word档表格超过了边角Word文件下载.docx
《word档表格超过了边角Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《word档表格超过了边角Word文件下载.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
右键单击文本框边角处,在弹出的菜单选择设置文本框格式---“颜色和线条”,将线条颜色由“黑色”选为“白色”,确定即可。
鼠标拖动文本框中的一个汉字移到第一个田字格中,按住alt键进行精确放置,依次放入自己特定的汉字,这样田字格字贴就完成了。
在第二步设置字体时,先选择"
空心字"
再加粗,颜色选择"
红色"
这样就成描红字贴了。
篇二:
1[1].三角形的边角关系microsoftword文档
三角形的边角关系
教学内容
三角形是最简单的多边形,是研究其他图形的基础。
本节课
是在学生已学过的一些三角形基础上,进一步系统的研究它的概念、
分类、性质和应用。
教学目标
1、了解三角形的概念,会对三角形按边角的关系进行分类,并
会用符号语言表示三角形。
2、理解三角形中三边之间的关系,并运用它解决一些简单的问
题。
3、通过对三角形三边关系的发展及应用培养学生的分类讨论思
想和方程思想。
4、感知数学与生活的密切联系,体会生活中的数学美、图形美。
教学重、难点
1、重点:
理解三角形三边之间的关系并能灵活应用。
2、难点:
探究三角形三边之间的关系。
教学过程:
一.情境激趣,悬念探路
1、提出问题:
看nba赛场,姚明的身高是2.26米腿长约1.2米
左右,他在赛场上能一步走3米吗?
2、揭示问题:
进入三角形的世界探究虚实,板书课题:
三角形
的边角关系。
(设计说明:
数学来源于生活,感受生活中的数学美,培养学生
善于观察生活,洞悉生活中数学常识的能力。
)
二.感知实物,提升认识
在小学阶段我们学习了有关三角形的一些初步知识,现在大家观
察下面的屋顶框架图,并回答以下问题:
图1
1、共性特征方面:
从图1中找出两个不同的三角形吗?
与同伴交流各自找的三角
形.
根据指出的三角形回答下列问题:
(1)这些三角形有什么共同的特点?
点a.b.c叫做三角形的顶点,线段ab.bc.abc
ca叫做三角形的边,角a.角b.角c叫做三角形的角
(2)什么叫做三角形?
(刚才找到的三角形能说清楚吗?
可能同桌的两位或前后能
指着说,隔一排就恐怕不行,你说的是这个,他说的是那个,
容易混淆,那么怎样就可以表示清楚呢?
由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫
做三角形
(3,三角形abc
(4)三角形的边可以怎么表示?
三角形的三边有时用它所对角的相应小写字母表示:
如边bc对
着角a,记作a,边ca记作b,边ab记作c。
2、个性特征方面:
研究三角形的三条边是否相等,有多少种可能的情况?
(1)三条边各不相等的三角形叫做不等边三角形。
(2)有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,其中相等的两边都叫
做腰,另外一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫
做底角。
(3)三条边都相等的三角形叫做等边三角形。
不等边三角形三角形底和腰不等的等腰三角形等腰三角形等边三角形
研究三角形的角,有多少种可能的情况?
三角形中,三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形,有一个角
是直角的三角形叫直角三角形,有一个角是钝角的三角形叫钝角三角
形。
直角三角形中夹直角的两边叫做直角边,直角相对的边叫做斜
边,直角三角形abc可以写成
。
三角形的三个内角和等于180°
三.实践探究,形成性质
1.议一议
观察:
蚂蚁从a到b的路线有那些?
走那条路线最近呢?
为什么?
路线1:
从a到c再到b路线走
路线2:
沿线段ab走
理论依据:
两点之间,线段最短。
转化:
(用数学符号表示)在△abc中,ac+cb>
ab
同理可得ac+ab>
cb,ab+cb>
ac
三角形任意两边之和大于第三边
三角形任意两边之差小于第三边
即:
在△abc中,ac+cb>
ab,ac+ab>
ac-cb 2.想一想:
解释姚明一步能走3米是子虚乌有的说法,不可能的事情。
四.迁移训练,拓展延伸
例1.有两条长度分别为5cm和7cm的线段,要组成一个三角形那么第三条线段的长度在什么范围内呢?
解三角形第三边的取值范围是:
两边之差 解:
(1)设等腰三角形的底边长为xcm,则腰长为2xcm,
根据题意,得x+2x+2x=18
解方程,得x=3.6
所以三角形的三条边长分别为7.2cm、7.2cm、3.6cm
(2)若底边长为4cm,设腰长为xcm,则有:
2x+4=18
解方程,得x=7若一条腰长为4cm,设底边长为xcm,则有2×
4+x=18解方程,得x=10因为4+4 所以,三角形的另两边长都是7cm.
强调说明:
方程思想及分类讨论思想的应用价值。
五.小结
六.作业
必做题:
习题14.1第1、2、7三题。
选做题:
自制不同形状的三角形模型
篇三:
(word档表格超过了边角) 制作田字格最常用的方法莫过于使用表格.稍复杂一点的,如制作描红式田字格字帖,可配合页眉或页脚来实现.用上面的方法虽然容易实现,但制作出来的田字格有一个缺点,就是在田字格内无法填入文字.那么,怎样能够在田字格内填入文字,并且能够让文字随田字格任意移动位置呢笔者经过反复实践,总结出一种方法——自选图形法,解决了这个问题.
下面,以图1为例介绍在word20xx中的实现过程.
1.任意绘制两个矩形,我们把其中一个称作形1,用来填写拼音,另一个称作形2,用来填写汉字.然后通过自选图形格式设置,把形1和形2的线条设置成1磅宽的单实线,无填充色.
2.这是关键的一步.对着形1击右键,在弹出的快捷菜单上选择“添加文字”.形2也如此操作.
3.在形1上面画两条水平线,设置成虚线、1磅宽.调整两条水平线的位置和长度,构成田字格的拼音部分.然后把形1与两水平虚线组合在一起.同样,在形2中画一横一竖两条虚线(这里不妨使用连接线),组合,形成田字格部分.
4.设置形1和形2的尺寸.在这里,把形1的高度设置为0.96厘米,宽度暂不设置,形2的高度和宽度均设置为1.24厘米.
5.在形2中任意输入一个汉字,通过格式设置,把汉字调到田字格中间位置.笔者是这样设置的:
字体,楷体、一号;
段落,左缩进-0.25字符、行间距固定值28磅.
6.上一步完成后,再把形2复制出三个来,让这4个田字格整齐、紧密
地排列成一排.然后,分别把这4个田字格内的汉字改成“学”、“海”、“无”、“涯”.接下来,把形1放置在这排田字格的紧上方,只改变它的宽度,让形1的左右边框与下面一排田字格的左右两边对齐.
7.在形1中输入拼音,仿照第5步,调整拼音在文本框中的位置.笔者是这样设置的:
字体,宋体、小二号;
段落,左缩进-0.25字符、右缩进-1字符、行间距固定值17磅.
8.最后,把所有排列好的图形组合在一起,形成一个整体.
至此一个完整的田字格便大功告成了.注意,在word20xx中绘制图形时,会自动出现一个画布.没关系,您可以在田字格制作完成后,把画布调整到一个合适的大小,或者干脆把田字格从画布中移出来,删除画布.这种制作田字格的方法稍微复杂了些,在使用过程中,怎样才能简洁、高效呢我们可以事先把一个制作好的田字格作为“模板”添加到自动图文集里,以后用到时,再把它从自动图文集里“拿”出来,稍加修改即可,比如,向田字格内添加汉字、拼音,取消组合后增减田字格的个数等.
◎操作步骤
1.把田字格内的汉字和拼音全部删除.
2.执行“视图→工具栏→自动图文集”命令,使word20xx显示“自动图文集”工具栏.
3.选择刚才建立好的田字格,从自动图文集工具栏中单击“新建”按钮,在弹出的对话框中输入“万能田字格”,单击“确定”,田字格就被加入到自动图文集中来了.如图2所示.
至此,您就可以轻松地驾驭田字格了.从“自动图文集”工具栏中选择“所有词条→正文→万能田字格”,田字格便会乖乖地插入到文章中来.