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今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬顿挫、张驰有度，从而使演讲具有感染力和吸引力。

第三、语言流畅。

参赛选手都能做到脱稿，而且演讲中较好地运用了对偶、排比等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。

我个人认为，3号、7号、9号选手在以上几个方面表现更为优秀。

当然，今天的演讲，也有一些不足。

个别选手准备不够充分，演讲的内容方面缺乏新意、缺乏个性，没有给人留下深刻的印象。

有的选手过于紧张，缺乏停顿，使整体内容层次不清，而且个别词语发音不准确，比如“负载”与“载入史册”音调不准确。

还有同学对演讲内容部熟悉，有长时间的停顿，使演讲不够流畅，影响了演讲的质量。

在今天的演讲过程中，同学们身上洋溢的青春和热情，很是能够打动人、感染人。

美国作家塞缪尔?

厄尔曼，有一首诗歌《青春》：

我在这里摘选几句，送给大家。

“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安”。

我希望同学们在以后的学习和生活中都能够积极参加学校组织的各项活动，锻炼自己的能力，展现自己的风采，为自己的青春画卷留下浓墨重彩的一笔。

篇二：

演讲比赛点评稿

演讲比赛点评稿用什么吸引人，用什么打动人，用什么说服人，用什么感染人，用什么激励人

一、用新颖的构思，独特的角度，新鲜的内容吸引人。

今天来参加比赛的同学都很不容易,从对比赛的重视程度来看,大部分选手都做了很好的准备，热情洋溢地歌颂祖国的美丽，热爱我们的祖国。

这充分的准备更体现在演讲稿的写作上。

好的演讲稿是成功演讲的基础。

好的演讲稿要求选材要新，角度要新，这样才能吸引人。

不少同学的演讲稿给人感觉新鲜、与众不同、吸引人。

同时，在开场白的设计方面有独到的地方，而不是千篇一律。

另外，演讲者在论证自己的观点时必须寻找新颖的论证角度，以产生意想不到的效果。

没有好的演讲内容“巧妇也难为无米之炊”，有的同学演讲技巧丰富，表现手法多样，但内容空泛，这样表现就机械、缺乏真情，所以没有获得最高分，很可惜。

二、用感人的细节打动人。

成功的演讲稿，要求在广征博引的同时，强化细节的处理，演讲者在举出具体事例的时候，一定要有细节，细节是打动人的关键，在处理细节时，要力求体现当时的感人场面。

三、用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人。

演讲不同于讲故事，也不同于诗歌朗诵，演讲要求演讲者，对自己提出的观点，通过议论文的各种论证方法，说服观众并使大家接受或认同你的观点。

有句话叫做有理不用高声，但是，一般的空洞的说教也不能说服人，要设计巧妙的方法，要经得起推敲。

四、要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力。

相同的文章用不同的方法去演讲，产生的效果是截然不同的。

比如：

重音的处理、节奏的把握。

节奏把握好，抑扬顿挫十分好听。

由于时间关系就不一一例举了；

有一点我想说的是，当演讲者情绪激昂

需要高声颂讲或愤怒到极点需要抒发强烈的感情的时候，千万不要叫嚷，越叫越发不出声音，越想发出高亢激昂的声音越要放松自己的发声状态，嗓子状态越放松，声音传得越远。

同时，演讲要用真情感染人，演讲忌讳背书式的，也不提倡装腔作势，没有情感不能打动人，情感不真更不能感染人。

在讲求声情并茂的同时力求真情。

（真情还包括诚恳的态度）

真情有时候需要你去跟观众交流，特别是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心灵的窗户”，在演讲者与观众眼神的交往中，真情自然流露。

五、用激情鼓舞人激励人。

演讲光用真情和简单的说理是不够的，用真情感染人的同时，往往需要包含激情的表演，演讲之所以叫演讲，它不是一般的讲解，而是激情的表演。

激情可以增强说服力和感染力，或给人深刻的启迪，或鼓舞人的斗志！

希望，今天的演讲能够激发更多的人对演讲艺术的热爱！

激发同学们更加爱国的热情。

爱国的热情固然是重要的，而爱国的行动更是重中之重。

如何在行动中爱国呢？

从自己做起，从每天做起，从每个细节做起。

勤奋学习是爱国，刻苦耐劳是爱国，遵规守纪是爱国，尊敬长辈，团结同学是爱国，做合格的中学生也是爱国，做三好学生更是爱国，爱国的每个行动就像一滴水，爱国的行动有好多好多，她就像大海一样，无穷无尽。

但是着眼点就在今天。

为什么呢？

因为你只有做好今天，才能成为国家的栋梁之才，才能成为祖国未来的建设者！

篇三：

广播操比赛点评

同学们：

趁统计成绩的时间，我简单做一下点评。

今天的比赛活动，是本学期开学以来，我校举行的第二次大型的集体活动（第一次就是运动会），是对前段时间全校广播操训练成果的一次集中检阅，也是各班精神面貌的一次直观展示。

今天的活动组织的非常顺利，各班都展现出了昂扬的斗志和蓬勃的朝气，发挥出了相当高的水平，确实给人以耳目一新的感觉，在这里，我首先祝贺大家表演成功!

作为评委的打分项目共有四项，一个是入场、退场，一个是服装，一个是精神面貌，还有一个是做操的质量。

1、入场和退场这一项绝大多数班级都没有多大问题，因为提前各班都进行了演练，所以动作干净利落，队形的散开和集中也都非常迅速，只有个别班看样子事先没有训练，动作有点拖泥带水，甚至位置都没有找好。

2、服装这一项大家都没有问题，尤其是刚发的新校服，又使得同学们平添了几分活泼和朝气。

3、精神面貌这一项有很多班级做的不错，口号很有气势。

4、差距比较大的是在第四项——做操质量，做得比较好的是跳跃运动、体转运动和预备运动，大家动作基本上做到了整齐划一，而且比较有力度。

而腹背运动则做得最不好，下蹲后再起立时，可以说是此起彼伏，很不整齐，再这一节上所有的班级都没达到要求，此外，好象踢腿运动和整理运动，也都有一个下蹲或者弯腰的动作，也能看出班级之间的差距来，总的来说吧，今天的比赛，整体来说，比平时的做操质量上要提高很多，如果说班和班之间有差距的话，那么主要是在腹背运动、踢腿运动、和整理运动上。

当然，最后的结果还是要看评委的打分。

再过一周就要改为跑操了，希望各班继续发扬成绩，改进不足，把今天所表现出来的比赛热情投入到下一步的跑操训练中，到下一次跑操比赛时，大家再一决高低！

最后，祝同学们身体健康，学习进步！

谢谢大家！

篇四：

精彩评语

一

1、背景：

颜文品同学是七（3）班一名性格比较内向的同学，他很努力，但成绩却忽上忽下，有时还受到很大的打击，针对他的状态，我找此学生谈了几次话，给他制定了目标，进行了鼓励，言者无心，听者用意，没想到奇迹真的在他身上实现了，连续两次考试，他的成绩跃升为年级前60名，班级前10名，现在，他性格活泼了，兴趣提高了，学习的热情也空前高涨。

我给他的一句评话：

“只要努力，一切皆有可能！

”

2、袁紫依同学因为长相的缘故，总认为同学们在嘲笑她，认为自己很平常，有一种失落感，我在找她谈话时，给她引用了台湾著名配音演员石班瑜的一段话，对她启示很大，慢慢的我发现她自信了，心理阴影消失了，恢复了健康快乐的学习生活状态。

评语：

“其实，每个人都有属于自己的舞台，心有多大，舞台就有多大，即使你是一株小草，也有自己的青天，即使你是一颗流星，也应闪耀自己的光辉，只要我们认清自己，找准人生目标，并锲而不舍地朝着理想的彼岸航行，我相信，总有一种成功让你绽放光彩！

作者：

李拥军

二

背景：

七

（2）班一个学生好动，上课睡觉，醒来就动，对学习不感兴趣，下课生龙活虎，做了坏事不承认错误。

人类之所以能主宰地球，是因为他们能有自我控制、自我约束、自我思考、自我判断的能力，知道什么时候该做什么，应该怎样做，知道自己去什么地方就应该或能做什么？

人字尽管只有两笔，但需写好这个人字却并非易事，管住自己，学会辨别是非，勇敢面对错误，才能更好的将这个“人”字写好。

金和平

三

某生聪慧，性好动，组织纪律不好，缺乏主动学习之热情，成绩一般，但为人真诚、热情、乐于助人，与学生人缘较好，深受学生喜爱。

善良的你、真诚的你、热情的你赢得了同学的友情，这是你的骄傲！

聪慧的你、自律的你、奋进的你，将会使你成为最优秀的学生！

相信自己，你会做到的！

你一定能做到的！

姚云刚

四

1、在一次小测验中，一个成绩居中的同学把一个较难的题只做了一半，我认为他只要进一步思考，一定能解答出来，于是我就给了一个评语。

内容：

2、经过很大的努力后得到的成功，那种感觉令你非常快乐，如果你进一步努力，你会体会到的。

延伸：

3、后来，那个同学在评讲试卷前解出了那道题，异常激动，在以后的作业、考试中爱动脑筋，成绩有了质的飞跃，我了解后才知道源于“尽最大努力后得到的成功的快感”。

饶佳平

五

作为一名英语老师，我认为除了用aBcd等级或cood等评完学生的作业时，还应更多的给予学生一些鼓励或肯定的评语，下面是我班一名学习习惯不是很好的同学，在较好完成作业后，我给他的评语。

Youhavedoneyourworkbetterthistime。

ibelievethatnothingisimporsibleaslongasyouworkhard。

practicemakesperfeet。

‘idliketoseeyouparticipatingmoreinclassactivities。

comeon!

这次你做得好多了。

我相信，只要你努力没有什么是不可能的，熟能生巧，老师希望看到你更多的参与班级的活动。

加油！

张思伟

六

部分学生临考前有紧张情绪，考试时发挥不出自己水平。

老师针对这种情况，平时有针对性进行训练。

提出：

平时多用功，考试就轻松。

李碧华

七

星期四下午第二节课，我在八（8）班上体育课，由于学校操场被基建占用，无法在室外进行，只能在室内让同学们做作业，看书报，看电视。

很多同学都在讲话，甚至还有四个男生和四个女生在玩扑克牌，我让他们收起来，他们装着没听见，我发火后，才勉强收了起来。

我刚转身，就听见女生黄欢说：

“玩，我们继续玩，别管他。

我关了电视，让同学们都坐好，我对黄欢同学是这样说的：

评价：

黄欢同学，你在课堂上很活泼，喜欢游戏和体育活动，说明你很有表现能力，但要懂得遵守课堂要求，尊重别人就是尊重自己，明白有所为有所不为，这样你的表现就真的很出色了。

熊光华

八

一天上语文课，我刚刚走进教室，班长告诉我陈驰又打架了，我立即找来两名当事人调查，原来两人仅为一点生活琐事话不投机，说着说着就打起来了，本来这件事双方都有错误，但据我所知，陈驰已连续几次与同学发生了矛盾且产生了肢体冲突。

于是，我在他当天的作业本上写上了这样几句话：

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，老师希望你能记住这句话。

活泼好动的你太喜露锋芒，老师希望你用一颗善良宽容的心生活学习，用一颗锋芒骄傲的心思考创意，用你这个聪明透顶的脑瓜子，去谱写自己人生的辉煌！

程永祥大

九

八（5）班王仁杰背景：

父母离异，学习生活无目标，社交面广，爱漂亮，喜迟到不善于与老师交流，有一次与之交谈，问他长大后干什么？

他一脸茫然。

你是一个小小男子汉，所谓男子汉，应该是顶天立地的人，于班级、于母亲、于老师应有不可推御