最新小学书法二年级上册教学计划与教学设计完整版Word下载.docx
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3
撇的书写(斜撇、竖撇)
4
捺的书写(斜捺、竖捺)
6
钩的书写(竖钩、斜钩)
7
点、提的书写
8
折的书写(横折、竖折)
9
组合笔画一
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组合笔画二
11
组合笔画三
12
两点水、三点水、言字旁的书写
13
示字旁和衣字旁
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竖心旁和左耳刀
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王字旁和食字旁
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反文旁和欠字旁
17
日字旁和月字旁
18
复习
19
过关评定
1、横的书写(长横、短横)
教学目标:
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重难点:
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横”。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学准备:
书写本、实物投影
教学时间:
一课时
教学过程:
一、导入:
向学生展示优秀的学生作业,让学生欣赏优秀的书法作品。
激趣:
小朋友们,想想自己也写出这样一手好字啊?
练习出一手好字,使人终身受益。
从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。
导入过渡:
汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。
要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。
板书课题。
齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“横”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺(从左到右)。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“横”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;
要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
横的书写要领是:
起笔重——行笔轻——收笔重。
详细讲解:
起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。
5、指名说一说横怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带“一”的字。
1、出示范字:
三、下、上、其、目、且
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
三、小结
四、作业:
练习写带有横的字。
2、竖的书写(垂露竖、悬针竖)
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”
2、进一步培养学生良好的书写习惯
一、导入:
1、复习上节课的主要内容。
2、指名谈谈自己的学习收获。
展示优秀作品
3、板书课题。
(一)讲解“竖”书写要领。
2、讲解笔顺(从上到下)。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。
竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
5、指名说一说垂露竖、悬针竖怎样书写。
(二)学生练习书写竖,师行间巡视辅导。
(三)学习书写带竖的字。
1、出示范字。
木、川、非、千、年、甲
2、指名认读。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三、小结:
3、撇的书写(斜撇、竖撇)
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇”。
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇”。
(一)讲解“撇”书写要领。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。
撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。
5、指名说一说斜撇、竖撇怎样书写。
(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。
(三)学习书写带撇的字。
人、左、少、丈、月、后
三、小结:
练习写带有撇的字。
4、捺的书写(斜捺、竖捺)
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“捺”。
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“捺”。
展示优秀作品。
(一)讲解“捺”书写要领。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。
捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔
5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。
(二)学生练习书写捺,师行间巡视辅导。
(三)学习书写带有捺的字。
入、又、犬、之、是、这
本节课的主要内容。
练习写带有捺的字。
5、钩的书写(竖钩、斜钩)
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖钩”“斜钩”。
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖钩”“斜钩”。
展示优秀书法作品。
(一)讲解“竖钩”书写要领。
下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。
书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
5、指名说一说竖钩怎样书写。
(二)学生练习书写竖钩,师行间巡视辅导。
(三)学习书写带竖钩的字。
持、水、寸
(四)讲解“斜钩”书写要领。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“斜钩”有什么特点。
讲解:
下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。
写斜钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。
5、指名说一说斜钩怎样书写。
(五)学生练习书写斜钩,师行间巡视辅导。
(六)学习书写带斜钩的字。
戈、成、代
四、作业:
练习带有竖钩、斜钩的字。
6、点、提的书写
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“点”。
1、在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“点”。
一、导入
3、板书课题、齐读课题
二、讲解“点”的书写要领。
老