最新《病理学》课程标准文档格式.docx
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序号
教学内容
学时
其中
讲授
实践
其他
1
绪论
2
第一章疾病概论
3
第二章水、电解质代谢紊乱和酸碱失衡
4
第三章缺氧
5
第四章细胞和组织的适应、损伤与修复
8
6
第五章局部血液循环障碍
7
第六章炎症
第七章发热
9
第八章休克
10
第九章弥散性血管内凝血
11
第十章肿瘤
12
第十一章心血管系统疾病
13
第十二章呼吸系统疾病
14
第十三章消化系统疾病
15
第十四章泌尿系统疾病
16
第十五章生殖系统疾病和乳腺疾病
17
第十六章内分泌系统疾病
18
第十七章传染病
19
第十八章寄生虫病
20
机动
学时总计
四、教学内容与要求
（一）理论教学
主要教学内容
一、病理学及其任务
二、病理学的内容
三、病理学在医学中的地位
四、病理学的研究方法
五、病理学的发展简史
教学要求
1．掌握病理学的任务和内容
2．熟悉病理学的研究方法
3．了解病理学在医学中的地位、学习方法及其发展简史
第一节健康与疾病
一、健康的概念
二、疾病的概念
三、亚健康的概念
第二节病因学
一、疾病发生和原因
二、疾病发生和条件
第三节发病学
一、疾病发生、发展的一般规律
二、疾病发生的基本机制
第四节疾病的转归
一、完全康复
二、不完全康复
三、死亡
1．掌握健康、疾病、脑死亡的概念、脑死亡判断标准及其意义。
2．熟悉疾病的病因、疾病过程中的一般规律。
3．了解传统死亡的概念及其各期特点。
第一节脱水和水中毒
一、脱水
二、水中毒（自学）
第二节水肿（自学）
第三节钾代谢紊乱
一、低钾血症
二、高钾血症
第四节酸碱失衡
一、酸碱失衡及其调节
二、酸碱失衡的分类及常用检测指标
三、单纯型酸碱平衡紊乱
四、混合型酸碱平衡紊乱（自学）
1．掌握脱水的概念、分型；
熟悉高渗性、低渗性、等渗性脱水的主要特点，高渗性、低渗性、等渗性脱水对机体的影响；
了解高渗性、低渗性、等渗性脱水的原因、防治原则。
2．掌握低钾血症和高钾血症对机体的影响；
了解钾的生理功能和代谢过程，低钾血症和高钾血症的原因、防治原则。
3．掌握酸碱的概念、酸碱失衡的分类、常用检测指标的意义；
熟悉单纯型酸碱平衡紊乱机体的代偿调节、常用指标的变化及对机体的影响；
了解单纯型酸碱平衡紊乱的原因、机制和防治原则。
主要教学内容:
第一节常用的血氧指标及其意义
第二节缺氧的类型与特点
一、低张性缺氧
二、血液性缺氧
三、循环性缺氧
四、组织性缺氧
第三节缺氧时机体的功能和代谢变化（自学）
第四节影响机体对缺氧耐受性的因素（自学）
第五节氧疗与氧中毒（自学）
教学要求:
1．掌握缺氧的概念、血氧分压（PO2）、血氧容量（CO2max）、血氧含量（CO2）、血氧饱和度（SO2）、动－静脉血氧含量差和P50的概念、意义。
2．熟悉低张性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧、组织性缺氧的血氧变化特点；
了解低张性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧、组织性缺氧的原因。
第一节细胞和组织的适应
一、萎缩
二、肥大和增生
三、化生
第二节细胞和组织的损伤
一、损伤的原因
二、损伤的形态学变化
第三节损伤的修复
一、再生
二、纤维性修复
三、创伤愈合
1．掌握肥大、增生、萎缩、化生的概念；
了解萎缩的原因和类型。
2．掌握变性的概念、常见类型及其病变特点，了解其原因及临床意义；
熟悉引起细胞和组织损伤的常见原因；
掌握坏死的概念、病变及坏死的类型，熟悉坏死的结局。
3．掌握再生和肉芽组织的概念、肉芽组织的结构和功能；
熟悉创伤愈合的过程其影响因素；
了解各种细胞的再生能力和组织的再生过程。
第一节出血（自学）
第二节充血和淤血
一、充血
二、淤血
第三节血栓形成
一、血栓形成的条件和机制
二、血栓形成过程及血栓的形态
三、血栓的结局
四、血栓对机体的影响
第四节栓塞
一、栓子运行的途径
二、栓塞的类型及其对机体的影响
第五节梗死
一、梗死形成的原因和条件
二、梗死的类型及病变
三、梗死对机体的影响及结局
1．掌握充血、淤血的概念及后果，熟悉肺、肝淤血的病变特点。
2．掌握血栓形成的概念及其形成条件；
熟悉血栓的类型及结局；
了解血栓形成过程及其对机体的影响。
3．掌握栓塞和栓子的概念、栓子运行途径；
熟悉栓塞的种类；
了解栓塞对机体的影响。
4．掌握梗死的概念、病理变化；
熟悉梗死的原因、类型；
了解梗死对机体的影响与结局。
write书写wrotewritten第六章炎症
第一节概述
light点着lit/lightedlit/lighted一、概念
bite咬bitbitten/bit二、炎症的原因
三、炎症介质
四、炎症的基本病理变化
dive跳水，俯冲dived/dovedived五、炎症的局部表现和全身反应
六、炎症的临床类型
sweep打扫sweptswept第二节急性炎症
一、急性炎症的病理变化
rise上升roserisen二、急性渗出性炎症的类型
6.含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。
如：
sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank三、急性炎症的结局
第三节慢性炎症
一、一般慢性炎症
deal处理dealtdealt二、肉芽肿性炎
1．掌握炎症的概念、基本病理变化、炎症类型及其病变特点。
2．熟悉炎症的局部表现和全身反应。
wet淋湿wet/wettedwet/wetted3．了解炎症的原因和结局。
第七章发热（自学）
第八章休克（自学）
第一节DIC的病因和发病机制
一、正常的凝血和抗凝血机制
二、DIC的病因和发病机制
第二节影响DIC发生发展的因素
一、单核-吞噬细胞系统功能障碍
二、肝功能严重障碍
三、血液的高凝障碍
四、微循环障碍
五、其他因素
第三节DIC分期和分型
一、DIC的分期
二、DIC的分型
第四节DIC的临床表现
一、出血
二、器官功能障碍
三、休克
四、微血管病性溶血性贫血
第五节DIC的防治原则（自学）
1．掌握DIC的概念。
2．熟悉DIC的病因、诱因、发病机制、分期、主要临床表现。
3．了解DIC的分型、防治原则。
第一节肿瘤的概念
第二节肿瘤的形态
一、肿瘤的组织形态
二、肿瘤的大体形态
第三节肿瘤的分化与异型性
一、肿瘤的分化
二、肿瘤的异型性
三、肿瘤的分级
第四节肿瘤的生长和扩散
一、肿瘤的生长
二、肿瘤的扩散
三、肿瘤的分期
第五节肿瘤的命名与分类
一、肿瘤的命名
二、肿瘤的分类
第六节肿瘤对机体的影响和良恶性肿瘤的鉴别
一、肿瘤对机体的影响
二、良性肿瘤与恶性肿瘤的鉴别
第七节癌前疾病及其相关病变
一、癌前疾病
二、非典型增生、原位癌及上皮内瘤变
第八节肿瘤的病因和发病机制
一、肿瘤的病因
二、肿瘤的发病机制
第九节常见肿瘤举例（自学）
一、上皮性肿瘤
二、间叶组织肿瘤
三、淋巴造血组织肿瘤
四、其它肿瘤
1．掌握肿瘤的概念、特性、良恶性肿瘤的区别及癌前病变、非典型增生、上皮内瘤变、原位癌的概念。
2．熟悉肿瘤的命名与分类。
3．了解肿瘤的病因和发病机制。
第十一章心血管系统疾病（自学）
第十二章呼吸系统疾病（自学）
第十三章消化系统疾病（自学）
第一节肾小球肾炎
一、病因及发病机制
二、基本病理变化
三、临床病理联系
四、常见肾小球肾炎的病理类型
第二节泌尿系统感染
二、常见泌尿系统感染性疾病
第三节尿石症（自学）
第四节泌尿系统常见恶性肿瘤（自学）
第五节肾功能不全
一、急性肾衰竭
二、慢性肾衰竭（自学）
三、尿毒症（自学）
1．掌握肾小球肾炎的概念、分类、临床病理联系，肾小球肾炎主要病理类型的病理变化、转归；
了解肾小球肾炎的病因、发病机制。
2．掌握常见泌尿系统感染性疾病的病变特点、临床病理联系；
熟悉肾盂肾炎的病因、发病机理和感染途径。
3．掌握急性肾功能衰竭的概念，少尿型急性肾功能衰竭的机体功能和代谢变化；
熟悉急性肾功能衰竭的原因与分类、发病机制；
了解急性肾功能衰竭的防治原则。
第十五章女性生殖系统疾病和乳腺疾病（自学）
第十六章内分泌系统疾病（自学）
第十七章传染病（自学）
第十八章寄生虫病（自学）
（二）实践教学
1．实验实训基本要求
根据部颁教学大纲要求及专业与学制特点开设实验，旨在培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高观察、分析和独立解决问题的能力。
实验类型以自我观察为主，实验提供大体标本、切片标本和病理学网络实习课件，教师作适当的引导和小结。
①通过实验使
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