小学近视防控措施Word格式文档下载.docx

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根据我校实际，制定以下“以学校为主体”的近视防控措施：

一、改善教学条件，努力创造健康教学环境。

1、加强学校卫生与健康教育，提高学生主动保护视力的意识和能力，学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品。

2、完善教学设施,保证每个教室内光线充足，教室照明卫生标准达标率100%,定期检查日光照明灯的照明情况，对损坏设施设备及时更换。

3、落实全体学生每天上下午各做1次眼保健操。

4、任课教师监督纠正学生不良读写姿势常态，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，每个教室都张贴注意用眼卫生的宣传画，每个教室都安装一张视力表，并划出标准线，以方便学生随时检查视力，做到早发现、早治疗。

二、合理安排课程和作业，保证学生充足休息时间。

1、严格落实政策要求，对家庭作业进行调整，合理减轻学生的用眼负担。

2、教师授课做到心中有数，杜绝拖堂，以保证课间休息10分钟，减轻学生视觉疲劳。

三、加大宣传力度，广泛普及保护视力知识。

在校内健康教育的基础上，利用社交平台，对家长进行长期广泛的宣传。

通过多种方式让家长了解保护视力的重要性以及电子产品使用过多对健康的危害等问题。

同时要求教师和家长，不在学生面前经常使用电子产品，强化对学生的示范行为。

四、多方位提升重视程度，形成良好氛围。

科学管理，以便在全校范围内提高对爱眼护眼知识的认识，让学生养成好习惯。

例如：

班干部的认定，在班委会中都要有一名卫生委员，选举时明确规定，在所达到的标准外，必须是无近视眼、爱眼、读写姿势正确、注意视近与远眺相交的标兵。

另外，学校定期举办各层次的爱眼评比，竞选爱眼教师、爱眼学生。

多举措把无近视眼加入评优树先的加分因素。

总之，要形成人人爱眼、护眼的良好环境氛围。

五、防控近视倡议要求。

让孩子增加户外活动和锻炼，使其在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上。

家长在陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，孩子非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30—40分钟后，应休息远眺放松10分钟。

减轻孩子的课外学习负担，避免学校减负、家庭增负。

纠正孩子的不良用眼行为，保障孩子的睡眠和营养。

掌握孩子的视力健康状况，发觉其视力异常时，及时到眼科医疗机构检查。

每个学生都要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，遵守近视防控的各项要求，认真规范做眼保健操，每周参加中等强度体育活动3次以上，自觉减少电子产品使用。

从教育层面看，很多家长存在“不能输在起跑线上”等各种焦虑，存在重智育、轻体育的现象，参加校外学科教育培训班比例增大，儿童青少年近距离学习时间过长、学习强度和频率过大，加之日常用眼习惯不良，导致近视早发、高发。

从个体层面看，随着社会环境和生活方式的发展变化，儿童青少年室内生活和学习时间增加，体育锻炼和户外活动不足，可利用的体育场馆和设施不足。

长时间使用电子产品、经常熬夜等不健康生活方式，导致用眼强度增大，造成视力低下。

随着各级政府的不断重视，我国已建立完善的儿童青少年视力健康政策和制度体系。

良策重在执行，小学力争在上级教育主管部门领导下，通过全体大高老师的努力，通过有效的综合防治方案和措施，在未来几年内，切实降低我校学生的近视率，通过鲜活的数据，还给孩子们一双明亮的眼睛，这既是我们作为教育工作者的任务，也是我们的承诺。