八年级语文下册 第十四课 叫三声夸克学习导航 苏教版文档格式.docx

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其后，中国物理学界对此展开了公开的争论。

在中国展开的这场争论，引起了国际科学界的注意。

美国物理学界向崔君达约稿，崔君达的《SU3理论中夸克假设是不需要的》一文，发表在xx年第4期的美国《强子》杂志上，并被收入《本千年中悬而未决的科学基础问题》文集，被美国国会图书馆收藏。

美国基础科学研究所所长R·

M·

Santilli专门为崔的文章写了一篇很长的评论。

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1.了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本构成，知道什么是夸克。

2.认识“盒子”在说明内容及安排结构上所起的作用。

3.能够体会文章通俗、形象的说明语言。

知识储备

作者作品

卞毓麟，1943年7月生，著名科普作家。

卞毓麟从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数近400余万。

他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙·

陨石及社会文明》《“水调歌头·

明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。

他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”；

在1996年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。

文题解读

“夸克”是译音，意思是海鸟的叫声。

长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话：

“向麦克老人三呼夸克。

”科学家盖耳曼借其中的“夸克”为自己的假象命名。

实际上“夸克”是组成物质的基本粒子。

因科学家研究的“夸克”与“三”特别有缘，再加上诗句中有“三呼”两字，作者借用了，应该说一语双关。

高手支招②感受鉴赏

文本精研

叫三声夸克

有一种礼品盒，看上去只是一个盒子，不知道里面是空的，还是装了什么东西。

[开头从一个礼品盒的比喻入题，使读者对文章内容的理解更为轻松容易。

]打开来看看，里面又是一个盒子。

好奇心驱使，再打开这个盒子，里面仍然是一个盒子……总之，盒子里装盒子，不知道最里面的盒子里面到底是什么。

物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：

最里面是什么？

[“最里面是什么？

”总领全文。

]

文章第一部分（第1—2段），以礼品盒为喻，引出说明的话题。

世界上的物质千千万，石头、铁、空气、水……形态不同，性质各异，但有一点是相同的，最小单位都是原子。

铁的最小单位是铁原子，氢的最小单位是氢原子；

水的最小单位是水分子，不过，水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。

世界上的物质千千万，分到最小的单位，分到原子这一步就算到头了。

自古以来都认为原子是不可再分的了。

[“自古以来”，表现时间长远，突出说明人类对某种事物认识的根深蒂固。

到了19世纪末，X射线的发现促使人们思考，是不是盒子里还有一个盒子?

果然，进入20世纪以后，人们发现原子不是最小单位，在原子内部，外围是电子，中心是原子核。

原子的质量几乎全部集中在原子核。

原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。

[用“大约”估计出数量范围，再用“相当于”表示一个不确定的等比关系；

对一个还没法证实和演示的事实，这样的表述自然比说确定了要准确。

好奇心驱使科学家进一步研究原子核的结构，发现原子核是由质子和中子组成的。

人们产生了一个新的看法：

原子是由电子、质子和中子等基本粒子构成的。

把这些粒子叫做“基本粒子”，好像是说原子这个盒子里，也就是这些东西了。

[这里的“好像”不是指不确定意思，刚好相反，它反映人们对物质结构的复杂性其实已经有了较充分认识。

可是，后来科学家在宇宙线中发现了一些新的粒子，在实验室里，在加速器中发现了更多的粒子，基本粒子的数量猛增到300多种，据新报道说已经达到了700多种。

物理学家分别为这些微小的粒子取了名字：

光子、介子、中微子、用字母命名的K子以及什么什么子……还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电荷，如何自旋（左旋还是右旋），寿命多长，就像调查户口似的，记入了档案，再加以分析。

经过分析，发现大多数基本粒子是不稳定的，寿命很短，很容易转化为其他基本粒子。

这些基本粒子的质量大小差别很大，可以根据质量的大小来分类。

还有另一种分类方法，它把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。

电子和中微子属于轻子，轻子的数量比较少；

绝大多数的基本粒子都属于强子，其中包括质子和中子。

面对数量如此之多的强子，科学家们又在思考了：

还有比质子和中子更小的结构吗？

[反映了科学家们对物质结构的探索永不停止的精神，同时还起到引出下文作用。

这又是一个“盒子里还有盒子吗”一类的问题，科学家从实验里已经感觉到，强子内部有结构。

这好比拿起盒子摇一摇，听到响动，可以初步判定盒子里有东西。

[前句中“又”字，表现了科学工作者层层深入地探索物质超微粒的过程，呼应“盒子里还有盒子”句，后句同时又形象地说明强子内部有结构，这仅是一种科学的想像，有待证明。

这时候，科学家充分发挥了想像力。

[“只有”，表现科学家虽已竭尽才智，可锲而不舍的精神让科学家不会停下哪怕已属茫然了的脚步。

]美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子都是由3种夸克构成的。

夸克是译音，意思是海鸟的叫声。

因为在长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话：

”盖耳曼把夸克借用过来，无非是一语双关，说明每一个强子都有3种夸克。

想像固然浪漫，盖耳曼提出夸克模型却是经过理论分析的，而且分析得很有道理。

慢慢地，盖耳曼的理论被大多数人接受了。

这等于承认了盒子里有东西。

知道了有夸克这种物质，那就得把它找出来。

要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了20年，也没发现夸克的踪迹。

人们有点泄气了。

没想到1976年，旅美华人科学家丁肇中发现了J粒子。

J粒子的J与中文的丁字非常相似，这也是给这种新粒子命名的妙处。

新粒子的发现，引起种种猜测，J粒子是不是第四种夸克?

这一发现，又唤起了寻找夸克的热情。

1976年以后，对夸克又有了新的认识，说夸克不止3种，还有第四、第五、第六种，理论更深入更复杂。

这时又有了一种说法：

为什么夸克不能脱离其他粒子而独立存在呢？

这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？

[这个既用借喻又用了反问的句子，形象浅显地把一个抽象的自由夸克道理上应该存在的事实告示于公共，真正做到了深入浅出。

还有人说，物质的最小结构也许就到此为止了。

盒子里装盒子，发现的盒子已不少了，按顺序是原子——原子核——强子——夸克。

在研究夸克的时候，发现夸克与3这个数字特别有缘，3呼夸克，3种夸克；

夸克的种类多了以后，夸克又可以分成3个组，人们把这种组叫做“代”，也就是夸克有3代。

可是，夸克的第三代里还缺一个夸克，科学家假设它叫顶夸克。

1994年4月6日，在费米实验室，终于发现了顶夸克的存在。

在费米实验室，有一个加速器，地下的环形隧道长达6.4千米。

在长达8年的时间里，先后有900名科学家在这里工作，终于找到了顶夸克。

这一发现，证实了夸克是存在的，证实了顶夸克是第三代。

第二部分（第3—21段），说明物理学家在不同阶段对物质结构的研究和认识。

新的发现，带来了新的希望，也带来了新的问题：

“3”字有什么意义？

为什么只证实了顶夸克的存在？

而最基本的问题仍然是：

物质的最小结构就是夸克吗？

盒子里还有盒子吗？

[呼应文章开头，同时也是对前几个疑问的一个形象的概括。

文章的结尾接连用四个问句提出问题，告诉读者夸克的证明还没有最后定论，物质结构的研究更没有结束，留下了许多思考，激发人们关心和探索这一问题的兴趣。

第三部分（第22—26段），用四个疑问句，提出物质结构研究的新问题。

学后品味

主旨

文章简要说明了物理学家对物质结构研究不断深入的过程，反映了人们在同阶段对物质结构的不同认识，展示了物理学界对物质结构研究的最新成果。

文章在客观说明的过程中，也揭示了科学研究，科学探索应该具备的敢于怀疑、敢于创新、大胆想像的精神。

文法

语言通俗形象，结构严谨。

这篇文章通篇语言平实明白，几乎口语化的表达使本来抽象的物理论知识显得十分通俗易懂，比如：

“还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电荷，如何自旋（左旋还是右旋），寿命多长，就像调查户口似的，记入了档案，再加以分析。

”文章开头从一个礼品盒的比喻入题，使读者对文章内容的理解更为轻松容易。

文章的结构也以这一比喻为依托来安排。

开头由此入题，结尾仍然紧扣它收笔，中间每一部分内容的引出都仍以这个比喻作为过渡。

“到了十九世纪末，X射线的发现促使人们思考，是不是盒子里还有一个盒子？

”“好像是说原子这个盒子里，也就是这些东西了。

”“这又是一个‘盒子里还有盒子吗？

’这一类的问题……这好比拿起盒子摇一摇，听到响动，可以初步判定盒子里有东西。

”“盒子里装盒子，发现的盒子已不少了，按顺序是原子——原子核——强子——夸克。

”这些句子在文章中穿针引线，使文章层次分明，结构严谨。

结构

探究争鸣

寻找夸克的过程是艰难曲折的，我们从科学家身上感受到了可贵的科学精神。

联系课文谈谈，你认为要想成为一名出色的科学家，应该具备哪些科学精神？

人类对物质结构研究的过程就是一个不断发现问题、不断探索、不断解决问题的过程，而夸克的发现和证明更体现了科学家们身上可贵的科学精神。

这种精神正是当代青少年首先要认真学习的，有了这种精神，才能去探索科学秘密。

我的观点________________________________________________________________________

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高手支招③多维阅读

寻找外星球栖息地（有删改）

赖立辉

茫茫的宇宙无边无际，总是引起人们丰富的幻想。

多少年来，人们为此编造了无数美丽动人的故事，想像“九重天外”有“天上仙境”，能让人们摆脱在地球上的苦难和不幸。

随着科学技术的发展，我们现在知道在宇宙中，类似地球这样的天体简直不计其数，地球在其中只能算作沧海一粟。

那么，地球以外的其他天体上有没有生命存在？

人类是否可以离开小小的地球到外星球寻求更为广阔的生存空间？

1969年7月21日人类首次登上了月球，随后科学探测器分别在1975年10月22日和1976年7月20日降落到离地球最近的另两个行星——金星和火星上。

古代人遥远的梦想成为了现实，这着实让人类兴奋不已，但当人们从高度的兴奋中冷静下来时，却惊讶地发现，这些星球上既没有我们的同类，也不是我们能居住的地方。

拿月亮来说，已有近20位宇航员去过月球，累计在月球上考察的时间超过600小时。

结果完全证实天文学家早已作出的结论：

月