一年级体育教案上Word格式文档下载.docx

一年级体育教案上Word格式文档下载.docx

《一年级体育教案上Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级体育教案上Word格式文档下载.docx（299页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

清理衣兜（不带尖、硬的东西）；

协助老师准备场地器材；

提前到上课地点等候上课。

⑵上课铃响，立刻站好队，专心听老师讲课和练习活动课上，积极主动地参加各种活动。

不受操场其他活动的影响；

练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。

⑶课后，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻喝水。

体育队伍：

按点和线固定站位。

三、常规性引导

师：

稍息

生：

挺胸抬头向前看

立正

站直不动是关键

向右看----齐

小碎步调整好

小耳朵

仔细听

1．说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？

2．议一议如何更快的排好体育课队伍？

四、讲解课堂注意事项。

1．慢跑时的要求：

慢跑时不开玩笑、推、拉，按照教师安排的队形进行慢跑，跑的过程中将跑的动作展示出来。

2．跑完的队形要求：

慢跑完时按照体育队形排好，在原地踏步，直到老师下令。

3．安全措施：

遵守各项规则，注意安全。

五、带领学生了解活动范围、站位。

1．评价、小结

2．布置课后练习（观看视频--七彩阳光广播操）

课的设计思路：

周次1课次2年级一任课教师王兴芬时间

教学

内容

1．站队、解散、集合、稍息、原地踏步---立定、报数

2．游戏：

老鹰捉小鸡

教学目标

1．初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。

2．通过游戏使学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系发扬团体合作的精神。

感受游戏的乐趣。

3．通过练习提高学生自我表现能力。

重难点

抬头挺胸

腿伸直，身体正

课序

教学内容

教学活动与

组织要求

时

间

次

数

反思与改进措施

开始热身部分

一、执行课的常规

1．集合整队，检查人数，着装。

2．师生问好。

3．宣布本课的内容、任务，注意事项（安全措施）。

4．安排见习生

1．指定学生整队、检查人数，向教师报告

2．师生问好、宣布课的内容、目标及要求

3．检查服装及安排见习生，提示学生注意安全

4．组织队列（或集中注意力）练习

组织：

四列横队

要求：

站队快、静、齐；

明确本课内容、目标及要求；

认真做好队列（或集中注意力）练习

8分钟

学习提高部分

一、学习体验

1．慢跑一圈

2．常规练习

熟记各动作要领

动作正确、协调

⑴．立正、稍息

稍息：

出脚方向和距离正确。

⑵．原地踏步—-立定

抬腿自然、放松，立定落步要轻（前脚掌先着地）动作协调一致。

⑶．报数

报数准确迅速，声音短促洪亮。

⑷．站队、解散、集合

听到口令后，学生迅速离开原位。

3．游戏:

1．教师讲解慢跑的注意事项，行进中有序，不推、拉，认真的进行慢跑。

1．教师介绍动作要点后口令指挥学生练习。

2．学生试做，老师纠正动作。

3．学生集体练习，体会动作要领。

4．教师接“l、2、l”的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。

5．全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次。

6．讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，洪亮。

7．站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习。

8．排头学生按口令指示队形，迅速在距离教师前面3~4米处，面对教师站立，其余学生以排头为基准，从右到左依次排列队伍，并自动看齐。

9．解散、集合穿插进行。

1．组织学生在原地移动、晃动、急起急停、变向等练习，让表现好的个人和集体做展示表演。

2．教师讲解游戏规则：

将学生分成6个小组排成一路纵队，游戏开始时，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。

鸡尾被老鹰拍着或鸡队脱散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏进行，失败次数少的为胜。

29分钟

3~4次

1~2

放松身心部分

1．整理放松

2．学练总结

3．宣布下次课内容

4．安排值日生

1．教师带领学生做放松活动

2．教师总结，学生认真听讲

3．布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习

4．值日生整理场地，收拾器材

3分钟

场地

器材

练习

密度

40-45%

运动

心率

115-120次\分

周次1课次3年级一任课教师王兴芬时间

1．复习上节课内容

2．队列和体操队形

3.游戏：

快快集合

l．进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。

2．初步学习体操队形，培养学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性，以及掌握预备节。

3．培养学生遵守纪律和站队的能力。

能够熟记站位。

听到哨音后迅速的归位。

2．复习：

提出要求及注意事项

⑵．踏步走

3．队列和体操队形

4．游戏：

方法：

学生成四路纵队站上听到“散开”的口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！

”口令后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，以站队快、静、齐的队为胜。

规则：

敞开后不得聚在原地等着站队。

1．学生分组进数报数比赛

2．教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：

“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！

”

3．教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。

4．做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。

5．要求：

动作迅速、一致服从口令。

l．教师找两名学生边讲解过示范。

2．学生集体练习，教师发现问题及时纠正。

3．再集体练习。

4．分组轮换练习，观摩，讲评。

遵守纪律，动作正确，迅速。

1．教师讲解游戏方法及规则。

2．要求学生在练习时不推、撞人

3．纵队站队学会后，改为横队练习。

4．听“散开”口令后，要求学生完成一定任务，如原地跳、模仿动作等。

集会决、静、齐，不拥挤，遵守规则。

2~3次

周次1课次4年级一任课教师王兴芬时间

1．向左（右）转、向后转

2．左（右）转弯走

3．游戏：

跑跳过绳

1．通过教学使学生了解转体及转弯走在体育课堂的重要性。

2．通过教学使学生掌握转体及转弯走的动作方法并能较好的在同伴面前展示。

3．通过游戏的练习发展下肢力量和弹跳能力，以及身体灵巧、协调性，提高控制身体的能力

找对转轴

反应迅速

1．转体练习

①向左（右）转：

以指定转动方向的脚跟为轴，另一脚的前脚掌为辅轴，同时转动。

动作协调一致。

②向后转：

以右脚跟和左脚掌为轴快速转体180°

转动时两腿挺直夹紧，手贴裤缝，肘不外张。

①行进间：

左（右）转弯---走

②静止时：

左（右）转弯，齐步----走

要点：

进行双脚跳跃活动，发展下肢力量和弹跳能力，以及身体灵巧、协调性，提高控制身体的能力。

听到口令后能做出相应的动作。

1．引导学生识别左、右、前、后方向。

2．采用分解法转动，反复体会脚跟、脚掌转动的方法，逐步过渡到完整动作。

3．采用语言提示法，如：

“向右转”时“举起你的右手，转动你的右脚跟，向右----转”。

4．做向后转时按分解的动作结构呼喊“一、二”的声音，提高学生的注意力和操练兴趣。

5．学生进行自由练习和小组分散练习。

6．进行自我展示。

1．教师讲解动作要领及示范。

2．在学生练习的位置上摆放标杆，显示转弯和前进方向，让学生正确掌握转弯动作。

3．分组进行练习，教师巡视、指导。

4．请优秀小组进行展示。

5．组织学生进行无标识练习

6．各组进行比赛。

7．小结、评价。

1．教师讲解游戏规则：

各队持绳的2人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳起让绳子从脚下通过；

持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。

依次进行，每人都做一次拉绳人，以先跳完的队为胜。

2．教师组织学生进行示范到每名学生都了解后进行游戏。

3~5次

3

标杆4根

周次2课次1年级一任课教师王兴芬时间

1．七彩阳光：

预备节

拉网捕鱼

1．通过学习使