高中英语人教版必修三教学案unit 4 section 5 含答案Word下载.docx

高中英语人教版必修三教学案unit 4 section 5 含答案Word下载.docx

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常用的开头语

1．Oneofthebiggestproblemsfacingtheworldtodayisglobalwarming.

世界所面临的最大问题之一是全球变暖。

2．Asweallknow,theglobalwatershortageisbecomingincreasinglyseveremainlyduetoglobalwarming.

众所周知，由于全球变暖，全球水资源短缺问题正变得日益严重。

3．Thereisnodoubtthattheearthisbecomingwarmerandthatitishumanactivitythathascausedthisglobalwarming.

毫无疑问，地球正变得更加暖和，全球变暖正是人类活动所致。

4．Inordertoavoidtrafficjams,Istronglysuggestsomeeffectivemeasuresbetaken.

为避免交通拥堵，我强烈建议采取一些有效的措施。

主体部分常用表达

1．Inthefirstplace,Iwouldalsorecommendabalanceddiet.

首先，我也会推荐均衡饮食。

2．Weshouldworktogethertofightagainstpollutionandmakeourenvironmentsaferandmorecomfortabletolivein.

我们应该一起努力同污染作斗争使我们的环境更安全更适宜居住。

3．Thereisnodenyingthefactthatitisaseriousproblem;

thegovernmentshouldtakestrongmeasurestodealwithit.

无可否认，这是一个严重的问题，政府应该采取有力措施来解决它。

4．Themostimportantthingisthatpeopleshouldbemadeawareoftheimportanceofenvironmentalprotection.

最重要的是应让人们意识到保护环境的重要性。

常用的结束语

1．Ifwearemoreenvironmentallyfriendly,theearth'

stemperaturemaynotrisetoomuch.

如果我们多善待环境，地球温度就可能不会上升那么快了。

2．AsfarasI'

mconcerned,it'

severyone'

sdutytoprotecttheenvironment.

依我看来，保护环境是我们每个人的责任。

3．It'

shightimethatwedidsomethingaboutit.

是我们该做些事情的时候了。

[写作规范][题目要求]

假设你是李华，对探月感兴趣，现在写一篇短文，设想如何在假期到月球旅行，重点问题是如何克服吃饭和喝水的问题。

要求：

词数100左右。

[三步作文法]

第一步：

搜索单元词汇

1．重力　　　　　　gravity

2．飘浮float

3．阻止……做……prevent_..._from_...

4．解决solve

5．尝试try/have_a_try

6．迟早；

终于in_time

第二步：

巧用单元语法和句型

（一）根据汉语提示完成句子

1．如果我参观月球，会有一个问题。

IfIvisitedthemoon,there_would_be_a_problem.

2．我可能要面对一个问题。

Imightbe_facedwithaproblem.

3．在地球上我们吃、喝都很容易。

Ontheearth,it_is_easyforustoeatanddrink.

4．在月球上，重力很弱。

Onthemoon,the_gravity_is_weak．

5．食物会到处飘浮。

Thefoodwillfloat_around/about．

6．用这种方式，这个问题可以被解决。

Theproblemwouldbe_solvedinthisway.

（二）根据所给要求，用以上句子完成句式升级

7．用定语从句连接句1、2

If_I_visited_the_moon,_there_would_be_a_problem_I_might_be_faced_with.

8．用主语从句改写句3

It_is_easy_that_we_eat_and_drink_on_the_earth.

9．用so...that...连接句4、5

On_the_moon,_the_gravity_is_so_weak_that_the_food_will_float_around/about.

10．用“only＋介词短语”放于句首的句型改写句6

Only_in_this_way_would_the_problem_be_solved.

第三步：

连接过渡成篇

IfIvisitedthemoon,therewouldbeaproblemImightbefacedwith:

howtoeatanddrink.

Ontheearth,itiseasyforustoeatanddrink.Butonthemoon,thegravityissoweakthatthefoodwillfloataround.IwouldhavetotakeallmyfoodwithmeifIwenttothemoon.

SoitcouldbeputinatubeandthenIwouldbeabletosuckitmoreeasily.PerhapsIwoulduseastrawtodoit.Itcanpreventthefoodfromfloatingaway.

Onlyinthiswaywouldtheproblembesolved.Iwillhaveatryintime.

　　　　　　　　　　　[对应学生课下能力提升（十六）]Ⅰ.阅读理解

Ididn'

tgotoColoradotoski.IwentbecauseIwaspersuadedtoattendatwodayclassattheBridgestoneWinterDrivingSchoolthere.

Everyoneinmyfamilycamealongwithme.Thefirstmorning,wesatinasmallclassroomandourinstructor,Robert,tolduswhattoexpect.Thecourse,heexplained,wasdesignedtomakethecarsslipandslideoniceandsnow.“Ifyoulistentous，”Robertassuredtheclass,“you'

llbefine.”

OnasnowydaywhenIwas4,Ihadacaraccident.Iwasn'

tseriouslyhurtthatday,butovertheyearstheshocktransformedintoanxiety.Whenitsnowed,Ioftencalledanotherparentattheelementaryschoolmydaughterattendstoaskifheorshewouldn'

tminddrivingmydaughterthehalfmiletoschoolinthemorning.

ThatfirstmorninginColorado,afterwelefttheclassroomandheadedouttothetrack,myheartwasracing.BythetimeRobertsaid,“Cristina,it'

syourturn.”Iwaslightheaded.IcarefullydidwhatIwasinstructedtodobutwhenIturned,Ipulledthewheeltoohardandhitablockofice,mycarturningalmost180degrees.Whenthecarcametoastop,Isatrigid,tryingtocatchmybreath.Partofmewantedtogetoutandneverdriveagain.ButIwassittingtheresafely,wasn'

tI?

Ihadovercomeoneofmygreatestfears—losingcontrolofthecar.Ievenfeltalittleexcited.

Fortherestoftheclass,Icontinuedpractising,andIgotbetterenoughsothataweeklater,whenIarrivedhomeandtherewassnowontheground,Ididn'

teventhinkaboutcallinganotherparenttodrivemydaughtertoschool.“Icandothis，”Itoldmyself.AndIdid.

语篇解读：

本文是记叙文。

作者由于儿时的一场车祸不敢在下雪天开车，为此作者专门去冬季驾校练习，终于克服了自己的恐惧。

1．Intheclassroom,Robertintendedtohelpparticipantsto________．

A．knoweachother

B．buildupconfidence

C．learnaboutthecourse

D．puttheoryintopracti