新高考语文备考之文言文阅读强化训练.docx
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新高考语文备考之文言文阅读强化训练
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
祥兴二年二月，厓山破，张弘范等置酒大会，谓文天祥曰：
“国亡，丞相忠孝尽矣！
能改心以事宋者事今，将不失为宰相也。
”天祥泫然出涕曰：
“国亡不能救，为人臣者，死有馀罪，况敢逃其死而贰其心乎？
”弘范义之，遣使护送天祥赴燕。
道经吉州，痛恨不食，八日犹生，乃复食。
十月，至燕。
馆人供张甚盛，天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设卒守之。
既而丞相孛罗等召见于枢密院，天祥入长揖。
欲使跪，天祥曰：
“南之揖，北之跪，予南人行南礼，可赘跪乎？
”孛罗叱左右曳之地，或抑项，或扼其背，天祥不屈。
孛罗欲杀之，而元主及大臣不可。
弘范病中亦表奏天祥忠于所事，欲释勿杀，乃囚之。
天祥临刑，从容谓吏卒曰：
“吾事毕矣！
”南向再拜，死，年四十七。
其衣带中有赞曰：
“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。
读圣贤书，所学何事。
而今而后，庶几无愧。
”其妻欧阳氏收其尸，面如生。
天祥为人丰颐，两目炯然，博学善论事，作文未尝起草，尤长于诗，居狱四年，忠义之气，一著于诗歌，累数十百篇。
初天祥开督府置僚属一时知名者四十馀人而遥请号令称幕府文武士者不可悉数然皆一念向正至死靡悔庐陵邓光荐曰：
“天祥奉诏勤王，独行其志，屡踬而愈奋。
故其军日败，势日蹙，而归附日众，从之者亡家沈族而不悔。
虽人心向中国，思赵氏，亦由天祥之神气意度足以感悟之也。
”
史臣曰：
自古志士欲信大义于天下者，不以成败利钝动其心，君子命之曰仁，以其合天理之正，即人心之安耳。
宋于德佑亡矣，文天祥奉两孱王，崎岖岭海，以图兴复，兵败身执，终不可屈，而从容伏锧，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之仁哉！
（节选自《宋史纪事本末·卷一百九文谢之死》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．初/天祥开督府/置僚属/一时知名者四十馀人/而遥请号令称幕府文武士者/不可悉数/然皆一念向正/至死靡悔/
B．初/天祥开督府/置僚属/一时知名者四十馀人/而遥请号令称幕府文武士者不可悉数/然皆一念/向正至死靡悔/
C．初/天祥开督府置僚属/一时知名者四十馀人/而遥请号令称幕府文武士者/不可悉数/然皆一念/向正至死靡悔/
D．初/天祥开督府/置僚属/一时知名者四十馀人/而遥请号令称幕府文武士者不可悉数/然皆一念向正/至死靡悔/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．宰相，中国封建时代对君主负责、总揽政务的人，与丞相并非一个概念。
B．南人，指南方部分汉人。
元朝统治者把全国人分成四等，南人属最下等。
C．中国，上古华夏族建国于黄河流域，以为居天下之中，故称中国，文中指南宋。
D．伏锧，古代施刑时罪犯裸身俯伏于砧上，故称“伏锧”。
也泛指被处死。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．张弘范认为文天祥在南宋王朝灭亡的时候，已经尽到忠孝之心了，如果效忠元人，也能得到高官厚禄，文天祥坚决地拒绝了。
B．文天祥被元人囚禁期间，元人敬重文天祥的忠义精神和为政才华，始终对他很恭敬，想尽一切办法劝他投降归附。
C．文天祥学问广博，对事物有自己的独到见解，他文思敏捷，在被元人囚禁的日子里，他把对国家的忠义之情，都倾注在诗作中。
D．庐陵邓光荐认为，受到了文天祥精神的感悟，在南宋王朝危急的时候，仍有许多人义无反顾地追随文天祥进行抗元斗争。
4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）弘范病中亦表奏天祥忠于所事，欲释勿杀，乃囚之。
（2）天祥奉诏勤王，独行其志，屡踬而愈奋。
5．文中两处提到“仁”，结合你的理解，文天祥是怎样践行“仁”的？
（3分）
二、阅读下面的文言文，完成下列小题。
义宁元年六月甲申，李渊使建成、世民将兵击西河。
命太原令太原温大有与之偕行，曰：
“吾儿年少，以卿参谋军事；事之成败，当以此行卜之。
”时军士新集，咸未阅习，建成、世民与之同甘苦，遇敌则以身先之。
近道菜果，非买不食，军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦。
至西河城下，郡丞高德儒闭城拒守，己丑，攻拔之。
执德儒至军门，世民数之曰：
“汝指野鸟为鸾，以欺人主，取高官，吾兴义兵，正为诛佞人耳！
”遂斩之。
自余不戮一人，秋毫无犯，各尉抚使复业，远近闻之大悦。
渊喜曰：
“以此行兵，虽横行天下可也。
”遂定入关之计。
壬戍，军贾胡堡，去霍邑五十余里。
代王侑遣虎牙郎将宋老生帅精兵二万屯霍邑以拒渊。
八月辛巳旦，东南由山足细道趣霍邑。
渊恐宋老生不出，李世民曰：
“老生勇而无谋，以轻骑挑之，理无不出。
脱其固守，则诬以贰于我。
彼恐为左右所奏，安敢不出！
”渊曰：
“汝测之善。
老生不能逆战贾胡，吾知其无能为也。
”渊与数百骑先至霍邑城东数里以待步兵，世民将数十骑至城下，举鞭指麾，若将围城之状，且诟之。
老生怒，引兵三万自东门南门分道而出。
渊乃与建成陈于城东，世民手杀数十人，两刀皆缺，流血满袖，洒之复战。
渊兵复振因传呼曰已获老生矣老生兵大败渊兵先趣其门门闭老生下马投堑刘弘基就斩之僵尸数里日已暮，渊即命登城，时无攻具，将士肉薄而登，遂克之。
渊赏霍邑之功，军吏疑奴应募者不得与良人同，渊曰：
“矢石之间，不辨贵贱，论勋之际，何有等差，宜并从本勋授。
”
（节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．渊兵复振因传/呼曰/已获老生爽/老生兵大败渊兵/先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘基就新之/僵尸数里/
B．渊兵复振/因传呼曰/已获老生矣/老生兵大败/渊兵先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘基就斩之/僵尸数里/
C．渊兵复振/因传呼曰/已获老生矣/老生具大败渊兵/先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘基就斩之/僵尸数里/
D．渊兵复振因传/呼曰/已获老生矣/老生兵大败/渊兵先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘基就斩之/僵尸数里/
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．甲申，古代干支日法，以十二天干和十地支两两相配，也可用于纪年纪月。
B．卜，古人用火灼龟甲，观其裂纹以推测吉凶。
后亦指用其他方法预测吉凶。
C．郡，古代的行政区域名。
在春秋以前，县大于郡；到了战国以后，郡大于县。
D．鸾，传说中凤凰一类的神鸟。
常常“鸾凤”合称，喻指贤人傻士、美人、夫妇。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李渊派遣李建成和李世民率兵攻打西河，当时士兵是新集结的，没经过训练演习，李建成、李世民与他们同甘共苦。
B．李世民攻占西河后，只杀了守城官员高德儒，没有侵犯百姓的财物，附近百姓都心悦诚服，于是李世民不再诛杀其他人。
C．李渊率军攻打霜邑，日暮时分，下令登城，士兵们没有攻城战具，就徒手搏斗，登上城头，攻占了霍邑，大获全胜。
D．有人认为参军的奴仆不能和平民受同等封赏，李渊却说作战时不分贵贱，行赏之时，也要一视同仁，不能有区别对待。
9．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦。
（2）脱其固守，则诬以贰于我。
彼恐为左右所奏，安敢不出!
10．毛泽东曾说“自古能军无出李世民之右者”，请以霍邑之战为例，分析李世民的军事才能。
（3分）
三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
上（汉武帝）病笃，霍光涕泣问曰：
“如有不讳，谁当嗣者？
”上曰：
“君未谕前画意邪？
立少子，君行周公之事。
”光顿首让曰：
“臣不如金日磾！
”日磾亦曰：
“臣，外国人，不如光；且使匈奴轻汉矣！
”乙丑，诏立弗陵为皇太子，时年八岁。
丙寅，以光为大司马、大将军，日磾为车骑将军，太仆上官桀为左将军，受遗诏辅少主。
光出入禁闼二十余年出则奉车入侍左右小心谨慎未尝有过为人沈静详审日磾在上左右，目不忤视者数十年；赐出宫女，不敢近；上欲内其女后宫，不肯；其笃慎如此，上尤奇异之。
上官桀始以材力得幸，为未央厩令；上尝体不安，及愈，见马，马多瘦，上大怒曰：
“令以我不复见马邪！
”欲下吏。
桀顿首曰：
“臣闻圣体不安，日夜忧惧，意诚不在马。
”言未卒，泣数行下。
上以为爱己，由是亲近，为侍中，稍迁至太仆。
三人皆上素所爱信者，故特举之，投以后事。
丁卯，帝崩于五柞宫；入殡未央宫前殿。
班固赞曰：
孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功；兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕焉可迷，后嗣得遵洪业而有三代之风。
如武帝之雄材大略，不改文，景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称，何有加焉！
臣光曰：
孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守，受忠直之言，恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明，晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎！
（节选自《资治通鉴·汉纪十四》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．光出入禁闼二十余年/出则奉车/入侍左右/小心谨慎/未尝有过/为人沈静详审
B．光出入禁闼/二十余年出则奉车/入侍左右/小心谨慎/未尝有过/为人沈静详审
C．光出入禁闼/二十余年出则奉车/入侍/左右小心谨慎/未尝有过/为人沈静详审
D．光出入禁闼二十余年/出则奉车/入侍/左右小心谨慎/未尝有过/为人沈静详审
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．顿首，古代的一种礼仪，以头叩地而拜；也可用于书信、表奏的首尾。
B．遗诏，皇帝临终时所发的诏书，如《出师表》“察纳雅言，深追先帝遗诏”。
C．六经，儒家的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经典著作。
D．封禅，古代帝王到泰山祭祀天地的典礼，封为“祭地”，禅为“祭天”。
13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．面对皇帝的临终嘱托，霍光说金日磾比自己更适合承担辅佐新皇帝的重任，金日磾认为自己不适合承担辅佐新皇帝的重任。
B．金日磾在汉武帝身边几十年，一向谨慎行事；皇帝赐给他宫女，他也不敢亲近；皇帝想纳他女儿为后宫嫔妃，他也不肯。
C．有次皇帝病痊愈后检查御马，发现马匹大多瘦弱，于是大发雷霆，认为上官桀诅咒自己再也看不到这些马，于是将上官桀逮捕下狱。
D．司马光认为汉武帝与秦始皇有相似的一面，都穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外四处征讨，迷惑于神怪之说，巡游无度。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）上病笃，霍光涕泣问曰：
“如有不讳，谁当嗣者？
”
（2）三人皆上素所爱信者，故特举之，授以后事。
15．请简要概述司马光认为汉武帝能够使国家兴盛的原因。
（3分）
四、阅读下面的文言文，完成下列小题。
太祖高皇帝十一年，陆生拜尉佗为南越王，令称臣，奉汉约。
归报，帝大悦，拜陆生为太中大夫。
陆生时时前说称《诗》《书》，帝骂之曰：
“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！
”陆生曰：
“居马上得之，宁可以马上治之乎？
且汤、武逆取而以顺守之；文武并用，长久之术也。
昔者吴王夫差、智伯、秦始皇，皆以极武而亡。
乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！
”帝有惭色，曰：
“试为我著秦所以失天下、吾所以得之者及古成败之国。
”帝有疾恶见人卧禁中诏户者无得入群臣群臣绛灌等莫敢入十馀日舞阳侯樊哙排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上，流涕曰：
“陛下病甚，大臣震怒；不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！
且陛下独不见赵高之事乎？
”帝笑而起。
上从破黥布归，疾益甚，愈欲易太子。
张良谏不听，因疾不视事。
叔孙通谏曰：
“昔者晋献公以骊姬之故，废太子，立奚齐，晋国乱者数十年，为天下笑。
秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。
今太子仁孝，天下皆闻之。
吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！
陛下必欲废适而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地！
”帝曰：
“公罢矣，吾直戏耳！
”叔孙通曰：
“太子，天下本，本一摇，天下振动；奈何以天下为戏乎！
”时大臣固争者多；上知群臣心皆不附赵王，乃止不立。
上击布时，为流失所中，行道，疾甚。
吕后迎良医。
医入见，曰：
“疾可治。
”上骂之曰：
“吾以布衣提三尺取天下，此非天命乎！
命乃在天，虽扁鹊何益！
”遂不使治疾，赐黄金五十斤，罢之。
夏，四月，甲辰，帝崩于长乐宫。
丁未，发丧，大赦天下。
（节选自《资治通鉴·汉纪》）
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/
B．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/
C．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/
D．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排阔直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．《诗》，指当时的儒家经典著作《诗经》，陆生希望高帝接受儒家学说以治国理政。
B．适，通“嫡”，是正妻所生长子。
嫡长子继承制是古代宗法制度最基本的一项原则。
C．三尺，在文中代指剑。
周朝规定佩剑分为上、中、下三种形制，上制之剑长约三尺。
D．甲辰，甲为天干的首位，辰为地支的第五位，干支相配以纪年月日，在文中为纪日。
18．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．高帝之所以脸上露出惭愧的神色，是因为听了陆生关于夫差、智伯、秦始皇、周武王这些人只注重武治而不重视文治导致国家灭亡的言论。
B．樊哙等人见了高帝，流着泪诉说了过往，并委婉地表达了担心高帝宠信宦官的忧虑，这体现了他们对高帝病情的关切以及对国家未来的担忧。
C．高帝想换太子，张良劝止未果，只好称病不问政事；然后叔孙通又极力劝谏，后来高帝知道群臣的心都不向着赵王，才放下此事不提了。
D．高帝病重的时候，吕后为他请来了一位良医，他却对良医说，人的命由上天决定，即使你是扁鹊也没有用，就赏给良医一些钱财打发走了。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！
（2）秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀。
20．请简要概括叔孙通认为不能改立赵王为太子的理由。
（3分）
参考答案
1．D本题考查学生文言文断句的能力。
句意：
起初，文天祥开督府，设置僚属，一时之间有知名人士四十多人加入，而相距遥远请求接受号令，自称文天祥幕府的文人武士不可尽数，这些人都有一个向往正义的信念，至死也不反悔。
“者”代“人”，“遥请号令称幕府文武士者”是“不可悉数”的主语，中间不断开，排除AC；“一念向正”为定语后置句，“向正”是“念”的定语，中间不能断开，排除B。
故选D。
2．B本题考查学生识记古代文化常识的能力。
B．文中“南人”指的是地域上南方人，而非元统治者划分的“南人”。
故选B。
3．B本题考查学生分析和概括文章内容的能力。
B．“元人……始终对他很恭敬”错，后来因为文天祥坚决不屈服，元人对他使用了一些强硬手段，甚至丞相孛罗一度想杀掉他。
故选B。
4．
（1）张弘范在病中也上表陈奏文天祥忠于职守，希望释放他，不要杀掉，于是元人就把文天祥囚禁起来。
（2）文天祥奉诏驰援朝廷，不考虑个人安危，完成自己的志向，屡受挫折，却愈加振奋。
本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
（1）“表”，上表；“忠于所事”，忠于职守；“囚”，囚禁。
（2）“志”，志向；“踬”，受挫；“奋”，振奋。
5．①舍生取义；②忠贞不渝（终不可屈）。
本题考查学生分析和概括文章内容的能力。
宋亡后，厓山破，张弘范等以“丞相之位”劝降文天祥，但文天祥却说“国亡不能救，为人臣者，死有馀罪，况敢逃其死而贰其心乎？
”，文天祥舍生取义，这是“仁”的表现。
文章最后一段说“自古志士欲信大义于天下者，不以成败利钝动其心，君子命之曰仁，以其合天理之正，即人心之安耳”，即不会因为成败和事情的难易而使自己的心志改变，君子管这个叫“仁”。
之后又说“文天祥奉两孱王，崎岖岭海，以图兴复，兵败身执，终不可屈，而从容伏锧，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之仁哉”，可见文天祥忠贞不渝，终不可屈，这是“仁”的体现。
参考译文：
祥兴二年（1279年）二月，厓山被破，张弘范等摆酒集会，对文天祥说：
“国已亡，丞相忠孝之心尽到了！
能改变事宋的忠心，来事奉元人，将不会失去宰相的位置。
”天祥伤心流泪说：
“国亡却不能救，作为人臣，虽死尚有馀罪，何况敢于逃避其死而怀有贰心呢？
”张弘范认为他忠义，派使者护送文天祥赴燕。
路经吉州，内心痛恨不食，绝食八日还活着，又开始进食。
十月，到达燕京。
驿馆人员供应很丰盛，天祥不睡觉，一直坐到天亮，随后把他转移到兵马司，派士兵看守他。
不久，丞相孛罗等在枢密院召见他，文天祥进来，行长揖礼，元人想让他行跪拜礼，文天祥说：
“南人的长揖礼，等同北人的跪拜礼，我是南人行南礼，岂可附加跪拜礼？
”孛罗让左右的人把他拖倒在地，有的按脖子，有的按后背，文天祥不屈服。
孛罗想杀掉他，而元主和大臣都认为不可以。
张弘范在病中也上表陈奏文天祥忠于职守，希望释放他，不要杀掉，于是元人就把文天祥囚禁起来。
文天祥临刑时，从容对吏卒说：
“我的事完毕了！
”向南方行了两次拜礼而死，年仅四十七岁。
他衣带中有赞文说：
“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义。
只有义尽，才能仁至。
读了古代圣贤的书，做什么用呢?
从今以后，就几乎没有什么可惭愧的了。
”他的妻子欧阳氏收敛他的尸体，面色如生。
文天祥脸颊丰颐，两目烱炯有神，博学又善于论事，写文章从不拟写草稿，尤其擅长诗歌，关在监狱四年，忠义之气，都体现在诗歌中，累积数量几百篇。
起初，文天祥开督府，设置僚属，一时之间有知名人士四十多人加入，而相距遥远请求接受号令，自称文天祥幕府的文人武士不可尽数，这些人都有一个向往正义的信念，至死也不反悔。
庐陵邓光荐说：
“文天祥奉诏驰援朝廷，不考虑个人安危，完成自己的志向，屡受挫折，却愈加振奋。
由于他的军队接连失败，局势一天天紧迫，但归附的人一天天增加，随从的人就是亡家灭族也不后悔。
虽因人心倾向中原宋王朝，思念赵氏，也由于文天祥的浩然正气、坚强意志足以使众人感悟的缘故啊。
”
史官说：
自古以来想在天下伸张大义的志士，不会因为成败和事情的难易而使自己的心志改变，君子管这个叫“仁”，因为仁不仅可以顺应天地自然之理，更可以使人心安定。
宋在德佑年已经灭亡了，文天祥扶助两个孱弱的君主，艰难地在岭海间周旋，以图兴复宋室，兵败被俘，最终也不会屈服，从容赴死，视死如归，是他追求的事务有比生命更重要的，能不说是仁吗！
6．B本题考查学生文言文断句的能力。
句子翻译：
李渊的兵马也重新振作，趁势大喊：
“已经活捉宋老生了。
”宋老生的军队大败，李渊的兵士率先直逼城门，城门关闭，宋老生下马跳入壕沟，刘弘基上前斩杀了他，僵尸卧满了数里。
天色已黑，李渊立即下令登城，当时没有攻城器具，将士们徒手搏斗登上城头，于是攻克了霍邑城。
“渊兵”是主语，“复振”是谓语，主谓结构单独成句，“渊兵复振”句义完整，排除选项AD。
“渊兵”做“先趣其门”的主语，中间不能断开，排除选项C。
故选B。
7．A本题考查学生理解古代文化常识的能力。
A．“以十二天干和十地支两两相配”错误。
应为“十天干和十二地支”。
故选A。
8．B本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
B．“于是李世民不再诛杀其他人”错误。
由原文“遂斩之。
自余不戮一人，秋毫无犯，各尉抚使复业，远近闻之大悦”可知，于是斩杀了高德儒。
其余不杀一人，丝毫不侵犯百姓利益，分别慰问安抚百姓让他们恢复本业，远近的人们听说这事后都十分高兴。
由此可知，“李世民不再诛杀其他人”是百姓心悦诚服的原因，而不是结果。
故选B。
9．
（1）军士中有偷摘的，就寻找到它的主人补偿他，也不责问盗窃偷摘的军士，军士和百姓都感动喜悦。
（2）倘若他固守城池，就用他有二心要归属我军来诬陷他。
他害怕被身边人上奏告发，哪敢不出战!
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
赋分点：
（1）“辄”，就；“求”，寻找；“诘”，责问；“感悦”，感动喜悦。
（2）“脱”，倘若；“贰”，有二心；“彼恐为左右所奏”，被动句，“为……所”表被动；“安”，哪。
10．①有识人之智，分析宋老生的弱点，劝谏李渊，消除其顾虑。
②足智多谋，假意挑衅，诱敌出战，从敌后攻其不备。
③骁勇善战，身先士卒。
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
由原文“渊恐宋老生不出，李世民曰：
‘老生勇而无谋，以轻骑挑之，理无不出。
脱其固守，则诬以贰于我。
彼恐为左右所奏，安敢不出！
’渊曰：
‘汝测之善。
老生不能逆战贾胡，吾知其无能为也。
’”可知，李渊担心宋老生不肯出战，李世民说：
“宋老生勇敢但没有计谋，用轻骑兵挑动他，按道理不会不出战。
倘若他固守城池，就用他有二心要归属我军来诬陷他。
他害怕被身边人上奏告发，哪敢不出战!
”李渊说：
“你们推测得很对。
宋老生在我驻扎在贾胡堡时没有迎战，我就知道他没什么作为。
”由此可知，有识人之智，分析宋老生的弱点，劝谏李渊，消除其顾虑。
由原文“渊与数百骑先至霍邑城东数里以待步兵，世民将数十骑至城下，举鞭指麾，若将围城之状，且诟之。
老生怒，引兵三万自东门南门分道而出”可知，李渊和数百名骑兵先到霍邑城东数里外的地方等待步兵，李世民率领数十名骑兵进抵城下，举着马鞭指挥，好像将要包围城池的样子，并且大骂宋老生。
宋老生大怒，领兵三万人从东门、南门分道杀出。
由此可知，足智多谋，假意挑衅，诱敌出战，从敌后攻其不备。
由原文“渊乃与建成陈于城东，世民手杀数十人，两刀皆缺，流血满袖，洒之复战”可知，李渊于是和李建成在城东列阵，李世民亲手杀死数十人，两把刀都砍出了缺口，鲜血沾满衣袖，甩掉后又投入战斗。
由此可知，骁勇善战，身先士卒。
参考译文：
义宁元年六月甲申（初五日），李渊派李建成、李世民率兵进攻西河郡。
命令太原县令太原人温大有和他们一起前去，说：
“我的儿子年轻，派你去参与谋划军事，大事能否做成，可以通过这件事来预测一下。
”当时军士是刚刚召集来的，都没经过训练演习，李建成、李世民和他们同甘共苦，遭遇敌人就身先士卒。
靠近道路的蔬菜水果，不是购买的就不去吃，军士中有偷摘的，就寻找到它的主人补偿他，也不责问盗窃偷摘的军士，军士和百姓都感动喜悦。
大军进抵西河城下，西河郡丞高德儒关闭城门抵抗坚守，己丑（初十日），攻克了城池。
抓获高德儒押送到军营大门，李世民数落他道：
“你把野鸟当作凤凰，欺瞒皇上，窃取高官，我们兴起义兵，正是为了诛杀你这样的奸佞之人。
”于是斩杀了高德儒。
其余不杀一人，丝毫不侵犯百姓利益，分别慰问安抚百姓让他们恢复本业，远近的人们听说这事后都十分高兴。
李渊高兴地说：
“照这样用兵，即使纵横驰骋，横扫天下也是可以的了。
”于是制订了进入关中的计划。
壬戌（十四日），（李渊的）军队驻扎在贾胡堡，距离霍邑五十多里。
代王杨侑派遣虎牙郎将宋老生率领精兵二万人屯驻在霍邑以抵抗李渊。
八月辛巳（初三日）早上，向东南方向沿山脚下的小道直奔霍邑。
李渊担心宋老生不肯出战，李世民说：
“宋老生勇敢但没有计谋，用轻骑兵挑动他，按道理不会不出战。
倘若他固守城池，就用他有二心要归属我军来诬陷他。
他害怕被身边人上奏告发，哪敢不出战!
”李渊说：
“你们推测得很对。
宋老生在我驻扎在贾胡堡时没有迎战，我就知道他没什么作为。
”李渊和数百名骑兵先到霍邑城东数里外的地方等待步兵，李世民率领数十名骑兵进抵城下，举着马鞭指挥，好像将要包围城池的样子，并且大骂宋老生。
宋老生大怒，领兵三万人从东门、南门分道杀出。
李渊于是和李建成在城东列阵，李世民亲手杀死数十人，两把刀都砍出了缺口，鲜血沾满衣袖，甩掉后又投入战斗。
李渊的兵马也重新振作，趁势大喊：
“已经活捉宋老生了。
”宋老生的军队大败，李渊的兵士率先直逼城门，城门关闭，宋老生下马跳
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