无为镇总校迎接省政府教育督导评估实施方案Word格式文档下载.doc

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负责联系协调各组；

负责拟草有关文件；

负责有关会议材料；

负责草拟镇教育工作汇报；

收集、整理迎评资料。

2、经费投入组：

负责《评估标准》中“教育经费投入”方面的有关内容的落实。

负责与镇财政所、镇工商、税务分局等部门的联络工作，并指导各学校做好财务方面的档案，填写有关财务方面的表册。

3、办学条件组：

负责《评估标准》中的“教育发展水平”方面的有关内容落实。

指导各学校做好仪器电教设备使用等方面的档案及表册填写，负责督导评估情况中相关表册的填写。

4、教育人事管理组：

负责《评估标准》中“校长和教师队伍建设”方面的内容的落实。

做好校长和教师有关情况的统计和制表工作，指导学校做好人事档案，填写好有关教师情况统计等表册。

5、教育管理组：

负责《评估标准》中的“教育发展水平”等方面的有关内容的落实。

指导各学校做好教育管理方面的档案及表册填写。

6、教学管理组：

负责《评估标准》中“教育改革与教育质量”方面的有关内容。

负责全县各级学校素质教育开展及新课程改革进展等，指导学校做好教学方面的各种档案和表册的填写。

7、宣传组：

负责迎评所需相关图像资料和素材的搜集整理，教育发展专题片、展牌的制作，全程做好镇迎检工作的各项宣传报道工作。

四、实施步骤

整个迎检工作分四个阶段进行

第一阶段：

学习宣传，广泛发动阶段（2013年3月—4月）

1、成立镇教育工作迎省检工作领导小组、工作小组。

2、准确把握迎检任务和要求，研究制定迎检实施方案，机关人员分校承包，召开迎检工作动员会、培训会，部署迎检工作。

3、各校要认真学习贯彻青龙镇迎检实施方案，成立相应的领导小组，各校校长、主任、园长是第一责任人，要亲自挂帅，负责迎检评估工作的全面实施。

领导小组要做好迎检的宣传发动和培训工作，提高全体教师的认识，层层分解目标任务，责任落实到人，各包校领导要亲自深入所承包校，协助各校校长、主任共同谋划迎检工作，进行全方面的督导，及时发现迎检过程中的各种问题，并及时协调予以解决，做到“三到位”，即人员到位、时间到位、督导到位。

确保各项工作措施，扎实有效落实，同时及时将各单位迎检进展情况上报总校。

第二阶段：

自查，自纠整治落实阶段（2012年5月—7月）

1、全面展开自查，自纠。

各校要全面回顾、总结教育教学工作，尤其是近四年来的各项工作，在巩固的基础上有哪些提高。

对照县迎省检的标准要求和内容，在全面自查的基础上找差距，要认真履行工作职责，创造性的开展工作。

包校领导要经常深入到各自学校有目的的检查、指导，实事求是的指出存在的问题，写出自查报告上报总校。

2、落实整改措施。

各校要落实省政府各项督导评估内容标准，对存在的主要问题和薄弱环节，按相关标准和整改措施，有重点的进行整改。

包校领导要帮助学校出谋划策，督促整改，抓落实。

确保迎检工作不留死角，力求使学校各项工作，在原有的基础上有较大的提高。

3、做好迎检材料的整理工作。

各校要进一步健全各类档案，尤其注意积累资料。

力求内容清晰、数据准确、分类科学、专柜存放，各种资料前后一致，完整反映各校教育工作实绩。

4、认真按照要求写好自查报告、汇报材料，填写好各类报表。

递交评估申请书及相关资料。

第三阶段：

检查督导，巩固提高阶段（2012年8月—9月）

1、镇组成督导检查组。

负责对各校的自查、整改迎检情况进行督导检查，进一步提出整改要求，突出重点，主攻薄弱环节，帮助学校不断总结经验，打好迎检攻坚战。

2、邀请教育局督导室及相关股室领导，检查指导我镇迎检工作，发现并解决实际问题。

各校力争使各项指标达到或超过省定标准，把各项工作落到实处。

第四阶段：

集中准备，全面冲刺阶段（2013年10月）

在县教育局督导检查的基础上，各校要针对问题、不足，对照标准，逐条梳理。

认真落实整改意见，集中时间，集中精力，抓好各项指标的巩固提高工作，整改完善各类迎检材料，做好全方位准备，确保迎检工作万无一失。

五、工作重点

1、加大改善办学条件力度，实现学校办学条件标准化。

改善办学条件是教育优质均衡发展的重要保障。

完成逃军山、河南小学校舍改造工程，改善师生办公、学习环境，添置教师办公桌椅、学生课桌椅。

集中一部分资金，按省定标准和课程改革的需要，为学校配备图书、仪器，建设功能教室。

解决部分学校仪器设备不达标问题。

实现广茶山、佟杖子、河南、前庄、北坎子、大石门、湾杖子小学光纤上网。

2、加快学前教育、校点校教育发展。

建设一所高标准的镇中心幼儿园。

加强辐射园的管理，提高办园质量和水平。

加强幼儿教师培训，转变教学方式，遵循幼儿教育规律。

加强校点校建设，打造亮点。

3、加强师资队伍建设，提高整体素质。

师资是立教之基、兴教之本、强教之源。

全镇要努力建设一支主动学习、善于学习、终身学习的高素质教师队伍。

引导教师“静心教书、潜心育人”，爱岗敬业，为人师表。

展现我镇教师的良好精神风貌。

开展好各种层次、形式多样的教师培训。

4、以学校文化建设为突破口，推动学校管理上档升级。

精心搞好校园绿化美化，创建好绿色生态校园。

各校要依据实际情况做好校园绿化规划，因地制宜，不拘一格。

充分体现整体性、艺术性，要有主题、有特色和有精品意识。

力求做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。

真正把校园建成花园、植物园、建成孩子和树木花草共同成长的乐园。

精心搞好校园文化环境布置，创建好人文校园。

各校要大力挖掘内涵、形成特色。

强调师生自己动手，展示师生才艺，校园文化设计要考虑到校园的边缘角落，把那些容易形成死角的地方做出文化、做成精致的小品；

规模较大的学校要有自己的校歌、校徽、校旗等文化标示。

对校园的每一部分、每项设施都要精心设计，做到面面墙壁会说话，层层楼道有内涵，各个角落有文化。

精心营造好学校文化氛围，创建好书香校园。

办好开放性图书馆、图书室，每个班级和每个宿舍都要建好图书角，要使师生多读书、读好书，开展丰富多彩的读书竞赛活动，开展好经典诵读活动，使我们的每一个学校都飘荡优美的歌声和读书声。

精心建设好学校制度与人际关系文化，创建好和谐校园。

学校各项管理制度要简单明了，便于执行和操作，凡是制定的各项规章制度都要狠抓落实。

精心建设好学校精神文化，创建好文明校园。

以师生良好的精神风貌和良好的行为习惯养成为重点，形成健康和谐、积极向上的师生精神文化，促进良好教风、学风的形成。

精心搞好学校安全管理，创建好平安校园。

学校安全重于泰山，高于一切。

要认识到安全工作的严峻性，对师生生命负责，让安全入脑、入心，落实到行动上，把学校建设成学生放心、家长放心、社会放心的地方。

精心打造好寄宿制学校的管理文化。

抓住宿舍、餐厅、厕所这三个重点部位，培养学生良好的生活习惯和自理能力。

利用他们在校时间长的优势，培养学生的特长。

精心加强基础性管理，规范学籍与档案管理。

各学校要按照教育局的要求，把学校管理做实、做细，达到校园无小事、事事有人管，做到管理无死角，处处皆规范。

学校的各种功能教室、办公室、教室布置规范得体、富有文化气息、干净整洁。

5、坚持依法治教，规范办学行为

认真贯彻执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，依法办学，依法治教，依法执教。

千方百计控制初中生辍学。

把巩固率作为一项政治任务来完成，确保学生数字各率达标。

坚决杜绝教师体罚、变相体罚、有偿家教、赌博及有悖师德现象的发生，坚决杜绝乱收费现象。

6、深化教育教学改革，提高教育教学质量

解放思想、更新观念。

牢固树立素质教育的思想，树立正确的质量观、学生观、师生观、教学观、评价观，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，促进每一位学生的全面发展、个性发展、生动活泼发展。

深化课程改革。

认真落实课程计划，开齐、开好各级各类课程。

尤其是要开好综合实践活动课、校本课程。

改进德育工作。

开展深层次的德育研究。

学校德育工作要从大处着眼、小处入手，把学生文明礼仪和行为习惯养成、心理健康教育作为重点，开展好形式多样、丰富多彩的德育教育活动。

改革对教师和学生的评价。

多元化评价学生，促进学生的全面发展。

建立教师的奖惩、评价与流动机制，促进教师积极主动、认真负责地搞好教育教学工作。

深化课堂教学改革。

通过深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率。

真正转变教师教的方式和学生学的方式，促进学生的自主学习、自主发展，真正提高教师教的有效性和学生学的有效性。

狠抓教学常规管理不放松。

使教学工作健康、可持续发展与良性循环。

开展教育科研和校本研训，以教育科研和校本研训推动课堂教学效率的提高。

建设良好校风、教风与学风，促进教育教学质量的提高。

六、具体措施

1、提高认识，更新观念。

坚持以人为本的科学发展观，树立正确的教育观，人生观，全面落实教育发展战略，深入贯彻“巩固、深入、提高、发展”的方针。

在巩固提高过程中积极推进高水平，高质量的教育工作。

各校要在办学理念、办学特色、学校文化、环境创设、档案资料、专用教室建设、师生风貌、工作状态等方面充分彰显教育成果，将“省政府教育督导评估”作为提升我镇学校办学水平、领导管理水平，教师专业水平、学生成才水平，展示浓郁的学校文化的一个最佳契机。

2、筹措资金加大投入。

镇政府将按预算安排，积极协调筹措资金，解决重点部位、重点项目，合理科学的配置使用资金，使其发挥最大效益，加强校园建设和教学设施建设工作。

3、整改校园环境。

镇政府将协调各职能部门彻底治理校园周边环境，为正常教学保驾护航。

同时各校也要营造整洁、优美、独具特色的校园环境。

校园处处干净整洁，物品摆放有序，没有卫生死角。

各校要从校情出发，坚持净化、绿化、美化和特色化相结合，让校园的一景一物都会“说话”，实现每个学校都各具特色，环境布置教育氛围浓厚，形成自己独特的风格，教师的言谈举止展现良好的精神风貌，学生一举一动展现勤奋向上，健康快乐的成长状态，充分体现高品位的校园文化和办学效益。

4、加强专用教室建设。

各校要将教学仪器的补充和更新作为一项重要工作来抓，这也是省政府督导评估一项重要内容。

要按照标准补充更新，仪器摆放有序、明了、分类科学、管理规范，各类档案齐全。

5、强化责任，狠抓落实。

坚持分工责任制，加强领导，狠抓落实，各包校领导要全对此项工作程跟踪，一包到底。

督导评估结束后，总校将对迎检跟踪进行总结，对工作突出的单位和个人予以奖励，对存在问题的单位和个人提出批评，问题严重的追究相关责任人的责任。

七、日程安排表

三月份

1.领导班子会，研究迎检工作的