中队记载簿超级完整版共15页word资料Word格式文档下载.docx
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要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
中队名称：
中队长：
辅导员：
我们的组织
中队名称
中队
人数
男
女
合
中队长姓名
\
辅导员姓名
中队委员会
中队长
学习委员
宣传委员
副中队长
劳动委员
文娱委员
生活委员
组织委员
体育委员
小队组织
名称
第一小队
第二小队
第三小队
第四小队
小队长
副小队长
队员
职能岗位部门
我们的队员
中队
姓名
性
别
年
龄
网名笔名
担任职务
学习成绩
个人爱好
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中队现状分析、研究与策略
中队名称
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主要内容
中队现状分析
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活动
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记载人
年月日
我们的活动（至少4个）
活动主题
主题中队活动
实践
文体
其它
活动日期
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主持
我们的会议（至少10次）
会议
主题
队委会议
队员会议
参加
人员
主持人
记录人
会议内容：
我们的足迹——中队大事记
序号
内容记载
记载人
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中队集体和师生个人荣誉和作品发表获奖等
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爱心故事——好人好事
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中队中队博客名称总计篇
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投稿人请注明笔名或网名。
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