寒假学生活动安排Word文档格式.doc
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“五感恩”系列活动。
积极参加假日社区志愿服务活动（即“社区小义工”）。
志愿服务活动的内容有：
文明劝导、消防安全宣传、清扫社区街道、贴春联、爱心小天使等，学生与家长一同参与社区实践体验活动，在活动中践诺感恩。
三、参加家庭好孩子“四个一”活动。
“四个一”即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每月一次小当家”。
各年级学生都要积极参与，学生将自己在寒假中所做的事情登记在《寒假活动反馈表》内。
四、开展“写规范字”活动。
学生在假期积极开展铅笔字、钢笔字练习，提高正确、规范书写汉字的水平。
开学将在学校进行书法展览，请将规范字作品交班主任统一上交德育处进行评优。
（上交3份田字格作品）
五、“新年心语”活动
新年新希望，新祝福，新憧憬，新收获……新的一年里，老师给您的学生和学生家长殷切的希望和温馨的祝福，它将会使您的学生和学生家长受到鼓舞，感到欣喜，倍感亲切；
学生感恩师情；
家长问候老师，让网络承载着希望和祝福传递到您所挚爱的每一个人的心中。
六、开展《中华传统美德警句名言》读书活动。
开展“雅言传承文明，经典浸润人生”主题活动。
组织学生开展“小手拉大手——亲子读书”活动。
家长、社会人士和孩子一起参与到诵读中华传统美德警句名言活动中来，形成学校、家庭、社会三位一体的诵读教育网络，推动铸德工程健康有序发展。
1、“护书小卫士”活动。
每班评选一名“护书小卫士”比一比看谁的书保护的好，无涂抹、无损伤。
2、“每日一句”活动。
1-5年级学生每人利用假期开展《中华传统美德警句名言》背诵活动，1—2年级学习第一章爱国3—5年级学习第一章励志第二章昔时要求熟记并能说出警句含义。
寒假后进行考核，根据学生成绩评选“读书小博士”，学生成绩列入班级考核中。
班级中开展阅读等级活动，班级可以结合情况布置适当任务。
3、开展“小手拉大手——亲子读书”活动。
号召学生与家长一起读书，感受祖国文化的博大精深，培养亲子感情，家庭读书氛围。
4、《中华传统美德警句名言》读书征文活动。
每班上交5份优秀读后感。
5、《中华传统美德警句名言》演讲活动。
（此活动假期后举行，班级可以提前做好准备）
各班级要认真组织好假期活动，让学生过个有意义的假期。
寒假社会实践活动登记表
姓名
性别
年龄
年级
班级
村
思想文明行为
家长评价：
学生自评：
等级评价：
不合格（）
合格（）
优秀（）
社会实践活动
学生活动感言：
家庭好孩子
“四个一”活动
活动感言：
优秀（）
良好（）
合格（）
写规范字
家长监督练字情况：
学生自我评价：
《中华传统美德警句名言》读书活动
家长参与情况：
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