宁夏银川市届高三下学期第二次模拟考试理综生物试Word文档下载推荐.docx

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模型法分析物质的量的变化

特别提醒　

（1）以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。

（2）以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，和ATP含量变化是一致的。

3.科学家在进行下列实验研究中，所采用的核心技术相同的一组是

①分离真核细胞的细胞器

②探究光合作用释放的氧气来自水

③研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程

④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布

⑤用肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质

⑥用T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质

A.①②③B.①④⑤C.②③⑥D.②⑤⑥

【答案】C

4.下图中，a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因,m、n为基因间的间隔序列,下列相关叙述，正确的是

A.该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状

B.m、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变

C.若a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变

D.a、b、c均可在细胞核中复制及表达

【解析】该染色体上的三个基因可能控制生物的三种性状，也可能控制生物的一种或两种性状，A项错误；

m、n为基因间的间隔序列，m、n片段中碱基对发生变化不会导致基因突变，B项错误；

由于密码子具有简并性的特点，所以，若a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变，C项正确；

基因的表达包括转录和翻译两个阶段，a、b、c均可在细胞核中复制及转录，但翻译过程在细胞质内的核糖体上完成，D项错误。

本题考查的知识点是基因与性状的关系、基因突变的实质和结果、基因的复制和表达等。

对相关知识点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。

一条染色体上有许多控制不同性状的基因，基因与性状的关系并不都是简单的线性关系；

基因突变的最终结果是导致基因结构的改变，基因间的间隔序列m、n的碱基对改变不会引起基因突变。

5.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

A.下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压下降可产生渴觉

B.发生膝跳反射时，兴奋在反射弧中是双向传导的

C.胰岛素与胰高血糖素通过协同作用调节人体血糖浓度

D.神经冲动通过突触传递时，体现了细胞间的信息交流

【答案】D

6.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是

A.生长素既能促进发芽也能抑制发芽

B.乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸及2.4-D均为植物激素

C.在植物成熟组织中，生长素可进行非极性运输

D.植物生长发育的过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序表达的结果

7.为研究外界环境对细胞呼吸的影响，科研人员进行了如下实验：

将一些苹果贮存在密闭容器内，通入不同浓度的O2后，测定O2的消耗量和CO2的产生量，如下表所示。

请回答下列问题：

（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）

O2浓度

a

b

c

d

e

CO2产生量（mol/min）

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗量（mol/min）

0.3

0.7

（1）当O2浓度为a时，细胞呼吸的场所是_____________。

（2）当O2浓度为b时，苹果的CO2产生量较低，原因是_______________________。

（3）请依据表中数据，在下图中绘出苹果在贮存过程中，其无氧呼吸产生CO2量的变化曲线_____________。

（4）在贮存苹果时，除了控制O2浓度外，还可以采取____________（填“升高”或“降低”）贮存温度的措施。

理由是_____________________________________。

【答案】

（1）细胞质基质

（2）此时无氧呼吸受抑制，同时O2浓度低有氧呼吸也较弱（3）（4）降低低温环境中酶的活性低，细胞呼吸弱，消耗的有机物少

8.艾滋病（AIDS）是一种危害性极大的传染病，因感染艾滋病病毒（HIV）引起。

为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂（减毒HIV＋生理盐水）试验成功，但在人体身上试验失败。

下图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图，据图回答下列问题：

（图中编号代表细胞）

（1）HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标是____________细胞，使人体丧失免疫功能。

（2）上图中物质A是________，⑤是________。

（3）已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时，图中_____（填序号）细胞能迅速增殖分化。

（4）为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力：

①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组。

②第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL________。

③两周后，给两组老鼠注射等量的HIV。

随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是：

________________。

【答案】

（1）T

（2）淋巴因子浆细胞（3）④（4）生理盐水第1组老鼠体内的抗体水平高于第2组

9.六盘山横贯陕甘宁三省区，仅宁夏境内森林覆盖率46%，有金钱豹、林麝、金雕、红腹锦鸡等30多种国家珍稀动物，因“清凉世界”“丝路古道”“回族之乡”“红色之旅”等旅游品牌而引人注目。

（1）从红军长征纪念馆旁的山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物，这属于群落的_________________结构。

（2）建立该自然保护区是从生态系统多样性、物种多样性、______三个层次对生物多样性进行保护。

（3）建立自然保护区的目的是为了维持保护生态系统的稳定性。

生态系统稳定性表现在____________________________两个方面。

（4）该保护区内生物多样性直接价值_____（填“大于”或“小于”）其间接价值。

【答案】

（1）水平

（2）遗传（基因）多样性（3）抵抗力稳定性和恢复力稳定性（4）小于

10.玉米的籽粒饱满对皱缩为显性，由一对等位基因A、a控制，籽粒甜对非甜为显性，由另一对等位基因B、b控制，两对性状均为完全显性。

现有纯合籽粒饱满非甜玉米和纯合籽粒皱缩甜玉米杂交，所得F1测交，多次重复试验，统计测交后代籽粒的表现型及比例都近似为：

饱满甜：

饱满非甜：

皱缩甜：

皱缩非甜=1:

4:

1。

（1）根据实验结果分析可知，控制籽粒饱满与皱缩的基因A与a遵循________定律；

控制上述两对相对性状的两对等位基因的遗传______（填“符合”或“不符合”）基因的自由组合定律，原因是_________________________。

（2）为在短时间内获得大量的籽粒饱满甜玉米，最好进行____________育种。

（3）若用纯合甜玉米作母本与非甜玉米进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株的籽粒为非甜性状。

请对此现象给出合理解释：

①___________；

②____________。

（1）分离定律不符合F1产生四种配子的比例不是1:

1:

1（或F1测交后代的表现型及比例不是1:

1）

（2）单倍体育种（3）某一雌配子形成时，B基因突变为b基因某一雌配子形成时，含B基因的染色体片段缺失

【解析】1．对于一对相对性状的遗传来说，若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制；

若双杂合子F1×

隐性纯合子，后代中双显性∶前显后隐∶前11.【生物——选修1：

生物技术实践】

下图为银川环保部门对艾依河段的大肠杆菌进行检测的操作和配方图。

据图回答下列相关问题：

（1）图甲中滤膜的孔径应__________（填“大于”或“小于”）大肠杆菌。

（2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入__________。

待各成分都熔化后,调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近___________。

大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于_________培养基。

（3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是_________。

（4）要检测样液中的大肠杆菌含量，取1ml河水样本，加入4ml无菌水，充分混匀后，在3个平板上用涂布平板法分别接入0.1ml样液，在37℃的培养箱中放置48小时，3个平板上的黑色菌落数分别为51、50、49。

据此可得出1ml河水样本中活菌数为______个。

（5）该小组通过统计菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目，理论上他们的统计值比实际值_______（偏高/偏低），理由是_______________。

【答案】

（1）小于

（2）.氮源（蛋白胨）倒平板鉴别（鉴定）（3）将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落（4）2.5×

103（或2500）（5）偏低 

两个或多个大肠杆菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落

（2）培养基应该满足微生物生长需要，因此配制图乙中的基础培养基时除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入氮源；

待各成分都熔化后,调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板；

大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于鉴别（鉴定）培养基。

（3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌的操作中，为了将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落，需要在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。

（4）根据题意可知，涂布平板时所用的稀释液的稀释倍数M＝5，3个平板上的黑色菌落平均数C＝（51＋50＋49）÷

3＝50，涂布平板时所用的稀释液的体积V＝0.1mL。

根据公式可知，1ml河水样本中活菌数＝（C÷

V）×

M＝（50÷

0.1）×

5＝2.5×

103（或2500）个。

（5）若两个或多个大肠杆菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落，因此理论上该小组的统计值比实际值偏低。

12.【生物——选修3：

现代生物科技专题】下图为制备多克隆抗体和单克隆抗体的示意图，回答下列问题：

（1）将抗原注射到小鼠体内时，小鼠体内发生了________免疫过程。

图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，与植物体细胞杂交相比，其特有的融合方法是____________。

（2）图中两次筛选的目的不同，其中筛选②过程还需要进行____________和___________，目的是筛选出______