专升本大学语文真题及答案解析Word文档下载推荐.docx
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A.有毅力者成,反是者败
B.人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四
C.小逆之后,必有小顺;
大逆之后,必有大顺
D.成败之数,视此而已
(5/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第5题
下列关于作者艺术风格的评论,错误的是
A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐
B.冰心的散文文笔清丽,意蕴隽永
C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩
D.朱自清的散文结构严谨,笔触细致
(6/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第6题
成语“分崩离析”出自
A.《季氏将伐颛臾》
B.《寡人之于国也》
C.《五代史伶官传序》
D.《答司马谏议书》
(7/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第7题
先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君人彀”论辩手法的是
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.韩非子
(8/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第8题
在契诃夫小说《苦恼》里,车夫姚纳向小母马倾诉的主要原因是
A.年老多病,无依无靠
B.生活困窘,缺乏救助
C.儿子死了,无人赡养
D.社会冷漠,百姓麻木
(9/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第9题
黄省三是下列哪部作品中的人物
A.《断魂枪》
B.《日出》
C.《雷雨》
D.《北京人》
(10/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第10题
下列诗句中,表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是
A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
B.雁过也,正伤心,却是旧时相识
C.想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟
D.起舞弄清影,何似在人间
(11/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第11题
称司马迁《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的作家是
A.鲁迅
B.茅盾
C.胡适
D.周作人
(12/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第12题
诗作被后人称为“诗史”的诗人是
A.屈原
B.陶渊明
C.杜甫
D.陆游
(13/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第13题
柳宗元《种树郭橐驼传》的主要写作意图是
A.赞扬郭橐驼的种树技术
B.传播郭橐驼的植树经验
C.记述乡间访民的情景
D.阐述“养民治国”的思想
(14/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第14题
提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”文学主张的是
A.杜甫
B.韩愈
C.白居易
D.李商隐
(15/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第15题
屠格涅夫《门槛》中,“门槛”象征着
A.敌人设下的陷阱
B.囚禁革命者的监狱
C.革命者的秘密组织
D.革命征途的艰难险阻
(16/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第16题
下列句子中,“其”表示期望、命令等语气的是
A.李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战
B.尔其无忘乃父之志
C.百亩之田,无夺其时
D.桑之未落,其叶沃若
(17/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第17题
下列各组句子中,加点字意思相同的一组是
图片
A.
B.
C.
D.
(18/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第18题
下列句子中,不是宾语前置的是
A.丘未之逮也,而有志焉。
B.姜氏何厌之有?
不如早为之所,无使滋蔓。
C.人之将死,其脏腑必有先受其病者。
D.辞曰:
“责毕收,以何市而反?
”
(19/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第19题
下列各句中,画横线的字解释错误的是
A.出不入兮往不反,平原忽兮路超远。
忽:
忽然
B.使君谢罗敷:
宁可共载不?
谢:
问
C.明明如月,何时可掇?
掇:
拾取
D.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
顾:
访问
(20/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第20题
下列句子中,画线部分翻译错误的是
A.既然已,勿动勿虑,去不复顾。
去不复顾:
离开之后就不要再回头去看它。
B.广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨。
广为圜陈外向:
李广命令士兵面向外布成圆形的阵势。
C.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
不负戴于道路矣:
不用身背头顶地在道路上奔波了。
D.将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭。
抽矢射佛寺浮图:
抽出箭射佛寺上的浮雕与图画。
(21~23/共9题)二、文言文阅读
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下列小题。
颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。
公赐之食,食舍肉。
公问之。
对曰:
“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。
”公曰:
“尔有母遗,繄我独无!
”颍考叔曰:
“敢问何谓也?
”公语之故,且告之悔。
“君何患焉?
若阙地及泉,隧而相见,其谁日不然?
”公从之。
公入而赋:
“大隧之中,其乐也融融!
”姜出而赋:
“大隧之外,其乐也泄泄!
”遂为母子如初。
君子曰:
“颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。
诗曰:
‘孝子不匮,永锡尔类。
’其是之谓乎?
第21题
颍考叔为什么要“食舍肉”?
文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用?
_______
第22题
郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征?
______
第23题
从全文来看这段文字有何作用?
(24~26/共9题)二、文言文阅读
阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答下列小题。
苏子曰:
“客亦知夫水与月乎?
逝者如斯,而未尝往也;
盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;
取之无禁,用之不竭。
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
第24题
这段文字表明了作者怎样的人生态度?
第25题
作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理?
第26题
从这段文字中,可以看出文赋在语言上具有什么特点?
(27~29/共9题)二、文言文阅读
阅读《诗经.周南.桃夭》,然后回答下列小题。
桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归①,宜其室家。
桃之夭夭,有蒉②其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
注:
①归:
嫁。
②蒉:
大。
第27题
“桃之天天,灼灼其华”属于“赋、比、兴”中的哪种手法?
其中蕴含着怎样的深意?
第28题
诗中对桃花的描写可分为哪几个层次?
这样写有怎样的艺术效果?
第29题
由上述分析可以看出,这是一首什么题材的诗?
(30~32/共9题)三、现代文阅读
阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字,然后回答下列小题。
文章的通病就不外两种,不知选择和不知安排。
第一步是选择,斯蒂芬生说:
文学是“剪裁的艺术”。
剪裁就是选择的消极方面。
有选择就必有排弃,有割爱。
在兴酣采烈时,我们往往觉得自己所想到的意思样样都好,尤其是费过苦心得来的,要把它一笔勾销,似未免可惜。
所以割爱大是难事,它需要客观的冷静,尤其需要谨严的自我批评。
不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉。
遇到一个题目来,不肯朝深一层处想,只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思,就把它们和盘托出。
我常看大学生的论文,把一个题目所有的话都一五一十地说出来,每一点都约略提及,可是没有一点说得透彻,甚至前后重复或自相矛盾。
如果有几个人同做一个题目,说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同,看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。
这种文章如何能说服读者或感动读者?
这里我们可以再就用兵打比譬,用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。
要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。
古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。
如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?
做文章不能切中要害,错误正与此相同。
在艺术和在自然一样,最有效的方式常是最经济的方式,浪费不仅是亏损而且也是伤害。
与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好,不如以同样的力量集中在一件事上,把它做得斩钉截铁。
做文章也是如此。
世间没有说得完的话,你想把它说完,只见得你愚蠢;
你没有理由可说人人都说的话,除非你比旁人说得好,而这却不是把所有的话都说完所能办到的。
每篇文章必有一个主旨,你须把着重点完全摆在这主旨上,在这上面鞭辟入里,烘染尽致,使你所写的事理情态成一个世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一样。
读者看到,马上就可以得到一个强有力的印象,不由得他不受说服和感动。
这就是选择,这就是攻坚破锐。
第30题
这段文字的中心论点是什么?
第31题
作者以“用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力”来说明什么道理?
这是一种什么论证方法?
第32题
引言“射人先射马,擒贼先擒王”属于何种论据。
(33~35/共9题)三、现代文阅读
阅读欧.亨利《麦琪的礼物》中的一段文字,然后回答下列小题。
那三位麦琪,读者都知道,全是有智慧的人——非常有智慧的人一一他们带来礼物,送给生在马槽里的圣婴耶稣。
他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。
他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事:
那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。
但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。
在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。
他们就是麦琪。
第33题
文中的两个“笨孩子”具体指谁?
第34题