江苏省无锡市华士实验中学学年七年级下学期第一次阶段检测语文试题.docx
《江苏省无锡市华士实验中学学年七年级下学期第一次阶段检测语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市华士实验中学学年七年级下学期第一次阶段检测语文试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江苏省无锡市华士实验中学学年七年级下学期第一次阶段检测语文试题
2016--2017第二学期月检测试卷
一、积累与运用（27分）
1．给下列词语注音或根据拼音写汉字（4分）
惩罚（）憎恶（）tì傥（）面面相qù（）
2．解释下列句中加点的字词（4分）
（1）碎裂奏牍掷地：
（2）普颜色不变：
（3）卒逢暴雨：
（4）钟子期辄穷其趣：
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（）
A、也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
B、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
C、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸啊。
D、我们都呆若木鸡，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发稍儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
4．下列句子没有语病的一项是（2分）（）
A、这个富有创新地雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C、在他灿烂而又鉴定的笑容里，生命的意义在刹那间得到升华，绽放出绚丽动人的火花。
D、我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
5．将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（2分）（）
时间飞了，；皱纹深了，；泪水干了，；太阳落了，。
①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来
③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来
A、②④①③B、①②③④C、④③②①D、③④①②
6．名著阅读（5分）
（1）下列说法不正确的一项是（3分）（）
A、《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
B、唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。
从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
C、《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空打伤了牛魔王，她怀恨在心。
D、猪八戒用认错、求饶的方法请孙悟空就师傅都无效，后来用激将法，说黄袍怪骂孙悟空，孙悟空才决定去降伏妖精。
（2）写出唐僧师徒西行路过的任意四个国名（2分）
7．默写（8分）
（1）把我领到光明的地方，，织成五光十色的花边。
（2），这还不是我们恣情悲痛的时候。
（3）万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）
（4）油蛉在这里低唱，。
（5）山光悦鸟性，。
（6），更造崩山之音。
（《<>》一则）
二、阅读与赏析（33分）
（一）夜发分宁寄杜涧叟
宋●黄庭坚
阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。
我自只如常日醉，满川风月替人愁。
8．诗中“”一词暗示了诗人出发的时间，照应了题目中的“夜发”二字（1分）
9．结合诗歌表达得情感，请从修辞的角度赏析“满川风月替人愁”。
（3分）
（二）艾子有孙
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。
其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。
艾子怒曰：
“吾为若教子不善邪?
”杖之愈峻。
其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。
其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。
艾子惊问曰：
“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?
”其子泣曰：
“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。
”艾子笑而释之。
（选自《艾子后语》）
注：
①榎楚：
榎、楚，灌木的名字，常用作刑具，这里指用木条或棍棒抽打。
②悛：
悔改。
③抟tuán，用手把东西揉弄成球形。
④褫：
脱去，解下。
10．解释下列加点词的含义（4分）
①其父仅有是儿：
②恒恐儿之不胜杖：
③杖之愈峻：
④艾子笑而释之：
11．下列句中的“之”与“艾子笑而释之”中的“之”的用法不相同的一项是（2分）（）
A．跪而拾之以归B．子之听夫
C．读之竟日D．钟子期必得之
12．翻译下列句子（4分）
①吾为若教子不善耶?
②汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?
13．通读文段，结合自己切身感受，简要评价文中艾子或艾子之子的教育方法及行为（2分）
（三）
“读书！
”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。
后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
有几个使用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。
我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。
读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了吧。
14．选文中画线句的传神描写要表现什么？
（2分）
15．“书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
”句中有丰富的言外之意，请说说你的理解。
（2分）
（四）民工父亲的幸福
李良旭
①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。
从猫眼里往外看：
一个陌生人。
他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。
我警惕地将门打开一条缝，问道：
“你找谁？
”只见那人的脸一下子涨得通红。
他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：
“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？
”
②“什么事？
你说吧。
”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：
“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。
孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。
我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？
房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。
”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。
④我恍然大悟。
原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！
我点头答应了。
⑤他见我爽快地答应了，激动地说：
“谢谢！
谢谢！
您可真是个大好人啊！
我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！
”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。
那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。
见到我，小男孩有一种怯生生的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。
也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。
我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。
做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：
“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。
当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。
你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。
哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。
”
⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。
儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。
就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。
周遭氤氲着一种温暖。
⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：
“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。
”儿子的语气里有种羡慕和向往。
父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：
“傻孩子，这怎么可能呢？
不要乱想了。
你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。
”
⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：
“怎么不可能？
我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。
”
16．通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？
（3分）
17．文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？
（3分）
18．文中谢了父子的两次握手，这两次握手意味有什么不同？
（2分）
19．理解第五段画线句的含义？
（2分）
20．民工父亲是一个怎样的人？
请结合文中具体内容简要分析。
（3分）
三、作文（40分）
在同学们的成长过程中，心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好朋友，渴望有个幸福的家庭，渴望获得成功等等。
请以“我渴望”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.在横线上填上合适的词语，将题目补充完整。
2.要有真情实感,不少于600字。
2016--2017第二学期月检测答题卷
一、积累与运用（27分）
1．给下列词语注音或根据拼音写汉字（4分）
惩罚（）憎恶（）tì傥（）面面相qù（）
2．解释下列句中加点的字词（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
3．（）（2分）
4．（）（2分）
5．（）（2分）
6．名著阅读（5分）
（1）（）（3分）
（2）（2分）
7．默写（8分）
（1）
（2）
（3）（《题破山寺后禅院》）
（4）
（5）
（6）（《<>》一则）
二、阅读与赏析（33分）
8．（1分）
9．
（3分）
10．解释下列加点词的含义（4分）
①②
③④
11．（）（2分）
12．①（2分）
②（2分）
13．（2分）
14．
（2分）
15．
（2分）
16．
（3分）
17．
（3分）
18．
（2分）
19．
（2分）
20．
（3分）
1—2略
3、D4、C5、A
6、
（1）Ｃ
（２）参考：
宝象国 乌鸡国 车迟国 西梁女儿国 祭赛国 月陀国 高昌国 西梁国 本钵国 朱紫国 狮驼国 小儿国（比丘国） 贫婆国 灭法国
７、略
８、灯火或风月
９、运用拟人，将无情之物说成有情，借风月表达送别友人时悲愁，忧伤。
（修辞１分，情感１分，表述１分）
１０、 这 能承受 用杖打 放
１１、Ｂ
１２、 （１）我替你教育儿子不好吗？
（２）你儿子有过错，应该受到这样的惩罚，你为什么也来受罚呢？
13、艾子的教育方法不当。
严厉的体罚，不利于孩子的健康发展。
有时过分的责罚会引起孩子反感，达不到教育的目的。
艾子之子的行为也不对。
如此当面偏袒孩子，家长之间的要求不一致，往往会影响对孩子的教育。
1４、表现老师读得非常投入（入神）。
１５、不认真读书却喜欢画画，看似顽皮叛逆，（1分）其实是写儿童生活的乐趣，写对儿时读书生活的怀念。
（1分）（如答喜欢《荡寇志》《西游就》这类小说，喜欢画画；是对私塾教的内容不感兴趣；私塾教育内容单调，脱离了儿童实际；教育方式陈旧落后，束缚了儿童身心发展，等等。
给1分）
１６、、①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。
②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。
③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。
④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。
（答出其中三点即可得3分）
１７、起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任），后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解），最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）。
１８、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。
１９、写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。
２０、示例：
①他是一个既细心又富有爱心的父亲。
例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。
②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。
例如他对儿子说：
“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。
”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
升级会员 