版幼儿园保育员能力考试试题含答案Word格式.docx
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2、采用煮沸法消毒的时间是()。
A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟
3、下列属于化学消毒法的是()。
A.机械消毒B.日晒消毒C.碘酒消毒D.煮沸消毒
4、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().
A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定
C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成
5、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
6、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是( )。
A.记录儿童的行为表现 B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况 D.解释儿童的行为表现
7、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。
A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生
8、协助保健医体检包括()。
A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录
9、婴幼儿()时说谎为正常现象。
A.3-4岁B.6-7岁C.8~9岁D.10岁后
10、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
11、幼儿喝水时应()。
A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管
12、配制消毒液过程中应注意()。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
13、关于婴幼儿说法正确的是()。
A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐
14、列属于幼儿基本情绪的是()。
A、认知B、直觉C、知觉D、依恋
15、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。
A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体
16、()是保育员职业守则的重要内容之一。
A.为人师表,遵纪守法B.具有高度的社会责任感
C.具有深厚的教育理论D.认真履行岗位职责
17、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
18、配制消毒液过程中应注意()。
A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子
19、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。
A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
20、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。
A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦
21、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。
A、清水B、日光照射
C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
22、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。
A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录
23、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
24、记录设备,材料和物品的使用情况主要是记录( )和外借的设备,材料和物品的使用情况,下一次活动需要继续保留的设备,物品和材料的情况,需要维修和更换的设备情况等。
A.室外活动的设备,物品和材料 B.室内活动的设备,物品和材料
C.本班设备,材料和物品的使用情况 D.体育活动的设备,物品和材料
25、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
2、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
3、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
5、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
6、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
7、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。
l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
8、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
10、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。
11、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
12、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
13、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
14、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
16、幼儿园小班的人数应是()人;
中班();
大班()。
17、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
18、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
19、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
20、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
2、()要用毛巾给小婴儿洗澡。
3、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
4、()幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。
5、()以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
6、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
7、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
8、()婴幼儿腕骨没有发育好,所以不应该从事任何劳动。
9、()耳是听觉器官,又是平衡器官。
10、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
11、()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
12、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
13、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
14、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
15、()幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?
2、幼儿发生鼻出血时应如何处理?
3、幼儿发生烧烫伤时应如何处理?
4、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面?
5、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、在幼儿面前,保育员为什么要注意自己的一言一行?
2、结合自身实际工作,谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、C
3、C
4、C
5、B
6、D
7、D
8、D
9、B
10、A
11、A
12、A
13、A
14、D
15、A
16、A
17、E
18、A
19、C
20、B
21、D
22、D
23、D
24、C
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
整齐、检查、清理、消毒
2、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
3、答案:
低处、湿毛巾
4、协调性、灵活性
5、保育,教育
6、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
7、答案:
氯、一普通提水桶
8、保育
9、传染源,传播途径,易感人群
10、答案:
轮换进行;
劳逸结合、动静交替
11、传染源、传播途径、易感人群
12、专人专用,每天
13、饭前,便后,肥皂水
14、日光、空气和水
15、答案:
纪律、卫生
16、25,30人,35人
17、良好的卫生习惯
18、科学、合理
19、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
20、饭前,便后
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、×
7、×
,改:
正常为36.5℃—37.4℃
8、×
9、√
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)饭前10-15分钟消毒餐桌;
(2)先用浸泡0.5%洗消的湿抹布擦桌面,待间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意:
抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。
2、答:
让幼儿仰卧或仰头,在头和鼻部做冷敷,在两侧鼻翼上,稍施加压力,也可用脱脂卫生棉卷成条状,向鼻腔充填,如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。
3、答:
(1)轻度烧烫伤可用苏打水(一杯水放一小勺苏打)冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等;
(2)伤部已起泡,不要弄破,以免感染,伤处涂烫伤膏药;
(3)如水泡破裂,应将皮剪去,用盐水洗净,然后消毒包扎,衣服、鞋袜不要硬拉,剪开后,慢慢脱,重者要用清洁被单包裹,立即就医。
4、答:
(1)情绪情感的社会化;
(2)情感的丰富与深刻化;
(3)情绪情感的自我调节化。
5、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
模仿是幼儿的主要学习方式,成人的许多行为方式、态度、语言和价值观,都作为榜样而被幼儿模仿,儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的,成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象,幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。
因此,作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行,以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。
2、参考答案:
(1)在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全,防止他们因过分激动而出现安全问题。
(2)要保证婴幼儿户外活动的时间,每天户外活动的时间不少于2小时。
(3)在婴幼儿的户外活动中,要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。
(4)应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分,在完成锻炼身体目标的同时,也要完成其他领域的目标。