专升本大学语文真题及答案解析Word文档下载推荐.docx

1、 A.有毅力者成，反是者败 B.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四 C.小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺 D.成败之数，视此而已（5/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第5题下列关于作者艺术风格的评论，错误的是 A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐 B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永 C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩 D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致（6/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第6题成语“分崩离析”出自 A.季氏将伐颛臾 B.寡人之于国也 C.五代史伶官传序 D.答司马谏议书（7/20）一、选

2、择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第7题先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君人彀”论辩手法的是 A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子（8/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第8题在契诃夫小说苦恼里，车夫姚纳向小母马倾诉的主要原因是 A.年老多病，无依无靠 B.生活困窘，缺乏救助 C.儿子死了，无人赡养 D.社会冷漠，百姓麻木（9/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第9题黄省三是下列哪部作品中的人物 A.断魂枪 B.日出 C.雷雨 D.北京人（10/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

3、合题目要求的。第10题下列诗句中，表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是 A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B.雁过也，正伤心，却是旧时相识 C.想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟 D.起舞弄清影，何似在人间（11/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第11题称司马迁史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作家是 A.鲁迅 B.茅盾 C.胡适 D.周作人（12/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第12题诗作被后人称为“诗史”的诗人是 A.屈原 B.陶渊明 C.杜甫 D.陆游（13/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只

4、有一项是符合题目要求的。第13题柳宗元种树郭橐驼传的主要写作意图是 A.赞扬郭橐驼的种树技术 B.传播郭橐驼的植树经验 C.记述乡间访民的情景 D.阐述“养民治国”的思想（14/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第14题提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是 A.杜甫 B.韩愈 C.白居易 D.李商隐（15/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第15题屠格涅夫门槛中，“门槛”象征着 A.敌人设下的陷阱 B.囚禁革命者的监狱 C.革命者的秘密组织 D.革命征途的艰难险阻（16/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，

5、只有一项是符合题目要求的。第16题下列句子中，“其”表示期望、命令等语气的是 A.李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战 B.尔其无忘乃父之志 C.百亩之田，无夺其时 D.桑之未落，其叶沃若（17/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第17题下列各组句子中，加点字意思相同的一组是图片 A. B. C. D.（18/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第18题下列句子中，不是宾语前置的是 A.丘未之逮也，而有志焉。 B.姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。 C.人之将死，其脏腑必有先受其病者。 D.辞曰：“责毕收，以何市而反?”

6、（19/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第19题下列各句中，画横线的字解释错误的是 A.出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 忽：忽然 B.使君谢罗敷：宁可共载不? 谢：问 C.明明如月，何时可掇? 掇：拾取 D.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 顾：访问（20/20）一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第20题下列句子中，画线部分翻译错误的是 A.既然已，勿动勿虑，去不复顾。去不复顾：离开之后就不要再回头去看它。 B.广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。广为圜陈外向：李广命令士兵面向外布成圆形的阵势。 C.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁

7、白者不负戴于道路矣。不负戴于道路矣：不用身背头顶地在道路上奔波了。 D.将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。抽矢射佛寺浮图：抽出箭射佛寺上的浮雕与图画。（2123/共9题）二、文言文阅读阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，然后回答下列小题。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。“君何患焉?若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然?”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰： “颍考叔，纯孝也

8、，爱其母，施及庄公。诗曰：孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎?第21题颍考叔为什么要“食舍肉”?文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用?_第22题郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征?_第23题从全文来看这段文字有何作用?（2426/共9题）二、文言文阅读阅读苏轼前赤壁赋中的一段文字，然后回答下列小题。苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。

9、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。第24题这段文字表明了作者怎样的人生态度?第25题作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?第26题从这段文字中，可以看出文赋在语言上具有什么特点?（2729/共9题）二、文言文阅读阅读诗经.周南.桃夭，然后回答下列小题。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蒉其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。注：归：嫁。蒉：大。第27题“桃之天天，灼灼其华”属于“赋、比、兴”中的哪种手法?其中蕴含着怎样的深意?第28题诗中对桃花的描写可分为哪几个层次?这样写有怎样的艺术效果?第29题由上述分析可以看出，这是一首什么题材的诗?（30

10、32/共9题）三、现代文阅读阅读朱光潜选择与安排中的一段文字，然后回答下列小题。文章的通病就不外两种，不知选择和不知安排。第一步是选择，斯蒂芬生说：文学是“剪裁的艺术”。剪裁就是选择的消极方面。有选择就必有排弃，有割爱。在兴酣采烈时，我们往往觉得自己所想到的意思样样都好，尤其是费过苦心得来的，要把它一笔勾销，似未免可惜。所以割爱大是难事，它需要客观的冷静，尤其需要谨严的自我批评。不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉。遇到一个题目来，不肯朝深一层处想，只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思，就把它们和盘托出。我常看大学生的论文，把一个题目所有的话都一五一十地说出来，每一点都

11、约略提及，可是没有一点说得透彻，甚至前后重复或自相矛盾。如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。这种文章如何能说服读者或感动读者?这里我们可以再就用兵打比譬，用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。在艺术和在自然一样，最有效的方式常是最经济的方式，浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何

12、一件事做得好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢；你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。读者看到，马上就可以得到一个强有力的印象，不由得他不受说服和感动。这就是选择，这就是攻坚破锐。第30题这段文字的中心论点是什么？第31题作者以“用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力”来说明什么道理?这是一种什么论证方法?第32题引言

13、“射人先射马，擒贼先擒王”属于何种论据。（3335/共9题）三、现代文阅读阅读欧.亨利麦琪的礼物中的一段文字，然后回答下列小题。那三位麦琪，读者都知道，全是有智慧的人非常有智慧的人一一他们带来礼物，送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。第33题文中的两个“笨孩子”具体指谁?第34题