五年级班主任工作总结11篇Word格式文档下载.docx
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在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、开放课堂，自主学习。
打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；
让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。
让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5做好后进生的转化工作。
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如：
在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。
在校园文化展板建设中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。
我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！
我也时时切记：
勤能补拙；
时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！
付出就有收获。
五年级班主任工作总结2
上学期的班主任工作已经结束，总结一下一学期的工作，的确付出了不少，但是收获的也很多。
班主任工作里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。
能够让我发扬优点，规避缺陷。
现将本学期的主要工作做个总结。
本人本学期的工作主要有三个方面。
一、了解学生，关爱学生。
学生是我们的工作对象，只有了解学生、关爱学生，才能教好学生。
我了解学生从了解学生家庭开始。
父母的职业、家庭住址、生活状况等，基本能掌握，接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；
了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间尽量和他们一起玩耍，中午休息时和他们聊天谈心，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
通过了解了孩子的情况，我能有的放矢地去关怀他们。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
二、培养干部，使用干部。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"
以点带面"
和"
以面带面"
的作用。
所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
并能起到老师所不能起到的良好作用。
三、规范制度，加强管理。
无以规矩，难成方圆。
一个班级的稳定发展，必须依靠严格的科学管理。
良好的纪律是搞好学习的保证。
班级除了严格执行学校的各种规章制度以外，还可以制定班级的纪律，对学生严格要求，以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。
通过班会、平时教育、学生座谈等形式，反复强调校纪班规，让学生牢记在心。
班委会、学生小组应主动、积极的配合班主任维持好班内的学习、生活等纪律，营造一个让教师、学生满意的安全、舒适的学习环境，让师生在愉快的心境下工作和学习。
通过对学生学习、生活等方面的纪律约束，使学生纪律，特别是课堂纪律有明显好转。
对于犯错误的学生，应坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，以说服教育为主，耐心开导，特别是对多次犯同一种错误的学生，更应耐心的、不辞辛苦的进行反复教育。
对于个别严重犯错误者，除按班级和学校有关规定进行处理外，还应加强对该同学的思想教育，使其知道自己错在哪里，怎样改正。
这样，既教育了当事人，又教育了全体同学，会有事半功倍的效果。
尽管一学期的工作得到了领导和同事的肯定，但是我做得还是很不够，有好多时候仍存有遗憾。
所以在下学期，我除了继续发扬我在工作上的优势，还要对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
五年级班主任工作总结3
曾看到这样一段话，有班主任在学生能做好这个班主任基本合格。
班主任不在学生仍能做好，这个班主任很优秀。
可是如果班主任在学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的，由此可见。
班主任的管理方法是多么的重要。
以下是我在工作中的点滴做法。
与大家分享。
一培养优秀负责的班干部要想把班级管理好好班主任一个人的力量是远远不够的。
要选用思想好纪律强有特长的学生当班干部。
让他们有明确的分工，如学习纪律卫生图书馆。
板报等等责任到人各负其责，对于班主任的工作，我采取的是多指导少插手。
再说老师也没有那么多的精力，所以培养一批会管理班级的小干部是必须的。
让他们当好老师的助手。
帮助老师管理好班级如卫生佩戴红领巾等等都要天天检查。
其他方面也是如此。
慢慢的班干部的管理意识就增强了学生的热情高涨了。
各项工作顺利开展了。
就不用在班里一直看着他们常此以往。
形成了一种习惯，老师在不在班里看不看他们都不会有太大的差别？
二告诉学生自己做人做事的原则，让学生知道老师的底线。
五年级的学生他们已经慢慢的开始形成了一些自我主观意识和分辨意识。
对老师的一言一行他们会做出一些判断及思考。
知道什么是好的？
什么是不好的那么作为班主任？
我习惯将自己做人做事的原则告诉学生。
特别是对班级管理的原则，让他们知道。
老师能容忍什么接受什么？
而什么又是老是不能容忍的不能接受的？
当学生了解了老师的底线了解了老师的做事风格之后。
那么当他在做事。
那时候就可能会三四而后行，不会鲁莽行事，这样也就为班级管理减少了许多麻烦。
三要有一颗爱心。
没有爱就没有教育在平时的工作中我要求自己以一颗平等仁爱之心对待每一位学生。
能够站在他们的角度去体验他们的内心感受。
走进他们的情感世界，我认为爱心的表现往往是通过具体的小事来反映出来的。
例如，每天早上进教室，我都会看看每个寝室的人到齐了没有？
遇到天冷和天热的时候，我会提醒孩子们增减衣服。
走读的学生我会提醒他们。
在路上注意安全生病的孩子除了询问病情，我会提醒他们按时吃药。
等等等等。
让学生感受到老师对他们的关心和爱护体会的老师在很在一班里的每一位学生。
这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作。
其实这也正是一个班主任爱心的具体体现。
这些年来，我要求自己做到不以成绩好坏分优劣。
尊重学生的人格做到严中有爱，严重有张言中有信严重有度。
及时把握学生的思想动态。
找准谈话的时机做好学生的思想工作。
让学生真正感受到老师工作的细微和对他们的关爱。
四建立量化制度。
我一直认为一个班级应该有健全的制度，这有利于班风的形成。
在对学生进行了较为详细的了解之后，根据学生的实际情况和班级的目标。
我和冯老师经商讨制定了。
可操作性的班规班纪对于这些制订的班规班纪我们在。
班上。
会吧会上会一条桥上学生公布，我们还要征求班干部的意见，对个别的。
再进行修改完善。
最终要通过的班规班纪是每个学生举手同意的，这样一来，他们自己同意的制度。
他们自己。
就自觉，愿意去执行，即使违反了自己也心甘情愿接受。
即使违反了自己也心甘情愿地接受处罚不会有。
抵触情绪有的只是后悔和羞愧。
五安全教育随机渗透。
在平时工作中，我会随时对学生进行安全教育。
我深知每个孩子都是家庭的希望是父母的心肝宝贝。
即使孩子学习成绩不优秀，父母也希望他能健康快乐的成长。
所以。
我觉得安全教育决不能忽视为了保证每个孩子每天能正常学习，我班专门设立了安全监督岗。
课间客气。
课外活动。
哟！
能留的。
只是监督员，这一项也算入了我们的班级及分钟，虽然是这样。
班里的个别调皮的学生有时还会犯错。
但在老师的教育和提醒，以及监督员的管理中已经好多了，现在我班形成了一种习惯。
随时。
最近。
现在我班形成了一种习惯随时随地。
说完全除了老师之外，那就是班干说的最多，今年的班干也特别的负责。
发现小问题会及时进行处理。
这样不至于让小问题恶化。
导致不可收拾的地步。
以上的这些班主任工作只是凤毛麟角。
今后我会一如既往的做好自己的本职工作，还要不断的努力学习。
要用自己的爱心诚心智慧和才能将班主任工作做得更好。
五年级班主任工作总结4
一个学期的工作在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利有效地得到了开展，并且取得了良好的效果。
一、了解本班的基本情况
本班共有４５个学生，其中优秀学生１５人左右，大部分学生处于中等层次，学困生也占了很大的比例，五３班学生的学习基础较薄弱，纪律也的挑战和压力，但我一直鼓励自己，越是有挑战越能锻炼自己的能力。
我一边在摸索中前行，较涣散，自觉性、主动性、行为养成习惯等方面都不太尽如人意，这无疑给我的工作带来了更大一边想各种方法改善班级里的情况，总的来说还是好的，一个学期下来我，班级氛围与学生面貌有了较大的改变。
二、培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。
因此，有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。
像潘东翔、汪跃退媛、林
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