上开满了美丽的鲜花。

（3）放学了，老师把（）面打扫得干干净净。

五、巧连线，组句子。

宇航员在阳台上看报。

妈妈在月球上冬眠。

小鸟在树上种树。

青蛙在洞里采集标本。

工人在路边唱歌。

六、按要求写句子。

1．句子模仿秀。

（1）小露珠在小草的叶子上滚动，像一颗闪亮的珍珠。

像

（2）夏天的山上，泉水清清的，草旺旺的，树绿绿的。

春天的田野上，小草的，野花的，树木的。

2．在横线上加上表示声音的词，让动听的声音走进句子。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

3．比较句子。

A．啊，我要赶快出去！

B．啊，我要出去！

（1）“赶快”的意思是

（2）哪个句子好，为什么？

七、下面的故事让你明白了什么？

想一想，连一连。

《麻雀》只要不怕艰苦，梦想就一定会实现。

《成功的路》我们应学会关心长辈。

《小露珠的梦》教会我们待人要真诚。

《两个橘子》面对困难和危险，应该齐心协力。

《海边男孩》只有坚持不懈，刻苦努力，才能获得成功。

八、根据课文内容回答问题。

蓝蜻蜓和胖青蛙

一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。

一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。

胖青蛙很不好意思，他说：

“对不起，我不是有意的！

蓝蜻蜓没生气，他说：

“小青蛙，我很愿意和你交朋友。

“为什么呢？

”小青蛙奇怪地问。

“因为你很懂礼貌。

”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。

“谢谢，我也很愿意和你交朋友！

”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我，这使我很高兴。

就这样，蓝蜻蜓和小青蛙成了好朋友。

1．一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。

它可能在想什么呢？

展开想象写一写。

2．你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙？

十、看图，然后用几句话写一写。

仔细看图，想想图中的小男孩做了怎样的一个梦，梦中他变成了什么？

干了些什么？

发挥你的想