课程实施是学校课程设置的有效落实Word文档下载推荐.docx

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学校严格落实学生在校学习时间的规定，走读生每天在校学习时间不超过8小时，寄宿生晚自习结束时间为21:

40，保证学生每天有至少8个小时的睡眠时间。

严格按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课。

学生每天的集体体育活动时间不少于1小时。

学校建立严格的学分认定工作制度和学分认定诚信制度，和每名与考学生签定《考试承诺书》，宣传诚信做人，诚信考试理念。

我校每级学生学业水平考试通过率都不低于99%。

学校深入挖掘校内外课程资源，开齐课程，开足课时；

积极开展丰富多彩的活动课程，成立社团和兴趣小组，实施多元化教育；

学校严格遵循上级教育主管部门的规定选用和征订教辅资料。

第二部分、学校主要成绩和亮点工作

（一）、课程理念 

（自评得分50分）

1、建立健全组织，加强领导指导。

在课程理念实施中，学校从理念学习、宣传教育入手，强化了组织管理工作。

为了更好的进行课程实施，学校成立了华侨中学新课程实施领导小组；

华侨中学课程研发中心；

华侨中学课程委员会；

华侨中学学分认定委员会；

华侨中学学生选课指导中心；

华侨中学教育教学管理与质量监测工作领导小组等等。

2、制定修订制度，落实制度管理。

学校规范重建了课改的相关制度，主要有《学校课程三年规划方案》、《学校教学管理制度》、《校本教研制度》、《华侨中学学生管理条例》、《学校课堂教学评价考核条例》、《学生班级管理评价办法》等。

特别是建立了教学研究系列制度，由于新旧教材跨度大，培训时间又短，教师平时工作负担又比较重，这严重的制约了教师对教材的深刻理解和对课程的全面把握，因此学校对教研活动进行新的定位；

把教研的“立足点”放在解决课堂教学的实际问题上：

把“着眼点”放在理论与实践的结合上；

把“切入点”放在不断改进教学方法上：

把“生长点”放在改革创新的精品意识上。

学校坚持每月一次学科教研规划；

坚持每周一次校本教研指导；

坚持每天一次组内集备交流。

学校通过这些活动形成浓厚的教研氛围，有效地提高了课堂教学质量。

3、更新课程理念，学习、宣传到位。

在课程理念实施中，领导班子从理念学习入手，然后引领教研组长和骨干教师更新观念、贯彻落实。

（1）在课程实施中，学校领导是组织者、激励者、服务者、学习者。

学校十分重视全体教师的通识培训，狠抓落实，通过培训使全体教师认识到课程改革的目标和意义，通过远程培训和省地市三级培训，教师的理念得到提升，认识提高了，也增强了实施新课程的自觉性。

（2）学校多次召开班子会、校委会、全校教职工代表会议探讨新课程的培训和落实工作。

学校结合省市县各级培训，积极开展校本培训和校本教研，积极探索和不断完善我校新课程实施的途径。

（3）为了让全体家长、学生全面了解课程实施的新理念，学校通过学校网站、校园广播台、校园宣传专栏、召开家长会、学生会等渠道积极宣传学校课程实施的新思路、新思想；

利用班级黑板报、校报、致家长的一封信等形式定期向家长、学生做好新课程选课的宣传工作。

4、加强校园文化建设，体现先进办学思想。

（1）学校充分利用楼道走廊、教学大厅、宿舍通道宣传新课改理念，营造课改氛围，及时宣传我校“适合教育”特色理念。

（2）学校重新规划了符合素质教育要求的学校发展计划，修订了体现课改理念的课程规划方案，制定了切合“适合教育”思想的学科三年规划。

学校通过对校园及周边环境的更新宣传，不断更新全体师生、家长对新课程实施的认识，及时宣传我校的办学理念。

（二）、课程开设 

（自评得分150分）

我校依据《山东省普通高中选课指导意见（试行）》《山东省普通高中学校课程建设指导意见（试行）》等的文件精神，规范我校的课程计划，开齐国家课程科目，开足课时，地方课程和学校课程设置符合要求，特别是学校课程的开发与建设得到加强，初步形成了鲜明的办学特色。

课程开设满足了学生每一学年在所有学习领域都获得毕业所必须学分的需要，有效的确保了学生素质全面的提高。

1、课程计划周密规范。

按照《普通高中课程方案（实验）》要求，学校科学地规划了八个学习领域，合理地制定了三年课程开设方案。

本着学校课程规划应与国家课程改革精神相一致的原则，学校在课程设置时兼顾国家、地方和校本课程的关系，在确保课程全面实施的基础上凸显学校特色。

在此基础上，学校制定了《华侨中学课程设置方案》，围绕课程设置方案，我校根据《山东省普通高中学校课程建设指导意见（试行）》又制定了《华侨中学课程实施方案》、《华侨中学校本课程开发方案》、《华侨中学学生选课指导手册》、《华侨中学学分认定及其管理办法》、《华侨中学学生综合实践活动实施方案》、《华侨中学学生综合评价办法》等相关的工作方案。

这些方案措施具体、阶段进程清晰、职责分工明确，有效地保证了课程改革工作的实施。

2、科目开设科学合理。

首先，学校成立了以业务副校长王建春为组长的山东省华侨中学选课走班指导委员会，编写了《山东省华侨中学选课指导手册》，具体指导学生的选课工作。

学校给学生提供课程设置说明和选课指导意见，对各门课程简介、选课基本程序及模式、选课基本要求及注意事项、不同发展需求的选课模式、学分计算方法、成绩考核方式、普通高中毕业要求、高校招生等进行说明和指导，为学生制定合理的课程修习计划提供指导和帮助，鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面，选修更多模块，实现学生的个性发展。

其次，学校严格按照国家规定的标准学时实施课程，并从自身教学的需要出发，在保证开足所有必修模块课时的同时，积极采取有效措施，在规定的学时内完成模块教学任务。

特别注重体育、艺术、音乐、美术、综合实践活动等课程的学时和质量，确保国家课程实施的质量和效益。

最后，我校在保证开设好所有必修模块的同时，积极创造条件，积极规划选修课程的开设，逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程。

根据社会对人才多样化的需求，依据侨中实情，我校于2013年9月成立了课程研发中心，对学校的三级课程重新规划设置，具体做了以下三个方面工作：

（1）、国家课程校本化。

为了进一步吸收、消化、丰富国家课程，依据我校学生基础，在苗清洁校长具体指导下，课研中心组织教研组长和骨干教师，加大力度对国家课程进行二度开发和分拆整合，使整合后的国家课程结构更合理，顺序更逻辑，难度更适宜。

其中以《文言文诵读》、《英语美文欣赏》、《地理与生活》《历史典故》《高中数学二次方程、二次不等式、二次函数》最具代表性，整合后的国家课程经过多次印刷、修正，在实际教学中受到师生的高度赞扬。

（2）、地方课程实施。

我校地方课程主要涵盖地方文化、家乡风情、爱国爱校、海洋教育、安全礼仪等几个领域，开设有《青岛文化》、《纵横平度》、《侨中志》、《我的家乡》、《海洋资源》、《海洋技术》、《安全教育》和《文明礼仪》等地方课程。

老师们带领学生走出校园教室，走进社会课堂。

每年清明学校都组织学生到平度市明村镇参观三河山战役遗址；

2013年9月学校带领学生参观了大泽山葡萄种植园，2014年5月参观了马家沟芹菜种植基地，2014年9月带领学生游览青岛海洋博物馆——极地海洋世界；

学校不定期联系公安局、消防大队对学生进行安全、法制教育和地震、消防演练；

等等，这些活动开拓了学生的视野，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的安全意识和实践能力，保证了学生德、智、体、美、劳全面发展。

（3）、校本课程开发。

实施新课程以来，为了适应学生不同潜能发展的需要，课研中心充分开发和利用校内外课程资源，学校课程研发中心组织专业教师为学生量身编写了文化产业管理类校本教材《文艺常识》、《电视编导》、《影视评论》、《电影鉴赏》；

正在编写艺术体育辅导类校本教材：

如美术系列丛书《书法》与《素描》；

音乐系列丛书《音乐练耳》、《声乐》；

体育与健康系列丛书《足球》、《篮球》、《田径》、《橄榄球》等十多本校本课程，校本课程执教教师达到近30人。

（三）、课程资源 

（自评得分49分）

1、教师队伍建设

我校现有教职工257人，其中研究生毕业8人，本科毕业241人，学历达标率100%。

学校按照课程方案，配齐、配足各门课程专业教师，年龄结构合理，职称结构合理，能满足了国家的要求和开齐开足课程的需要。

2、教师专业发展及作用发挥

教育的关键在教师，教师的关键在素质。

学校通过新教师培训、班主任培训、暑假远程培训、骨干教师专业引领、新老教师结对子、班主任经验交流会等活动快速提高了教师的业务能力；

通过师德征文、师德演讲、教师职业道德等专题活动加强师德培养。

如今学校德育教育、爱国主义教育已然成为学校的特色教育。

为促进教师队伍专业发展，重点建设了以下四项工程：

一是实施“走出去，请进来”。

学校每年都派出多人次到各地的名校学习、交流，2013年5月刘建伟主任带领部分骨干教师和高三备课组长到潍坊一中参加高考研讨会，学管主任姜鹏带领部分班主任到济南参加了“管理团队”培训会议，2014年6月我校派出40位骨干教师到华东师范大学参加了“课堂教学变革”高级研修班培训。

在走出去的同时，还积极地“请进来”。

近几年来，学校先后聘请了各地教育专家和地市级教研室的领导到校给师生作专题报告，2014年10月邀请原青岛市化学教研员赵玉玲老师，到我校为全市的化学教师和我校全体教师做了精彩的主题报告。

这些交流学习活动丰富了教师们的视野，增强了教师们创新教育教学模式的意识。

二是强化办学条件。

学校近几年来加大办学条件投入，教学设施先进，装备精良。

已建成的有校园网络系统、数字监控、广播系统，多媒体班班通；

各种专用教室配备齐全，计算机教室微机配备达到上机学生人手一机；

建有400米田径场塑胶跑道、人工草坪足球场、四个标准篮球场和两个橄榄球场。

在图书和教学仪器的使用上，分别达到100%和80%以上，师生满意率达90%以上。

三是家庭资源及社区资源的开发与利用。

学校每学期召开家长会2—3次，家长会以“家长发言----学生发言----师生互动----家长寄语”的方式进行，极大地震撼了学生的思想，激发出了他们的学习动力。

学校还设有家校联系统计表，组建家长学校，成立家长委员会，定期向家长征集金点子。

学校利用有利位置，与周边单位如消防队、派出所联合进行的消防安全教育、地震演练、法制安全教育、开展社会实践和社区服务活动，增加学生实践机会；

学校多次组织学生走进景区、走进社区，通过校外教育基地创