闽教版信息技术五年级上册全册教案Word文档格式.docx

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2、学会在幻灯片中设置文字格式、文本框格式和插入艺术字。

3、学会在幻灯片中插入图片、自选图形和设置幻灯片的背景。

4、学会设置幻灯片各对象动画效果与播放顺序，设置幻灯片切换效果。

5、学会在幻灯片中插入声音和超链接。

6、体验具体主题内容演示文稿的制作过程。

7、感受多媒体技术在演示文稿中的应用。

因特网应用模块：

1、了解因特网的基础知识，知道因特网的服务与应用。

2、学会通过IE浏览网站、网页信息。

3、了解新闻媒体网站、数字报刊平台及政府网站、商业网站的特点，学会根据不同需要在因特网上查看新闻。

4、了解网上数字图书馆的特点，学会在网上数字图书馆检索图书、阅读图书。

5、知道搜索网站功能，学会提炼关键词，通过搜索网站查找资料，保存网页中的文字与图片资料。

6、了解因特网的联络、交流功能，学会申请QQ账号、登录QQ，添加好友，用QQ聊天与传输邮件。

7、了解电子邮件在学习、生活、工作中的应用，学会开通QQ电子邮箱，登录电子邮箱、写邮件、发邮件、收邮件、查看邮件、整理邮箱。

8、了解博客的形式和特点，学会开通博客、写博文、查看和评论他人博文。

9、了解微博的形式和特点，学会开通微博、写微博、关注好友、与好友交流。

10、了解《全国青少年网络文明公约》，认识网络的负面影响，学会自我保护，做网络好公民。

四、教学措施

1、注意联系学生生活，让学生感受信息技术的作用与魅力，从而调动学生学习信息技术的兴趣和热情。

2、采用任务驱动法进行教学，让学生在尝试完成一个个活动任务的过程中掌握操作技巧，重要的是能在其中掌握学习的方法，做到举一反三。

3、注意引导学生通过小组合作学习，通过交流合作取长补短。

4、合理使用教材，注意合理使用本土资源，创设利于学生接受的教学情境。

五、课时安排

周次

内容

课时

备注

一

常规教育

1

二

创建演示文稿

三

制作文字幻灯片

四

制作图文并茂的幻灯片

五

国庆放假

六

制作有动画效果的幻灯片

七

制作多媒体幻灯片

八

认识因特网

九

浏览网页

十

查阅新闻

十一

网上读书

十二

查找资料

十三

用QQ交流

十四

收发电子邮件

十五

开博客

十六

发微博

十七

做网络好公民

十八

考核

课题

第1课创建演示文稿

教学课时

2

教学思路

教学反思

一、激情引趣，引出课题

出示课件：

让学生欣赏完整版的福州三坊七巷的完整幻灯片。

二、合作探究，学习新知

1、复习旧知：

打开软件的常用方法是什么？

2、说一说

任务一：

打开Microsoftofficepowerpoin软件

方法一：

开始→所有程序→Microsoftoffice2003→powerpoint2003

方法二：

直接双击桌面上的Powerpoint2003的图标

3、做一做：

打开Powerpoint2003软件

任务二：

开阔视野

1、谈一谈（边说边演示）

2、了解Powerpoint2003的窗口

任务三：

探究活动

制作演示文稿的封面幻灯片和标题幻灯片

1自学P3-P5的内容

2学生边说边演示

3教师总结（边演示边讲）

A、学习输入内容

在窗口界面上添加标题“福州三坊七巷”和添加副标题“红领巾小组制作”，把鼠标移到文本框边框，进行拖动，把标题框和副标题框至合适的位置。

B、学习添加新幻灯片

单击“新幻灯片（N）”按钮→“应用幻灯片版式”中选一个行适合的版式→输入内容（板书）

C、应用设计模板

单击“设计”按钮，在“设计模板”中，选择模板修饰幻灯片。

放映演示文稿文件

单击工具栏中的“幻灯片放映（D）”→“观看放映（V）”或单击左下角的幻灯片放映的视图按钮（板书）

4学生操作

3、保存演示文稿文件（边演示边讲解）

创新活动：

完成P6创新活动的内容

三、归纳总结：

引导学生说一说，通过这节课的学习，有哪些收获？

补充学生的观点并归纳本节课的内容。

本节课学生第一次接触PPT，课堂上教师可以演示一些优秀作品让学生欣赏，激发她们学习的兴趣。

第2课制作文字幻灯片

一、创境激情，导入新课

1、出示课件（上节课做的作品和装饰后的作品）

师：

前面一节课，我们已经学会了制作简单的幻灯片，第一份作品和第二份作品哪个作品比较漂亮呀！

2、说一说：

那他们哪里不一样呢？

3、引一引：

同学们想学吗？

二、合作探究学习，学习新知

修饰介绍三坊七巷的标题文字幻灯片

1、打开演示文稿：

打开上节课做的福州三坊七巷的演示文稿文件。

2、习一习，思考问题：

预习P8-P10，如何设置文字字体，颜色和文字的阴影样式和颜色，插入文本框和设置文本框的背景。

3、说一说4、结一结

步骤如下：

（板书）

（1）设置字体

选中文字→在格式工具栏中的文字按钮中设置字体，字号，字体颜色、加粗

选中文字→单击菜单栏中的“格式”→字体

文字的阴影样式选中文字→单击绘图工具栏中的阴影样式按钮→阴隐设置→根据需要而设置

（2）插入文本框

选择“插入”→“文本框”→“水平”或“垂直”→有幻灯片上拖动鼠标指针→生成一个文本框→在文本框中输入文字

（3）设置文本框的背景

右击插入文本框→选择“设置文本框格式（0）”→设置文本框填充色、线条颜色

5、做一做

把福州三坊七巷的第一个幻灯片设置成P10如图2－5

添加介绍三坊七巷的文字幻灯片

1、习一习2、讲一讲3、结一结

插入艺术字：

单击“插入”→“图片（P）”→“艺术字（W）”→打开艺术字对话框→先一个“艺术字”样式→在“编辑”艺术字对话框中输入文字

4、做一做：

添加一个幻灯片，制作成P11如图2－9的内容

保存制作好的演示文稿文件

三、课堂小结

同学们，你们在这节课中学到了哪些知识啊！

学得开心吗？

第3课制作图文并茂的幻灯片

一、引入

图片是制作幻灯片的生要素材之一，图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境。

一张图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题。

今天我们就来来学习制作图文并茂的幻灯片，大家先来欣赏一张幻灯片。

二、新授

1、开阔视野

电脑展示书本第13页的幻灯片，先让学生观察体验，然后让学生说说感受。

2、探究活动

①教师演示操作插入图片

制作书本第14页图3-2所示的介绍“衣锦坊”幻灯片。

打开上节课制作的演示文稿文件，选择“插入（I）”菜单→“图片（p）”→“来自文件（F）…”命令，弹出“插入图片”对话框，按课本第15页图3-4所示的操作插入相应的图片。

插和艺术字“衣锦坊”。

插入文本框，输入介绍“衣锦坊”的文字素材，设置文字的字体和字号等。

②小组合作学习插入自选图形和设置幻灯片的背景图的相关内容（第第16-17页的内容）。

学生制作完成后,对完成效果好的小组派一代表展示完成的作品，并介绍操作过程及方法。

③保存制作好的演示文稿文件。

三、巩固提高

1、用老师提供的图片和文字素材，选择自己喜欢的款式制作图文并茂的幻灯片。

并文件保存到指定的文件夹里。

2、继续制作介绍自己家乡的图文并茂的幻灯片，与小组同学交流，并将文件保存到指定的文件夹里。

四、总结评价

相

关

资

料

来

源

教参及课件

教学手段

1、作品展示

2、讨论交流

3、实践活动

第4课制作有动画效果的幻灯片

一、激情引趣，导入新课

课前播放动画片《福州三坊七巷》

二、任务驱动，自主探究

任务1：

课件出示要求任务一

1、为“福州三坊七巷”幻灯片中第一张文字对象设置不同的动画显示效果，在“福州三坊七巷”演示文稿中，为第一张幻灯片中的标题“福州三坊七巷”文字对象设置“飞入”的动画显示效果。

2、师：

请同学们打开E盘下“衣锦坊的变化”演示文稿，播放看看。

讨论：

存在什么问题？

3、探究园：

为“衣锦坊的变化”幻灯片中的图片和文本框设置合适的动画效果。

任务2：

设置“福州三坊七巷”演示文稿幻灯片的切换方式。

图片是作为背景插入的，不能选中的，动画效果应该怎样设置呢？

背景的切换需要通过“幻灯片的切换”来改变。

（板书：

幻灯片的切换）

1、课件出示任务二。

（1）设置切换效果

给“福州三坊七巷”演示文稿设置幻灯片切换效果　并观看放映效果。

（2）修改切换效果

　　将“福州三坊七巷”演示文稿的播放速度设为“中速”，并观看放映效果

任务3：

自定义动画动作路径的使用。

要使我们的灯笼播放时按我们想要的方式移动，还可以吗？

（学生讨论）

生：

用动作路径。

对，我们可以让灯笼按我们指定的路径中动起来。

你们想试试吗？

想（板书：

自定义动作）

课件出示：

自动播放播放幻灯片

看书P24页，给“福州三坊七巷”演示文稿设置灯笼的动作效果，并观看放映效果。

让学生演示操作，表扬奖励

三、实践操作，提高技巧。

学会了设置动画效果，就可以用它来做动画了，你想来试一试吗？

动画创作：

运用今天所学内容为“福州三坊七巷”演示文稿制作动画效果。

四、评价交流，完善认知。

五、总结任务，结束新课。

教参及课