江苏省中小学管理规范标准Word文档格式.docx

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不搞有偿家教。

三、学生管理

6.德育为首。

开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

7.规范学生行为。

教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。

培养学生良好的行为习惯。

8.坚持全员育人。

学校有健全的党团和少先队组织,有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。

四、教学科研管理

9.严格按规定开齐开足课程。

创造条件开设地方课程和校本课程。

有秩序安排教育教学工作,不随意停课,不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。

上好体育课、艺术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

10.改进教学方式。

引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

11.减轻学生过重课业负担。

小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；

家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。

12.建立科学的学校评价制度。

评价学生,立足于促进学生的全面发展。

小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。

不为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

13.健全校本教研制度。

研究教育教学中的重点、难点问题,促进教育教学质量的提高。

14.执行学籍管理规定。

小学、初中学生免试入学,不留级,不开除。

小学、初中每班学生数不超过50人,高中不超过54人。

不举办复读班。

五、安全管理

15.建立健全安全管理制度。

及时消除隐患,预防发生事故。

建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。

加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

16.定期对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。

加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。

校车必须定期经公安交管部门检测。

组织学生户外活动有安全措施。

六、校园管理

17.建设平安、文明、和谐校园。

优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。

校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。

环境布置富有文化内涵,体现教育功能。

七、后勤管理

18.坚持服务育人、管理育人。

制定食堂卫生制度和采购验收制度,确保食品卫生安全；

建立学生宿舍值日制度,保证整洁卫生；

建立宿舍管理制度,坚持夜间值班、巡查；

建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。

19.建立健全学校财产管理制度。

建立校舍定期检查、维修制度,及时消除危房。

图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册,定期清查、检修、维护。

民主理财,财务公开。

坚持勤俭办学,反对铺张浪费。

八、档案管理

20.建有档案资料室,健全档案管理制度。

建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。

附件：

中小学校园管理等十项基本管理制度

〔管理制度一中小学校园管理制度

一、校园规划完善,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。

校园力求做到净化、绿化和美化。

二、加强环境卫生管理。

建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。

校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。

校内排水通畅,道路平整,路面硬化。

车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。

三、搞好校园绿化。

种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。

校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。

四、重视校园文化建设。

环境布置高雅大方,体现教育性；

校门端庄,校牌得体,校训上墙。

按规定悬挂、张贴中华人民XX国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；

校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；

黑板报、宣传橱窗及时更新,内容健康；

大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。

五、净化校园周边环境。

杜绝学校周围有毒、有害和污染〔包括噪声环境的生产经营活动。

学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所,200米内无网吧。

六、校内商店具有经营许可证,不强迫学生消费,不出售无保质期和过期的食品。

〔管理制度二中小学校舍管理制度

一、学校严格按照设计功能,确定校舍〔含校舍附属设施,下同的用途、荷载和使用年限。

任何人不得随意改变校舍的使用功能。

学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。

二、新建校舍要确保施工质量。

竣工后的校舍须验收合格才可使用。

三、学校校舍未经教育行政主管部门同意,不得随意拆建、改建,不得违章搭建建筑〔构筑物。

确需改建的校舍,须报经教育主管部门同意,由设计单位提出施工图纸,具有相应资质的施工单位施工。

四、重视校舍安全。

对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差,地处山坡边、水岸边,抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍,要经常检查结构安全。

校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道,不得在疏散通道加门、上锁。

五、建立校舍安全预警体系,制定防险救灾应急预案,切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

六、建立自然灾害安全教育预防制度。

学校要教育师生自觉提高安全意识,维护校舍。

发生灾害性天气时,要加强值班巡查,发现校舍损坏和险情时,要做力所能及的维护、加固。

七、建立校舍安全检查制度。

对校舍定期进行安全检查,并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。

被鉴定为危险房屋的,应及时发出危险校舍通知书。

属D级危房的要立即封闭停用,并限期拆除,及时改造。

属B、C级危房的,要及时加固、维修或改建。

八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。

各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅,发现破损,要及时修补。

对老化的供电线路,必须及时更换。

要保证校园内消防器材的可靠使用。

〔管理制度三中小学实验室管理制度

一、实验室〔仪器室、准备室要专人管理。

注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

二、实验室〔仪器室、准备室要科学管理。

仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。

实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。

室内定期打扫,保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。

保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。

每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。

六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；

实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录；

实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。

仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。

〔管理制度四中小学图书馆、阅览室管理制度

一、图书馆、阅览室专人管理。

注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。

师生到图书馆、阅览室须保持安静。

二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。

贵重图书应设立专柜,防止意外发生。

三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3.师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,不得转借他人。

四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。

师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。

五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。

阅览室的期刊不得外借,阅览时不得在期刊上涂画。

六、图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保账、册相符。

〔管理制度五中小学计算机教室管理制度

一、计算机教室〔多媒体、网络教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室,必须专人管理、科学管理、严格管理。

二、计算机教室〔多媒体、网络教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作,确保设备的完好和可随时使用。

三、计算机教室〔多媒体、网络教室内的设施设备均要建档入册,注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等,及时记载维修、维护、损耗情况。

每台计算机随机备有使用记录本。

四、计算机教室〔多媒体、网络教室必须装有牢固可靠的防盗门窗,配备消防灭火器材,并张贴警示标志,严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室,严禁在室内抽烟,保持室内的清洁卫生。

五、建立计算机网络安全技术支撑平台,定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测,严防病毒侵入和黑客攻击,确保计算机网络系统正常工作。

六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排,入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不乱抛垃圾。

自觉遵守操作规程,不随意更改计算机设置,不自带软盘、光盘在计算机上使用,不从网上下载软件、程序。

七、遵守《全国青少年网络文明公约》,文明上网。

自觉维护网络秩序,规范上网行为,不打游戏,不进聊天室,不浏览不良信息,不发布虚假信息,不随意约会网友,不沉湎虚拟时空。

八、计算机使用结束后,要认真填写使用记录〔包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等,清理桌上杂物,恢复设备摆放原貌。

管理人员应及时验看记录,检查设施有无缺损,发现问题及时处理。

〔管理制度六中小学体育器材场地管理制度

一、各类体育器材均应登记造册,台账清楚,新购器材及时登记,物品实际数量与记录相符合。

易损耗器材要定期补充,保证教学、活动正常进行。

二、可移动器材要有专室存放,专人保管。

器材存放规范、有序,特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。

保管室要做到安全、方便、整洁。

三、各种器材使用时要注意安全,容易造成伤害的器材不要让学生搬运。

正常使用器材要登记,有器材借还和损坏赔偿制度。

四、室内体育场地有固定开放时间,按时开放使用。

使用后要及时整理,保持清洁卫生。

五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

六、场地、器材应定期检查,按时保养,及时维修,确保安全。

〔管理制度七中小学艺术专用教室管理制度

一、艺术专用教室〔含音乐教室、美术教室、器材室等供学校艺术课教学和课外活动使用,要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度,有专人管理,定时开放,提高使用效率。

二、各室所有艺术教学器材要登记造册,建立明细帐目,做到帐物相符。

特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。

三、室内布置有一定的艺术氛围,各类器材摆放整齐有序,方便教学。

各室要定时打扫,保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁,环境整洁美观。

四、教学时要爱护器材,细心使用。

平时对各种器材要经常检查、养护,出现故障要及时维修。

五、做好安全防护工作,各种器材使用要注意人员安全,有防火、防盗、防霉等措施。

六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。

〔管理制度八中小学食堂管理制度

一、食堂〔餐厅是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生