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赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。
究竟怎样抓住人物的特点呢？
——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：
爸爸是怎样一个人？
哪些地方写出爸爸的特点？
（点出特点）（表扬老师）
学会欣赏：
由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。
①你爸形象如何？
谁来说一说。
②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？
——句型练习（任选一种）
深情回忆：
过渡：
刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。
但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。
（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。
让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。
用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。
麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述：
学生说事，教师评。
（投影展示成果）
情系笔尖：
学生练写，教师评奖。
总结语：
同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；
但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
篇二：
四年级作文教案：
《编写童话故事》
编写动物童话
教学目标：
1、知识与技能目标：
故事的四要素。
2、过程与方法目标：
写出完整有趣的动物童话故事。
3、情感态度价值观目标：
培养学生的想象创新能力。
教学重点：
编写一个完整有趣的动物童话故事。
教学难点：
故事要有一个鲜明的主题，弘扬真善美，抨击假恶丑。
教学方法：
讲授法。
教学用时：
5分钟-35分钟
教学过程：
一、导入
童话作家们咱们又见面了，以前我们看过别人写的童话，也试着续写过一些童话，今天我们就来挑战童话故事大王，看看谁编写的童话故事最好，最新颖，同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊？
今天老师给大家带来了几个好朋友：
他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等，今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。
二、新授
讨论写作方法（怎么写）
我们编的故事情节不但要完整具体，而且要想象丰富。
每个同学都要有自己的故事，不能将经典童话故事照搬。
比如说我们可以想象大象是消防员去救火；
白鹅把鸡驮过了河；
客人来了，狗叫，遭到主人的毒打；
老鼠来了，猫就不叫，也遭到主人的痛打。
小鸭的父母工作忙，没人照顾他，只好把他成天关在家里，小鸭一天天消瘦了，爸爸只好把他送到伯父家去；
小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞，通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密?
?
故事内容可以异彩纷呈，不但要能编出完整的故事，还要根据动物的特点来编故事。
知识点
（一）、编出完整的童话故事，故事的四要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）（板书）第一，想想选谁当童话故事的主人公？
第二，具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情
第三，动物们发生了什么有趣的故事？
把动物人格化，使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等
1、采用拟人的手法，把物当成人来写。
例：
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。
她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：
“我知道了，别烦我!
”兔妈妈只好生气地走了。
2、采用夸张的手法，想象大胆而有趣。
A、小老鼠能抬着木棍跑
B、老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子，继续往前走。
突然，“砰”的一声，奇奇疼得眼冒金星，脑袋长出了一粒小西瓜，原来啊，奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。
铁罐子正好砸在一瓶牛奶上，牛奶袋子被压破了，“哗哗哗?
”牛奶像泉水似的流了出来。
奇奇早就渴得两眼发昏了，忙把嘴巴凑过去，喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
（二）、童话要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
（板书）（适用于层次好的学生）
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
小结
请同学们把你编的故事写下来，写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。
写的时候要注意：
句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。
写一篇400字左右的动物童话作文，题目自拟。
狐狸和乌鸦改编版、头上长角的公主、森林里动物们开运动会、多嘴的小乌鸦、善变的小狗、树叶历险记
范文：
奇奇历险记奇奇是一只小老鼠的名字，它与其他小老鼠不同的是，身上红一块白一块的，而且还喜欢冒险呢。
这不，一天，奇奇的爸爸外出回来，给奇奇带回一支多功能雨伞。
奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲，说：
“爸爸，爸爸，谢谢你！
”说完，它一溜烟跑到外面冒险去了。
（一）拦路强盗
外面的世界可真大啊，奇奇左瞧瞧，右抓抓，对周围的一切都感到很新鲜。
突然，从前面窜出了一只大野猫。
奇奇从来没见过大野猫，所以不但不害怕，还想上去跟野猫握手呢，真是初生牛犊不怕虎啊。
可是，等它看见野猫那锋利的牙齿时，吓得往后退了几步。
野猫蛮不讲理地说：
“此路是我开，此树是我栽，要想过此路，留下小命来。
”奇奇吓了一大跳，忙打开小红伞，对小红伞说：
“起飞！
”小红伞骨碌骨碌地转了起来，带着奇奇飞走了。
奇奇看着地上的野猫，大声说：
“野猫先生，我先走了！
”说完，唱着歌儿飞走了。
（二）小超市大餐厅
不一会儿，奇奇来到一座灯火通明的城市，小老鼠让雨伞降落在一座百货大楼上，收起雨伞，钻进一根暖气管里。
等奇奇从出口钻出来，它眼前一亮，展现在它眼前的是琳琅满目的商品。
奇奇高兴得差点儿跳起来，因为它已经快一天没吃东西，那不听话的肚子早就骨碌骨碌地唱起了空城计。
奇奇跑上去一大口就把饼干袋也咬开了，“哗哗哗哗?
”饼干像一个个调皮的坏小子似的从袋里跳出来。
奇奇从地上抓起一个五角星形的饼干吃起来，哇，好香啊！
一眨眼功夫，奇奇就把一袋子的饼干全扫荡精光。
奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子，继续往前走。
奇奇吃饱喝足后，也累了，就来到了玩具柜台上，躺下身呼呼大睡起来。
当它醒来的时候，发现自己躺在一个塑料袋里。
它吓了一大跳，以为大祸临头了，忙用小红伞把袋子捅破，往外一瞧，顿时雨过天晴。
原来，它被一个小女孩误以为是玩具买走了。
奇奇心里暗暗想：
“被人当玩具买走了，看来我是逃不出去，只好等小女孩把袋子解开后再想办法逃出去吧！
”于是，它继续心安理得地埋头呼呼大睡起来。
（三）玩具鼠
奇奇正做着美梦呢，突然，一只大手伸了进来，把它拿了出来，原来是小女孩到家了。
她把奇奇拿出来后，把一件小衣服套在奇奇的身上。
原来，这个小女孩很喜欢做衣服，为布娃娃做了许多衣服，可是，这套不适合其他布娃娃穿，于是，她便缠着妈妈来到了商场买了个布娃娃--奇奇。
想不到，这衣服还真是不大不小，正合奇奇穿。
到了晚上，小女孩进入了梦乡。
奇奇便把小红伞撑开，偷偷地从阳台上跳了下去。
风忽悠忽悠着地吹着，奇奇不偏不倚，正好落在一个垃圾堆里。
看着黑乎乎臭烘烘的垃圾堆，奇奇不免感到有些害怕。
它瞪大眼睛观察了周围好几遍，发现这个地方没有什么危险。
于是，奇奇就对小红伞说了一声飞：
“飞！
”小红伞立刻旋转起来，带着奇奇飞上了晴朗的夜空。
（四）遭遇袭击
飞啊飞，奇奇感到有一些闷了，便降落在一个图书馆前。
它刚刚来到图书室里，就被一个东西给罩住了。
原来是一个**县要举行一个老鼠选美比赛，要选出一只最美丽的老鼠，奖金一千万呢。
有个生物学家也想得到第一名，得到那巨奖。
于是，他便连夜在全县各个地方寻找漂亮的老鼠。
此时，奇奇从天而降，真是天上掉下了大馅饼啊。
他又惊又喜，连忙一把抓住奇奇。
生物学家把奇奇带回家里，放进一个精致的小笼子里，并放了二十粒大米。
奇奇哪有心情吃饭啊？
它只顾着一心一意想办法逃跑。
它等生物学家睡觉后，悄悄对着小红伞说：
“小红伞啊小红伞，请你变成一支铁棒！
”小红伞立刻变成了一支铁棒。
奇奇使出吃奶的力气，一个劲儿地撬啊撬，终于把铁笼给撬开了，奇奇高兴得眉开眼笑。
（五）乐于助人
奇奇又打开小红伞飞啊飞，飞到了一个路灯下。
突然，它发现电灯下坐着一个小女孩，只见她的小脸又黄又瘦，身上穿着一件薄衣服，冷得直打哆嗦。
多么可怜的小女孩，她大概正饥寒交迫吧！
于是，奇奇便爬到她跟前，向她敬了个礼说：
“小女孩，你怎么一个在这里啊？
”小女孩哭哭啼啼地说：
“我的妈妈和爸爸都去世了，我没有一个亲人。
我好饿啊，我好冷啊！
”该怎么帮助她呢？
奇奇突然想起了第二天的选美大赛，于是对小女孩说：
“小姑娘，你别哭！
我有办法了！
明天这里要举行老鼠选美大赛，最漂亮的可以得一千万呢。
你明天把我带去吧，准得冠军。
到时候，你就成了千万富翁，就不用受这个罪了。
”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。
到了第二天，奇奇坐在小女孩的肩上走进了选美会场。
哇，这里的老鼠可真多啊，有灰的、黄的、白的?
可是谁也没有奇奇美。
比赛开始了，评委开看一只又一只的老鼠，没有一个点头，等他们看见了奇奇时，不由得惊叹起来：
“哇，这老鼠是红色的皮毛，真是少见啊！
”评委经过讨论，一致通过奇奇是本次选美大赛的冠军，并当场举行颁奖典礼。
不会儿，小女孩就领到一个装满钱的大袋子。
顿时，她成千万富翁，也成了媒体关注的重要人物。
奇奇对小女孩说：
“小朋友，我要走了，再见！
”说完，撑着小红伞，继续冒险去了。
肚子再也不疼了
小花猫不讲卫生，手上，脸上经常脏兮兮的，别人送给它一个外号“脏咪咪。
”
一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：
“妈妈，我饿极了！
有吃的吗？
”它一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。
妈妈一把将鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。
小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说：
“我饿了嘛，我饿了嘛。
。
．。
一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得它在床上直打滚。
猫医生一检查，是寄生虫在作怪。
医生对小花猫说：
“病从口入。
这都是你吃东西不讲卫生造成的。
吃了药，虫子排出来就好了。
今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。
小花猫按照猫医生说的去做了。
从此，他的肚子再也没疼过，身体也结实了。
篇三：
四年级写景作文教案
四年级作文专题训练：
写景
方法指导
一、抓住特征，仔细观察。
写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
因此，教给学生观察景物的方法，让学生脑中有物，是写好景
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